315教育宣传活动总结报告7篇.docx

315教育宣传活动总结报告7篇315教育宣扬活动总结报告篇1 父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步。现在就女儿的成长经受，我谈几点体会： 一、给孩子制造一个温馨舒适的家庭环境 孩子的健康成长，最离不开祥和宁静的家庭环境。和谐宁静的家庭氛围能给她心理上的平安感与幸福感，要让孩子全面进展，和谐家庭至关重要。建立温馨的家庭，才能让她有信念、有爱好学习。在家中，不但要给孩子和谐快乐的学习空间，还要尽可能地培育孩子的基本生活技能，有自理力气，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和玩耍。文化学问当然重要，但玩耍对孩子来说必不行少，父母要让孩子在学习和玩耍中得到成功的喜悦，使孩子在学习和玩耍中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感，给孩子一个宽松和谐的成长空间。 二、多加鼓舞，给孩子满满的爱 作为家长和孩子沟通时尽量低下身子，多用“我们”，“你觉得”，少用“你应当”等。多给孩子欣赏的目光，擅长发觉她与众不同的特长和优点，鼓舞她、急躁引导她，并用语言和实际行动支持她，尤其在孩子遇到困难时，不是简洁呵斥或冷言冷语，而是急躁开导，乐观供应解决问题的方法。记得一天放学，还没到家门口，她就对我说今日语文课学习字典查字法没有学会，班里好多小伴侣都会了，当时感觉很丢脸，课间悄悄地来到老师办公室又认真的向老师请教了一遍才学会，言语中透露出难受和难过。我一方面暗自为女儿有猛烈上进心感到欣慰，另一方面，回家认真与她一起总结缘由。主要是课堂上和同桌说悄悄话了没有认真听讲，也有她对本节内容没按老师要求做好预习的因素，她同意了我的看法。最终，我告知她：“以后课堂上确定要用心听老师讲课不能开小差，学习如逆水行舟不进则退，现在发觉问题，改正问题，这是好事，这样我们才能不断进步。”我带着轻松的语气让她慢慢恢复了欢快与活泼。我认为，假如我当时皱紧眉头，严峻批判她，可能会让她更难过，而且会临时怀疑自己。 三、乐观培育孩子的爱好 孩子对任何事物的爱好不是与生俱来的，而是要经过后天的培育。作为一名家长我特别留意孩子多方面的力气培育。依据孩子的性格特征和爱好，让她参加一些有益的课外活动。女儿宠爱画画，我就把她送到美术爱好班，女儿宠爱游泳，我就给她报了游泳假期班。或许是受到了我的影响的缘由吧，女儿更宠爱学习语文。为了乐观培育孩子学习数学的爱好，我给她买了一套寓教于乐的学习软件，让她循序渐进地跟着电脑边学边玩。在培育孩子的爱好方面，我从不盲目跟风，也不强加给孩子，我想，让孩子欢快的成长、欢快的学习才是最重要的。 时间荏苒、岁月如梭。我明白，在我的职业生涯里，任何工作都可以变动，而父母这个“职业”，却是我不行以也不能变动的，由于这是责任，这是义务，也是我一生最值得高傲、最不容忽视的“职业”。虽然我们不是最佳最好最棒的家长，但是我们可以力争做得更好，与孩子一起健壮成长! 315教育宣扬活动总结报告篇2 依据平度市区教体局在全市教育系统开展网络平安宣扬周活动工作的支配平度经济开发区厦门路学校乐观行动，切实做到了宣扬教育此项活动，现把一周来开展的活动总结如下。 一、高度重视，加强领导 平度经济开发区厦门来学校在接到上级文件后，立刻召开校委会研讨“网络平安宣扬周活动”强调当前校内校外网络系统很发达，有些内容对老师、同学的身心是有害的。要求全校师生自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。要求各班通过开展形式多样的网络平安宣扬活动，乐观提倡师生文明上网、平安上网、绿色上网，大力宣扬涉网案件防范基本学问，使宽阔师生成为乐观参与活动、主动教育宣扬、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络平安践行者。为了加强对此项工作的领导，厦门路学校成立了以宿成山校长为组长的厦门路学校网络平安宣扬周活动领导小组，要求各办公室、各班切实行动起来，加强校内网络平安以及文明上网。 二、大力宣扬，营造全员参与的氛围 为了加强“网络平安宣扬周活动”的大力开展，厦门路学校乐观动员。组织老师集体学习教体局网络宣扬周活动方案，特别是要求各班主任结合学校的要求做好在班内的宣扬，并通过本班同学向家长宣扬。