幼儿园小班语言公开课教案《企鹅送礼物》含反思.docx

幼儿园小班语言公开课教案企鹅送礼物含反思 小班语言公开课教案企鹅送礼物含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿情愿想方法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题，并能大胆的说出自己的想法，通过边看边说的方式，理解故事的主要内容，能细致倾听故事，理解主要的故事情节，快来看看幼儿园小班语言公开课企鹅送礼物含反思教案吧。 活动目标：1、通过边看边说的方式，理解故事的主要内容。2、情愿想方法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题，并能大胆的说出自己的想法。3、能细致倾听故事，理解主要的故事情节。4、情愿分角色表演简洁的故事情节。活动打算：故事ppt、保温带活动过程：一、出示图片，引起爱好1、你们知道他是谁？2、小企鹅要送小熊礼物，你觉得小熊会希望收到什么礼物。二、播放课件，观赏故事1、观赏故事第一部分（第一、二段），提问：企鹅打算的是什么礼物？为什么要为小熊打算这份礼物？2、观赏故事其次部分（第三、四段），提问：礼物怎么会不见的？3、小结：小企鹅打算了一份在夏天很不错的礼物冰块，但夏每天气太热，小企鹅把冰块装用进木箱里，冰块是会很快就溶化的，这样礼物就不见了。三、探讨问题，解决困难1、探讨一：企鹅细心打算的礼物，小熊却没有收到，企鹅很难受。谁来帮帮企鹅，告知他在下个特别燥热的夏天去看小熊可以带些什么。2、探讨二：假如企鹅还是想送小熊冰块的话，有没有什么方法可以使冰块不溶化，让企鹅顺当地把礼物送到小熊手里。3、小结：小挚友为小企鹅想了许多的方法，帮助小企鹅解决了送礼物的难题，小企鹅特别感谢大家。假如以后你的挚友也遇到了这样的难题，我们也像今日一样开动脑筋想出方法。教学反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教化活动应以幼儿的须要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学确定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、找寻，让孩子在视察时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小百科：企鹅（学名：Spheniscidae）：有“海洋之舟”美称的企鹅是一种最古老的游禽，它们很可能在地球穿上冰甲之前，就已经在南极安家落户。全世界的企鹅共有18种，大多数都分布在南半球。主要生活在南半球，属于企鹅目，企鹅科。特征为不能翱翔；脚生于身体最下部，故呈直立姿态；趾间有蹼；跖行性（其他鸟类以趾着地）；前肢成鳍状；羽毛短，以削减摩擦和湍流；羽毛间存留一层空气，用以保温。背部黑色，腹部白色。各个种的主要区分在于头部色型和个体大小。