幼儿园小班音乐游戏教案《小老鼠与大象》含反思.docx

幼儿园小班音乐游戏教案小老鼠与大象含反思 小班音乐嬉戏教案小老鼠与大象含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机智调皮和大象笨重诙谐的形象，感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的改变做嬉戏，选择自己喜爱的角色，乐意与同伴共同体验嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐嬉戏小老鼠与大象含反思教案吧。 活动目标：1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的改变做嬉戏。2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机智调皮和大象笨重诙谐的形象。3、选择自己喜爱的角色，乐意与同伴共同体验嬉戏的乐趣。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。5、有感情地学唱歌曲。活动打算：1）小老鼠、大象手偶各一个2）小老鼠、大象头饰若干3）录音机、录音带活动过程：1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。2、观赏乐曲，感受、拍打44的重拍。3、观赏小老鼠与大象故事。4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。通过儿歌的引导，创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作，表现小老鼠的机智调皮和大象笨重诙谐的形象。幼儿分角色扮演小老鼠与大象，提示幼儿有表情地表演。5、幼儿自由选择自己喜爱的角色玩老鼠和大象的嬉戏，交换角色再玩一次。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教化以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美实力和创建实力。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些实力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。 小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动快速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。