要求做到每班至少开展一次网络平安主题班会，办一次网络平安手抄报，观看一次网络平安宣扬视频，写一份网络平安观后感，等，形成全校大力宣扬网络平安活动。 三、举办系列活动 1、举办“共筑网络平安，共享网络文明”工作会议一次，参与人员全体老师。组织形式：工作支配。 2、组织全体老师观看网络平安视频一次，参与人员全体老师。组织形式：观看视频。 3、举办“网络平安为，网络平安靠”主题班会一次，参与人员各班班主任、同学，组织形式：讲解网络平安学问，观看网络平安视频。 4、举办“共筑网络平安，共享网络文明”签名、宣誓仪式一次，参与人员全体师生。组织形式：同学签名、宣誓。 5、各班开展“睁开眼睛看网络”宣扬活动，组织形式：各班组织同学观看走廊大厅的漫画。 6、发放网络平安宣扬材料。 7、组织同学参与网络答题。 现在网络越来更加达，已经深化到老师同同学活的.方方面面。加强网络平安教育，是一项长期的工作。我校乐观响应上级号召，召开了一次为期一周的网络平安教育活动。活动的开展是对师生网络平安的教育的一次很好的宣扬，但时间短很多工作还没进一步开展，但效果是明显的，今后我校还要不断推动此项工作的开展。 315教育宣扬活动总结报告篇3 学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三个支柱，缺一不行。家庭参与学校教育，形成家、校合力，已成为现代教育的重要标志。家长学校是系统地开展青少年家庭教育指导，提高家长家教力气和家教质量，树立正确成材观的有效途径。 良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要环节，家庭教育的质量直接关系到社会主义精神文明建设和民族素养的提高。家长是同学的第一任老师，家庭教育具有其特殊性，是学校教育和社会教育所不能代替的。为了使孩子们健康成长，家长们需要了解当前教育进展的总的指导思想以及改革现状。这些冲突假如处理不好，就会影响家庭与学校之间和谐的合作关系。开办家长学校旨在宣扬家庭教育方面的学问、方法，促进家长教育理论水平和教育技能的提高，增加家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使家长自觉协作学校教育，促进学校教育目标的进一步落实。同时，办好家长学校还可取得家长的大力支持，关怀学校改善办校条件并且发挥家长的社会影响力，向社会宣扬学校教育成果，扩高校校的社会声誉，赢得社会对学校教育工作的支持。因此，我们充分重视做好家长工作，将其列入学校工作议事日程，以“家长与同学共同成长”为目标来办好家长学校。 一、遵循家长工作原则，是办好家长学校的基? 办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在“急家长之所急，想家长之所想”的基础上方能有效地办好家长学校。因此，办好家长学校我们遵循以下几个原则： 1、区分对待的原则 家长的文化程度、经济收入、社会地位、教育观念、教育方法等各方面都存在着差异，因此，我们在家长学校教育的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，依据他们的需要，区分对待，有针对地开展教育工作，不“一刀切”，把不同类型和不同程度的家长都请来听同一个内容的讲座，或参加同一形式的活动，会失去活动失去意义，使家长失去参与的乐观性。因此，家长学校工作要做到区分对待，有的放矢，首先必需做好家庭状况调查，并进行分析、归类，然后因材施教，让每位家长都得到不同程度的提高，提高教育效果。 2、双向反馈的原则 学校在开展家长学校活动时，要变学校的单向宣扬为家校双向沟通，既要向家长宣扬科学教育的信息，也要努力收集家长反馈的信息。这些反馈无论是乐观的或消极的都要认真分析处理，以便加强家校教育的相互促进，相互协作，保证儿童的身心健康。如：我校通过调查问卷，征求家长对家长学校活动的建议，取得家长的乐观响应，有的家长建议家长学活动可通过集中授课来进行，有的建议分发学习材料来进行，有的建议以班级、班级为单位来开展活动，我们接受了这些建议，使家长学校活动更加丰富多彩，身受家长的宠爱。 二、实行规范管理，是办好家长学校的关键 为了加强对家长学校的管理，我们将其列入学校工作方案。首先制定了“家长学校”章程和家长学校工作制度。学校家长学校工作目标明确，措施层层落实，建立了科学的切合实际的家长学校工作层级化管理体系。