《傅雷家书》学生读后感想500字(精选6篇).docx
-
资源ID:94590956
资源大小:21.19KB
全文页数:7页
- 资源格式: DOCX
下载积分:10金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
《傅雷家书》学生读后感想500字(精选6篇).docx
傅雷家书学生读后感想500字(精选6篇)傅雷家书同学读后感想500字(精选6篇) 读完一本书以后,信任大家都有很多值得共享的东西,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。以下是小编整理的傅雷家书同学读后感想500字,欢迎阅读,希望对大家有关怀。 傅雷家书同学读后感想500字精选篇1 读书是一种有益于终生的好习惯,今日我给大家推举一本好书,书名是傅雷家书。 这本书是我国文艺艺术翻译家傅雷先生及夫人写给他们孩子的一些家信。书中没有跌宕起伏的故事情节,也没有华丽的词藻,只是一些父母对自己孩子说的家常话,但读起来却像潺潺的溪水,飘浮的白云一样,清爽、质朴,令人动容。 特别是书中的一些教育理念,虽然已过去五、六十年,但还是很值得我们借鉴、学习。信中首先强调的,是一个年轻人如何做人,如何对待生活的问题。傅雷先生用自己的经受现身说法,教育儿子待人要虚心,做事要严谨,礼仪要得体;遇逆境不气馁,获大奖不高傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术人格的尊严,做一个“德艺兼备的艺术家”。同时,对儿子的生活,傅雷先生也进行了有益的指导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出看法和建议。拳拳爱子之心,溢于言表。 家书是真情的流露,再加上傅雷先生深厚的文字功底和艺术修养,这些文字生动漂亮,读来感人至深。信任大家读后也能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。 虽然书信已不再是当今社会主要的沟通方式,但不行否认生活中有很多话写出来比说出来要自然、顺畅的多。我们也可以在生活中借鉴一下,可以通过留短信和写纸条的方式和孩子进行沟通。 以上是我对这本书的一点小小的感悟,推举给大家看,信任能在教育子女方面给大家有所关怀。 傅雷家书同学读后感想500字精选篇2 古人说的好“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。假期中,我快速地阅读了一遍傅雷家书,发自内心的感受到了浓浓的父爱与母爱。 起初,入手傅雷家书,是以一种任务来“强迫”自己阅读。越读到后面,才发觉自己的想法大可不必。全文虽然收入了138通书信,但是内容虽多却很是真实而贴合实际生活。文中傅聪的父亲,以一封封书信诠释了什么是爱子之情犹如大海,澎湃而肤浅。这或许就是同多数中国家庭的父亲一样的真实写照。 从书名来理解这本书,家书,是亲人相互倾诉的媒介,思念之人,以情为笔,以感为纸,书写下句句行行。字里行间都流露着傅雷饱含着拳拳地爱子之心的一封封家信,读的过程中,总觉得一股暖流缓缓淌过心间,这或许就是傅雷对他儿子的爱吧。 读完这份家书我深深地反省自己,作为还未完全长大的学校生,我往往会忽视父母肤浅的爱,忽视他们静静无闻的付出,亦或是忽视他们所作所为的目的。文中傅雷说了这样一句“我做父亲的只想做你的影子,既要随时随地关怀你、爱惜你,又要不让你对这个影子觉得厌烦。”让我很是自责,莫非这不是我的父母吗?在我成长的道路上,一次次为我移开脚下的绊脚石,一次次为我制作美味佳肴,又一次次为我的长大而担忧和鼓舞。可怜天下父母心,我为什么读不懂父母的爱呢?或者说我为什么不早些明白父母的爱呢?现在想想,真是大错特错呀。 傅聪在艺术上的造诣,离不开父亲傅雷苦心孤诣的教育。傅雷已去,家书仍留。