幼儿园小班语言优质课教案《游动物乐园》含反思.docx

幼儿园小班语言优质课教案游动物乐园含反思 小班语言优质课教案游动物乐园含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发对动物的喜爱之情，大胆地说出小动物的动态特征，学习用短语表达，通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进行表述的实力，快来看看幼儿园小班语言优质课游动物乐园含反思教案吧。 1、大胆地说出小动物的动态特征，学习用短语表达。2、激发幼儿对动物的喜爱之情。3、通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进行表述的实力。4、通过阅读小图、上下图的对比视察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培育细致视察和较完整表述实力。1、收集幼儿参观动物园照片、动物图片布置成展览角，事先引导幼儿观看沟通。2、若干教学挂图、老师用的大方向盘、贴贴纸。起先部分：一、谈话互动引入，激发幼儿想说的愿望1、谁去过动物园?请举手。2、谁来告知大家你去动物园看到什么？3、动物园里有这么多快乐好玩的事，小挚友想再去玩吗？基本部分： 二、嬉戏：开车游玩动物园-看挂图引导幼儿说短句：我望见xx（动物） 1、小挚友今日我们都来当司机，开车去动物园玩好吗？（请幼儿坐在椅子上小手仿照方向盘，小脚当车轮。）2、司机开车时要留意什么。(遵守交通规则。要用心，不能讲话。)3、动物园到了，谁来说：我望见xx。4、依据挂图集体练习说短句：我望见xx。小挚友，我们一起来说说：我望见xx。 三、看挂图引导幼儿说短句：我望见xx（动物）在xx（做什么） 1、请小挚友再细致看看要这些小动物在做什么？再举手告知大家：我望见xx（动物）在xx（做什么）。2、小组竞赛：刚才，小挚友都说的很仔细，现在我们进行小组竞赛。看看哪一组的小挚友说的好（第一组和其次组）结束部分： 四、活动延长：欣赏动物展览角-看图片练习运用说短句：我望见xx（动物）在xx（做什么），我最喜爱xx（动物）。 1、我们班级有个动物展览角，小挚友我们开车去看看好吗。2、小挚友在看的时候要和你的挚友说一说：我望见xx（动物）在xx（做什么），我最喜爱xx（动物）。3、你和挚友介绍一次就得一张贴贴纸，贴在自己的手背上，看看谁得的最多。 教学反思： 从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不放任自流，还是要敬重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应当处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场嬉戏活动。 小百科：乐园，汉语词语，意思是欢乐的园地。