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    幼儿园大班教案《小红帽》含反思.docx

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    幼儿园大班教案《小红帽》含反思.docx

    幼儿园大班教案小红帽含反思 大班教案小红帽含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿伴随音乐娴熟打击小红帽,带领幼儿复习圆舞板、碰铃、铃鼓的运用,培育幼儿合作的精神和听指挥的实力,快来看看幼儿园大班小红帽含反思教案吧。 活动目标1.带领幼儿复习圆舞板、碰铃、铃鼓的运用。2.指导幼儿伴随音乐娴熟打击小红帽。3.培育幼儿合作的精神和听指挥的实力。4.能依据音乐的速度,变换动作速度。5.启发幼儿根据原歌词的结构,创编新歌词并演唱。活动打算圆舞板、碰铃、铃鼓、音乐、图谱活动过程1、课程导入师:小挚友们,上节课你们已经见过顾老师和江老师了,今日又多了一位新老师-吕老师,大家鼓掌欢迎吕老师。幼:(鼓掌)师:这一节活动课就由我们三个和小挚友们一起进行。老师喜爱表现好、听指挥的小挚友,希望你们能好好表现。老师先问你们一个问题'大家听过小红帽的故事吗?'幼:听过。师:哪位小挚友说说小红帽是个什么样的小女孩呢?幼:戴红帽子、穿红裙子、孝顺等等。师:小挚友们回答的都很精确,今日我们和小红帽一起玩耍。2、出示图谱、娴熟打击节拍师:大家先看老师带来的这幅图,小挚友们视力真好,一眼就认出图上有小手、小脚丫,还有铃鼓,下面老师就随着音乐把这个节奏打一遍,大家留意老师的动作。示范打击节奏一遍师:到小脚丫的时候要跺脚,到小手的时候拍手,到铃鼓的时候做摇铃鼓的动作,最终小手小脚一起动起来。大家明白了吗?幼:明白了。师:下面小挚友们和老师一起随着音乐打节奏。带领小挚友熟识两遍师:小挚友们打的都很好,哪位小挚友情愿到前面来表演?选一男一女两个小挚友分别表演师:这两个小挚友都很英勇,表现的也特别好,大家给他们鼓掌!下面老师要增加难度了,看能不能难住你们。老师把你们分成三组,到小脚丫的时候第一组小挚友打,到小手的时候其次组小挚友打,到铃鼓的时候第三组小挚友打,最终一行大家一起打。大家都明白吗?幼:明白。师:小脚是哪组的?小手是哪组的?铃鼓是哪组的?好的,大家要留意看老师的指挥,打算-起先!指挥幼儿随音乐分组打击节奏,到娴熟为止。3、出示乐器,带领幼儿用乐器打击节奏师:小挚友们表现的特别好,老师有没有把你们难倒。为了嘉奖你们的精彩表现,老师今日让小挚友们做一次小小演奏家,老师做指挥家,我们一起给小红帽伴奏,让她给外婆送糕点去。师:大家看这是什么?幼:圆舞板。师:对。还记得圆舞板怎么用吗?跟着老师做打圆舞板的动作。小挚友们记性真好!它还带来了两位挚友,看这一个,对,是碰铃,哪位小挚友给老师演示一下怎么用碰铃。演示的很好,最终还有一个,铃鼓。大家一起做打击铃鼓的动作。师:这些乐器刚刚从很远的地方来,我们先让它们休息一下,待会儿再和我们一起玩,小挚友们先自己用打击乐器的动作把歌曲在打一遍。师:现在演奏家要听指挥了,第一组做圆舞板的动作,其次组做碰铃的动作,第三组做铃鼓的动作,最终大家一起做动作。打算-起先!指挥幼儿根据动作吧歌曲打击两遍师:现在小乐器们休息好了,可以和我们一起演奏了。老师现在先给听指挥的演奏家发乐器。没有乐器的演奏家指挥家交给你们一个任务,看看哪位演奏家表演得最好,我们最终评出最佳演奏家。表演的演奏家肯定要看指挥家的指挥。指挥幼儿随音乐打击歌曲并重复师:第一组演奏家表现的很不错,我们再看看下面的演奏家表现的怎么样,肯定要看细致哦!轮番指挥幼儿打击歌曲师:小挚友们表现得都太好了,老师也不知道谁是最佳演奏家了,小挚友们自己选出来好不好,你们认为谁是最佳演奏家就站到他的身边,现在起先选择吧!师:好了,现在小挚友们都选出自己认为的最佳演奏家了,我们一起数一下谁的票数最多。那小挚友就是我们今日的最佳演奏家,大家给他鼓掌,老师给他送上今日的小红花,希望其他小挚友向小挚友学习,争取拿到以后的小红花。4、活动结束、总结今日我们的小演奏家做的特别胜利,也胜利的帮小红帽把糕点送给了外婆,所以我们都是最棒的。我们也要感谢江老师和吕老师的协作和帮助,大家鼓掌!小乐器都累了要休息了,现在请大家宁静的按次序把小乐器放回盒子里让他们休息,放完之后就可以自由活动了!活动反思:本次活动原来打算用小铃、圆舞板、铃鼓,但受学校已有的乐器数量影响改为铃鼓、串铃、木鱼,这些乐器的运用方法就花了不少时间,然后看指挥演奏又是一个难点,好在小红帽乐曲比较熟识,因此孩子们还是打击乐活动有了一个较好的了解,这节课比我预期的时间要长,因为中间有许多预想不到的突发状况,例如对之前学习的乐器运用方法驾驭不坚固,个别幼儿须要重新指导幼儿太多。另外活动内容有点多,以至于课堂节奏有点快没有留出给孩子们消化的时间。授课效果比较满足的是找男女幼儿分别表演因为他们已经有了肯定的竞争意识,男女分别表演极大地提高了他们的参加主动性活跃了课堂的气氛。要是能在区域中组织幼儿演奏那就更好了。小百科:小红帽是德国童话作家格林的童话小红帽中的人物。“小红帽”的故事版本多达一百多个,小红帽最早的结局是被邪恶的野狼吞噬。

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