每一学年结束时，我们都有针对性地进行一番认真的回顾和总结，不是把总结当成例行公事、应付检查而已，而是通过总结得出阅历教训，进一步探讨管理规律，不断提高办校质量。 三、重视教学质量，是办好家长学校的保证 1、要建立一支高素养的师资队伍 一支好的师资队伍是办好家长学校的保证，为此，我校德育副校长李峰老师全面负责家长学校工作，学校其他领导(主要是德育干部)和从学校选拔出来有丰富教学阅历、有声望的优秀老师担当家长学校的老师。各位老师的有理论、有实际、深化浅出的讲解，受到家长的普遍欢迎。 2、重视讲课的内容及艺术 家长学校老师的讲课水平直接关系到家长学校的办学质量，因此，必需高度重视讲课艺术，讲课时态度和气，不摆架子，对家教中的疑难问题做到与大家共同分析、探讨，提出要求时要以协商的口气，这样家长就能坐得住，听的进，记得好;同时我们从发觉课培育孩子的学习力气、如何支配好孩子的休闲活动、升学和择业指导、品德不良同学的行为订正、如何培育孩子的社会交往力气等在家庭教育时遇到的各个问题开设讲座，以引起家长的共鸣。授课人要想家长之所想，急家长之所急，帮家长之所需，用对下一代的关怀负责的肺腑之言去打动家长的心，目的达到了，教育效果自然要好一些，办学质量也就提高了。 3、应实行灵敏多变的形式吸引家长乐观主动参与 除了以校、班级、班级进行家长学校讲座、座谈、共同沟通家教阅历，还依据家长类型、不同教育对象或教育者方面存在的问题，有针对性地分别培训外，我们的校长还随时接待来访家长，虚心听取家长看法，准时了解家长的心理倾向，为家长工作的有关决策供应了确定的依据，同时也加强了校方与家长的亲合力，使家长参与学校教育和管理的乐观性大大提高;每周三为家长开放日，向家长全方位呈现课堂教学，从而使家长正确熟识学校教育，正确熟识评价自己孩子的力气、特长、爱好等，同时对家庭教育如何与学校教育协作也有清楚的熟识。 总之，近几年，我校家长学校活动的开展取得了初步成效，家长们从不太理解、支持学校的工作到理解、支持，而且有的能主动协作学校开展工作，为学校工作出谋划策。全体同学在家长的亲热协作教育下，形成了良好的行为习惯，文明、礼貌、活泼、大方，整体素养得到较快的提高。 315教育宣扬活动总结报告篇4 本次活动宣扬的主题是“生命至上，平安和谐”。为了确保此项活动重点突出，紧扣主题，结合本车间的实际状况，汽机修理车间就消防宣扬日在职工中进行广泛的宣扬消防平安学问，力求进一步提高全体职工的消防平安意识，使消防意识扎根于宽阔职工心中。车间实施“谁主管、谁负责”的平安管理职责，进行了一系列平安检查和宣扬活动。 一、依据克区昆仑办发关于开展消防日宣扬活动的通知文件精神，结合我社区实际，准时制订克区昆发52号关于昆仑路街道办事处开展消防日宣扬活动的实施方案的通知，为确保此次活动落到实处，车间成立消防日宣扬活动领导小组，组长由车间主任担当，成员由平安员、施工员、各班组班长、班组平安员组成。 二、利用板报、平安消防常识培训、周二平安活动进行消防平安学问学习等形式向宽阔职工宣扬消防学问，让职工提高防火意识和力气，把握扑救初期火灾的方法；火势集中时，能够准时报警，协作消防人员进行有效准时灭火。 三、车间消防日宣扬活动领导小组对办公室、职工更衣室、库房等进行检查，着重对库房存在易燃易爆物品、配电箱、消防器材进行一次全面的消防平安隐患检查，发觉问题准时整改。 通过参加此项活动，让大家真正熟识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使职工的消防意识增加了，时刻牢记“消防平安、警钟常鸣”。 315教育宣扬活动总结报告篇5 家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在共性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中实行了很多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下： 深化调查，了解我校同学家庭教育状况。我校为地处郊区的一所乡镇学校，周边的居民对家庭教育的深远意义熟识不够，所以为了顺当的开放家长学校工作，我校在工作开放的前期，对同学家庭教育进行了深化的调查。经过我们的细致调查，结果显示为： 1、家长文化素养偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，平常忙农活、忙打工，对孩子的学习和身心健康很少过问。 