中班社会优质教案《植物的妈妈―土壤》含反思.docx

中班社会优质教案植物的妈妈土壤含反思 中班社会优质教案植物的妈妈土壤含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿不能乱扔垃圾，应爱护土壤，树立环保意识，让孩子初步了解植物的生长离不开土壤，土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物强壮成长，主动的参加活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班社会优质植物的妈妈土壤含反思教案吧。 活动目标1让孩子初步了解植物的生长离不开土壤，土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物强壮成长。2引导幼儿不能乱扔垃圾，应爱护土壤，树立环保意识。3主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。4能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。活动打算连根的干枯的白菜、花，一盆艳丽的花，玻璃石棉网、酒精灯、废塑料、废电池。活动过程（一）植物离不开土壤1老师带幼儿用小铲在草地挖出一块带土的草，请幼儿视察小草的根长在哪里? (土壤里)是谁哺育了小草? (土壤)2老师出示连根的干枯的白菜、花，请幼儿视察：白菜和花怎样了?(干枯了)白菜和小花为什么会干枯?(因为它们的根离开了泥土)3老师出示盆花：这棵小花为什么开放得这么艳丽这么好?请幼儿视察，回答问题。(因为它的根长在土里)4、小结：许多植物生长在泥土中，离开了泥土，植物就会干枯死掉。（二）土中有什么?1老师出示刚取出的泥土，请幼儿摸一摸，是干土还是湿土? (湿土)这说明泥土里有什么?(水分)2老师抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中，边放边请幼儿细致视察，水中出现了什么?(有气泡上升)这说明泥土中有什么?(空气)3老师抓一把干泥土，撒在石棉网上，然后在酒精灯上加热，请幼儿视察：你发觉了什么?(泥土冒烟了)这说明白什么?老师把泥块掰开，发觉泥土中有腐烂的树叶、草等腐烂物，所以会燃烧、冒烟。4引导幼儿依据以上状况，探讨得出结果：植物能在土壤中生长，是因为土壤中有水、空气和肥料。同时人类的衣、食、住、行都和土地、植物密不行分，(例如：粮食、房屋、家具、服装、交通工具等等)所以，土壤对植物和人类都很重要，我们要爱护土壤。（三）怎样爱护土壤1老师：土壤对植物和人类都很重要，我们要怎样爱护土壤呢?2老师出示塑料袋、饮料瓶、废电池等，教化孩子不要乱扔这些垃圾，它们会破坏土壤，影响植物生长。我们要削减运用塑料制品，不乱扔垃圾，尤其是废电池。（因为雨水会溶解出垃圾里的有害化学物质，形成污染的液体，渗透到土壤里，影响植物生长。）延长活动：1结合幼儿园的垃圾分类活动，激励幼儿不乱扔垃圾，将垃圾分类投放。2组织幼儿维护、照看种植园地的植物，教化幼儿爱惜花草、树木。家庭教化家长和孩子共同做好生活垃圾的分类投放。持之以恒，培育幼儿的环保意识。 教学反思： 活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。爱好是最好的老师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充溢了新奇心，求知欲望剧烈。刚好表扬幼儿的点滴进步，确定和激励幼儿的新奇心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的创建潜能。 小百科：植物(Plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟识的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物等植物中，据估计现存大约有350 000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。种子植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。