幼儿园小班教案《赶马人》.docx

幼儿园小班教案赶马人 小班教案赶马人适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿增加体力，训练幼儿跑步，培育幼儿敏锐的视察实力，能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护，快来看看幼儿园小班赶马人教案吧。 嬉戏目标1、训练幼儿跑步。2、增加幼儿体力。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。嬉戏打算赶马人和小马的头饰。嬉戏玩法1、老师先和孩子做热身活动，活动孩子们全身的各个部位。2、老师要教大家一个新嬉戏的玩法，出示头饰，这就是嬉戏中的两个角色，这两个角色是什么啊?我们今日的嬉戏就是和马有关系，你们想不想玩啊?3、今日玩的嬉戏名叫赶马人，下面老师就把这个嬉戏的玩法讲给大家听。4、我们把班上的人数分成两半，有一半扮演小马，另一半就扮演赶马人。5、嬉戏起先：听老师口令做动作，老师说：小马，小马，快快跑，得儿驾!6、扮演小马的孩子们就像前跑去，(教案出自：快思.教案网.)赶马人在后面仿照赶马动作，向小马前进方向跑去。7、老师说：吁时。孩子们要渐渐的停下来，孩子们互换角色，嬉戏接着起先。8、老师也可以请其他老师来一起做示范，这个嬉戏的玩法。9、安排头饰戴好，那我们来玩嬉戏吧!要听好老师的口令。10、嬉戏结束后，老师总结本次嬉戏进行的状况。嬉戏结束小百科：马也更有可能亲近它们并不熟识的人，所表现出的行为就是用鼻子嗅和用舌头舔。探讨人员表示这种行为说明马会形成与人有关的主动记忆，也是一种高智商动物。