2、留守儿童、农夫工子女缺乏家庭教育。我校大部分同学因父母外出打工，只能留守在家，或由爷爷奶奶生活在一起，或独自生活，有的孩子连最基本的生活都得不到保障，这些孩子，根本无法接受正常的家庭教育，其生活现状令人担忧。 调查得出，我校的家长受自身文化程度的影响，在教育孩子方面存在着许多的困惑，针对于此，我校实行以下措施来进行家庭教育指导： 一、建立健全家庭教育指导委员会。为使我校家庭教育工作顺当开展，我校成立了以校长、德育主任、教务主任、班主任及每班3位同学家长为核心的家庭教育指导委员会，通过家庭教育指导委员会成员的广泛宣扬、影响和带动下，许多家长渐渐关注起孩子的成长，乐观参与到我校开展的家庭教育的活动中来。 二、提高家庭教育指导者的力气。为了让班主任能正确指导家长的家庭教育，把自己从繁杂的工作中解脱出来，我们学校开展了形式多样的培训和沟通活动，相互探讨班主任工作中如何与家进步行沟通、沟通的技巧，使我校班主任队伍的业务力气大大大提升。 三、加大家庭教育理论指导培训力度。自我校成立家庭指导委员会至今，特邀了中华家庭讲师团讲师崔伟华、地区幼儿园副院长再屯娜老师先后开展了3次家庭教育培训、家长座谈会、不输在家庭教育上的读书沟通会等，累计培训老师50余人，家长300余人。除此之外，我校还组织老师定期以班级为单位对家进步行家庭教育指导讲座，培训率达到95%以上。家长们通过学习和培训，借鉴阅历、取长补短，把握了许多教育子女的方法。 四、建立菜单式家庭教育模式。为了使学校的家庭教育指导更具针对性和实效性，为了更好地营造孩子的健康成长家庭环境，依据我校实际状况，我们制定出了具有灵敏性、趣味性、生动性和深刻性的菜单式家庭教育模式，建立个案分析档案，举办针对“学习困难同学”、“心理问题生”、“行为偏差生”等同学家长学习班，尽可能准时解决不同类型的同学家庭教育中消逝的“共性”问题;各班还开展各种亲子活动，如：亲子小报、拉面实践活动、拼盘竞赛等，活动拉近了父母与孩子间的距离，增加了子女与家长的沟通与沟通，从而促使我校的家长学校更加贴近家长需求。 五、做好家访工作，创新家长会形式。家访是长期以来老师与家长个别沟通的主要途径。为了提高家访的质量，我校要求每位老师都参与家访活动，确保了老师在第一时间对自己的同学有一个较为全面的了解，使家长在第一时间对老师有确定的了解，从而使家校能有效携手。同时，我校在定期召开家长会的基础上，也鼓舞班主任对家长会的形式进行创新，不是一味的说教和传达同学在校的表现和成果，而是通过各种形式让家长更加了解自己的孩子，如我校六班级毕业班的家长会上，班主任将孩子们六年来的点点滴滴做成了幻灯片，和家长们一起回忆一起共享孩子们成长的历程，对每个孩子都作出了确定，家长们也对自己的孩子布满了信念。 家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。今后我们会更进一步加强家校联系，准时了解宽阔同学的家庭教育状况，并做出相应的关怀措施，把我校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色。 315教育宣扬活动总结报告篇6 20xx年我公司在上级主管部门及公司领导的大力支持下，公司的消防工作在20xx年的工作基础上，进一步深化贯彻落实消防法，全公司紧紧围绕“平安第一，预防为主，综合治理”的平安生产方针，依据“谁主管，谁负责”的原则，强化了消防平安工作的管理，加大宣扬力度，全面提高了宽阔员工的消防平安意识，使公司的消防平安工作落到了实处。通过公司各部门和全体职工的共同努力，我公司全年实现无重大生产事故、无火灾事故、无人身伤亡事故。为公司的物质文明、政治文明和精神文明建设，供应了良好的消防平安基础保障，现将20xx年消防平安宣扬月总结汇报如下： 一、加强组织领导，切实落实消防工作责任制 为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，公司消防平安工作在各级主管部门的大力支持下，把消防平安工作作为各项工作的重中之重来抓，特地成立平安工作领导小组，确定专人分管日常消防事务。 乐观参加消防平安培训，提高管理者的消防意识，明确消防管理责任，依据签订重点单位消防工作目标管理责任状把消防平安工作任务层层分解到各部门、站所、班组，并实行隐患事故排查责任制，建立了防火例会制度、消防活动日制度、学习培训制度、平安隐患零报告制度及消防平安检查制度，从而推动消防平安各项工作有效的开展。 