幼儿园中班优秀美术教案《国旗飘飘》含反思.docx

幼儿园中班优秀美术教案国旗飘飘含反思 中班优秀美术教案国旗飘飘含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿产生酷爱国旗的情感，初步了解国旗的特征，尝试用粘贴的方法制作国旗，激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，快来看看幼儿园中班优秀美术国旗飘飘含反思教案吧。 活动目标1.初步了解国旗的特征，尝试用粘贴的方法制作国旗。2.产生酷爱国旗的情感。3.激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.培育幼儿的观赏实力。活动打算1.国旗图片或实物。2.有关升旗的录像。3.红色长方形纸、黄色五角星贴纸、竹棒、胶棒、双面胶。活动过程1.示国旗的图片，引导幼儿了解、相识中国国旗。(1)引导幼儿视察国旗的外观特征，正确说出中国国旗的名称五星红旗。说一说外形特征、形态、颜色等。国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?(2)向幼儿介绍五星红旗是中华人民共和国的国旗，代表我们的国家。2.了解制作国旗的基本材料和制作方法。(1)观赏制成作品，激发幼儿制作国旗的愿望。(2)请幼儿视察制作材料，师幼共同探讨材料的操作方法：将黄色五角星沿折痕轻轻撕开，根据国旗上的位置粘贴在红色的长方形纸上。3.幼儿制作国旗。提示幼儿在粘贴五星时应留意其大小和位置的不同。4.展示作品，请幼儿观赏自己或他人的作品，共享制作阅历。5.观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。活动延长：区域活动时可让幼儿在美工区练习多种方式制作五角星，如沿线剪、折纸剪等。教学反思：作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。小百科：国旗(National flag)是国家的一种标记性旗帜，是国家的象征，它通过肯定的样式、色调和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。