《班主任工作的55个“鬼点子”》读后感.docx

班主任工作的55个“鬼点子”读后感 班主任工作的55个鬼点子读后感 文/黄景楷看到现在有的班主任的教学工作看起来很仔细，比谁都忙，到头来却费办不讨好，班级还是一盘散沙，学生还对班主任不满，今日找来一本班主任工作的55个鬼点子来看，觉得书中的金点子对广阔一线班级工作者有很大的帮助。该书从班主任的人格魅力影响、爱心启迪、教化才智和机灵、突破班级常规管理及对学生进行心理健康教化5个方面，全方位地给班主任们供应了新形势下做好班主任工作的55个锦囊妙计。书本采纳生动活泼的详细教化案例，加上专家点评的方式，让人读后茅塞顿开，将之运用于自己的班级工作中，可以轻松地引领学生健康成长。在论语中，孔子说过一句话：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。而第一篇人格影响10例中，让我意识到老师的人格魅力的重要性，是能否实现教化目标、确定教化成败的关键。其次篇为爱心启迪篇，（班主任工作日志 ）要成为一个好老师，那么老师必需既要爱事业又要爱学生，对学生全部的教化，动身点都应当是对于学生最无私的爱心，让学生亲其师，信其道，第三、四、五篇，提出的金点子具有很强的科学性、前瞻性，涉及班主任工作的方方面面，特殊是众多班主任觉得麻烦的问题，本书都提出了很好用的处理技巧。读了此书之后，我深感老师的才智对自己的教化教学工作是相当的重要，愿广阔班级工作者也能拿来一读，并运用于自己的班级工作实践中，会使自己的班主任工作更得心应手。