二、创新宣扬形式，深化开展消防平安宣扬教育 长期以来，由于种种缘由，消防宣扬教育形式局限于拉几条横幅、贴几张标语、印发几本宣扬资料，过于单调和表面化。 针对这些问题，我们在确保搞好以上活动的同时，实行以宽阔人民群众喜闻乐见的形式和各种传播媒体大力开展消防平安宣扬教育。在实际工作中，乐观开展平安月、“119”消防宣扬日等活动，深化开展消防法律法规的宣扬教育；通过经常开展图片、火灾纪实、法律法规、平安学问等的宣扬，有力地提高了人民群众的消防平安意识和消防法制意识。 三、留意消防投入，加强消防基础设施及培训建设 从众多的火灾事故来看，完善消防设施是减轻火灾损失的重要保障。因此，我们本着“一分消防投入，特别平安回报”的理念，在加快经济建设的同时，特别重视消防基础设施建设。 一是搞好消防规划。二是加大消防硬件投入，对消防设施、消防器材进行了更新和维护，完善了监控系统和报警系统。三是邀请消防大队到公司检查指导机培训工作，准时消退平安隐患，组织员工进行消防学问和消防器材使用培训，开展火场逃命、防震疏散演练，通过培训和演练，有效地提高员工防患意识和应急、自救、逃命的力气，为现实生命平安供应了保障。 315教育宣扬活动总结报告篇7 一、领导高度重视，平安意识增加。 学校成立了以校长为组长，学校党支部书记、副校长、教育处主任、办公室主任、各班班主任为成员的工作领导小组，并进行了详细分工；并准时召开会议，支配部署学校消防平安工作；健全消防组织机构，支配了具体的负责人，落实了责任；完善了各项消防平安制度、实施方法及考核细则，形成了组织健全、制度完善、职责清晰、人人参与，学校、社会共同协作，整体联动的良好格局。 二、细心组织，层层发动。 深化动员以“增加消防平安意识，构建平安和谐校内”为主题，以“珍爱生命”为主线，以“普及消防平安常识、增加法律意识，学会火灾逃命自救技能”为重点，以“杜绝亡人火灾和较大以上火灾事故，削减把握一般火灾事故”为目标，开展了师生全员参与的宣扬教育培训活动，取得了较好的效果。学校自检、自查过程中，对比标准认真排查，找死角，查漏洞，对发觉的消防平安隐患准时实行措施进行整改上报。 三、活动形式多样，教育效果显著。 1、在学校醒目的位置悬挂上“增加消防平安意识，构建平安和谐校内”的消防宣扬标语。 2、各班级围绕争当消防平安优秀同学召开一次消防主题班会。 3、学校组织同学开展了一次消防平安学问和逃命自救技能竞赛。 4、开展消防专题讲座。着重就消防平安意识、消防器材的配备和使用、防火灭火常识以及火场逃命等方面进行了讲解。通过开展消防平安学问讲座，进一步提高了全体师生的消防平安意识，普及了消防平安学问。 5、主办消防主题的黑板报。各班级分别围绕“增加消防平安意识，构建平安和谐校内”的消防主题，办了一期黑板报。学校领导一一检查并充分确定各班级的黑板报有特色，尤其是通过宣扬教育，全校师生了解了更多消防学问，提高了自救自护的力气。 6、5月6日下午，学校组织一次模拟火场逃命演习。学校领导、全体老师依据学校消防应急预案快速到达指定位置，正在上课的老师也立刻结束授课，组织同学撤离。依据楼层从低到高的挨次，各班级分东、西两个楼道依次撤离教学楼。授课老师在班级队伍前领队，班主任在班级队伍后护卫。同学们弯着腰，捂住鼻，紧贴墙壁快速前移，全校撤离队伍井然有序。这次演习，提高了师生的消防平安意识，增加了自我爱惜力气。李凯校长在活动总结时指出，“平安要牢记，防火莫儿戏”，平安教育要警钟长鸣，这样的消防疏散演习今后要不定期地多次进行。 开展一次消防设施器材、平安出口、疏散指示标志、电气线路方面的检查，并对发觉的问题准时进行整改，保证平安通道有效、畅通、平安。 各班班主任老师为同学讲授一堂消防学问课，使同学做到“一会两知道”，即会报火警，知道火灾的危害性，知道自救逃命常识。 组织一次全体教职员工和同学观看消防平安进校内学问短片，提高宽阔师生自防自救、逃命力气。 各班组织同学结合教育月期间参加的系列活动和学习的消防常识，撰写一篇消防题材的作文。 四、突击检查。 为最大限度排解消防平安隐患，确保同学人身财产平安，5月2日下午学校办公室成员组成检查组对教学楼进行了拉网式突击检查。检查过程中，发觉平安隐患，立刻整改排解。 本次“消防平安月”分别从宣扬、教育、检查等方面开展了一系列卓有成效的活动，达到了“消防平安人人重视，消防常识人人知道”和“排解消防隐患，确保校内平安”的目的。16