九年级数学下学期第一次月考质量分析总结.docx

九年级数学下学期第一次月考质量分析总结 九年级数学下学期第一次月考质量分析总结 此次月考是一测之后的又一次大型测试，题型与中考一样，共分为选择、填空、解答题，满分120分。题目难度适中，可以考查到学生的学习水平，是一次值得分析的一次考试，有助于老师对学生下一步的辅导进行改进。一、成果分析从上表中可以看出，八班作为信息班，没有拿到更多的高分，甚至还出现了54分的超低分，综合平均分来说，与二班相差近三分，这是不能忽视的一点。七班作为重点班，也没有取得令人满足的成果，尤其是优秀率上，没有一个优秀的学生，而低分率却有。二、缘由分析在这一个月当中，对于每个班的学生来说，我都注意去抓基础，每天都有基础的课堂检测题，也许须要非常钟的时间，须要批改反馈，本想着会有效果，却发觉不明显。可能对于现在的九年级来说，更多的是综合性的思维与解题实力，假如还是在基础学问上下更多的功夫，就有点失去重心了。对于学生课堂效率这一块，我觉得课堂容量还不够大，学生好像学习的爱好并不深厚，这与我备课不够充分有关。每节课的模式局限于讲题做题，学生的乏累之感多于学习爱好，有时候会觉得自己很累，又是讲又是写，学生却没有真正学到东西，或者说听不懂。在作业方面，七班能够做到每天的上交批改，但是流于形式，作业质量不高，许多的应付现象，所以评讲习题时会有不少的困惑，花费许多的时间。八班的.作业一星期最多上交一次，评讲之前并不知道学生的状况，评讲的针对性就很弱。抓不住学生的易错点是很奢侈时间的。培优方面做得不够好，有很多优秀的学生仅仅完成老师布置的任务，就没有主动的去思索更多的题目，也就是没有足够的去关注他们，他们的主动性就不高，当然不会有更好的成果。有时候总想都关注到，其实是做不到的。三、改进措施接下里为数不多的时间里，我将做如下改进：1. 做好课前的备课工作，争取做到学生的练习题自己都要亲自做一遍，提前对学生的易错点进行估计，对学生的做题速度和时间进行估算，精细支配好上课的各项环节。2. 课堂提高效率，先提高学生的数学意识，培育良好的数学学习习惯，严格要求，向45分钟要效率。尤其是在课前打算这一块，做到提前两分钟进班，提示学生做好各项打算，包括精神打算，下课不拖堂，把握好45分钟，以发挥学生的学习主动性为主，让学生爱上数学课。3. 作业批改仔细刚好，做好批改记录，有针对性的进行落实。作业布置做到精简有效，避开重复的劳动。4. 做好培优工作，仔细选择那些还有潜力的待进生，与他们做好沟通，激励他们向优秀的学生靠拢，真正情愿为数学学习付出努力，同时加以严格的要求，保证都能取得良好的成果。成果再差也成为过去，将压力化作动力，做到落实到位，信任会有进步。