小班语言教案《六一到》含反思.docx

小班语言教案六一到含反思 小班语言教案六一到含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能发音清晰有表情的朗诵儿歌，学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小挚友的节日，初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日，快来看看幼儿园小班语言六一到含反思教案吧。 活动目标：1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小挚友的节日。2、幼儿能发音清晰有表情的朗诵儿歌；3、初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日。4、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的揣测与想象。活动打算：小挚友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；活动过程：1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；今日上午，小挚友一起制作了6本我想怎样过六一节的画册，那么小挚友知道为什么要过六一儿童节吗？2、观赏儿歌：六一到今日老师个小挚友带来了一首儿歌六一到听听儿歌里的小挚友是怎样过六一儿童节的？告知幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；观赏儿歌六一到（配乐和图片进行诗朗诵）提问：六一儿童节到了，小挚友都做了哪些事情？（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）3、幼儿学习儿歌六一到老师分句教授，留意引导幼儿吐字清晰和发音正确；请个别幼儿朗诵，老师适当提示；集体不同形式朗诵儿歌，留意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科：六一国际儿童节（International Children's Day），又称儿童节，是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教化权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，国际儿童华蜜促进会首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日。该倡议得到世界很多国家的赞同。大多数国家通常定为每年的6月1日，所以通常称六一儿童节为国际儿童节。