傅雷家书给我们带来的爱与精神,永久影响着下一代 傅雷家书同学读后感想500字精选篇3 傅雷家书,是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给他们的儿子:著名钢琴演奏家傅聪、英语特级老师傅敏等的一封封书信,字里行间都洋溢着浓浓的父爱母爱。是一部“最好的艺术学徒修养读物”。 傅雷,不仅仅是一位著名的中国翻译家,作家,教育家,美术评论家,中国民主促进会的重要缔造者之一,还是一位严格慈爱,挑剔啰嗦的父亲,一位循循善诱的良师。他用自己当年的阅历,亲自教育儿子做人谦卑,待人待事严谨认真,乐观乐观的面对挫折与困难,获得成就时不高傲,不炫耀,礼仪要得体不但要有艺术、人格的尊严,而且要有国家和民族的荣誉感,成为一个“德才俱备,人格卓越的艺术家” 傅雷从不溺爱孩子,尤其在生活细节这方面。俗话说,“细节准备成败,态度准备高度”,傅雷先生对此深信不疑,更是在儿子的生活中付诸了行动。例如:他教育儿子,食不言寝不语,敬重师长,态度谦卑,不骄不躁,不气不馁,不乱动别人东西,用完物品要有法规的放回去,手不能插在上衣的兜里,这样比插在裤兜显得更无理;从小就要学会理财,懂得节约,未雨绸缪,养成存钱记账的习惯哪怕是吃饭这样的小事也一丝不苟。 吃饭时,傅雷的孩子们必需坐如钟,手肘的姿势必需端庄,雅正是否阻碍了同席之人,不得发出令人厌烦的咀嚼声,勺子筷子不行以把碗碰出响声。不行以挑食,有一次傅聪没有遵守父亲的规章,傅雷就罚他只准吃白饭。倒是卓有成效,傅聪再也不敢了。 傅雷,他不仅仅是一位学者,更是一位教子有方的父亲。相比于父亲,他更像是一个“伴侣”,一个“倾听者”,为他的儿子照亮了前方的道路,铸就了绚烂辉煌的人生。 傅雷家书同学读后感想500字精选篇4 傅雷家书是傅雷夫妇与其长子傅聪间精神接触和思想沟通的实录,由傅雷次子、傅雷胞弟傅敏选编。 书信中思想的与精神的互动,营造了傅氏兄弟成长的家庭背景。傅雷曾自信地告知傅聪“你别忘了,你从小到现在的家庭背景,不但在中国独一无二的,便是在世界上也很少很少。” 傅敏先生了解自己的父母和兄长,生疏自己的家庭氛围,也是除傅聪外唯一遍览全部家书的当事人。因而,他所选编的傅雷家书更能体现自己的家庭背景,还原其真实,非他人能替代。 书中的每封书信都体现了父母对在外游子的思念和关怀,句句触心。我们不仅看到了这些,即那为人父母者对国外游子的无尽思念,无限悬挂,还有承载着中国学问分子千百年来的民族大义,蓄满特殊一代共同记忆的时代反思。我们看到的,更是对文化的传承,对艺术的追求。艺术在最高层次上,是超越民族、不分畛域的,而吾人对生命的礼赞,对生命终极意义的探究与追求,也是永无止境、亘古常新的。正由于如此,家书中所体现的,不仅是人间的挚爱与关怀,也是超越生命的气魄与胸襟。 傅雷家书把诞生于百年前的翻译家那一生的人品译德,铮铮风骨,披露在我们目前。假如当年没有文字的记载,就没有记印,没有传承,而傅雷与傅聪、傅敏父子之间的沟通与共鸣,就如截截断线的残迹,难以留存。 傅雷家书同学读后感想500字精选篇5 时间荏苒,在这个寒假里我读了很多本书,其中傅雷家书让我印象深刻。傅雷是我国著名的翻译家、文艺评论家。他一生中孜孜不倦,在文学上做出了极大的贡献,而且呕心沥血培育了两个孩子:一位成了著名的钢琴大师,一位成了英语特级老师。 傅雷家书主要是傅雷写给两个儿子的信,这本书中的每一句话都参透了一种宏大的、理智的父爱。他用自己的经受现身说法,教育儿子如何对待生活:“人没有苦闷,没有冲突,就不会进步。有冲突才会逼你解决冲突,解决一次冲突即往前迈一步。” 是呀,父母对我们的关爱,往往都像这本书中的傅雷一样,时时刻刻为我们着想。 读了这本书我想起了前几天我和妈妈吵架。由于写作业时我的头总是低得很低,妈妈提示我要把头抬高,这样不会近视。可我不听,觉得我的视力很好,不用留意。我就和妈妈顶嘴:“我的视力好的很,干嘛要抬高呢?怎么舒适就怎么来呗!”妈妈听了火冒三丈,说:“你要是近视了,我可不会给你配眼镜。”我生气极了,就朝妈妈摆了一个白眼,心里想:哼!坏妈妈! 我现在才感到后悔,当时要是听了妈妈的话,我就不会近视了,现在只想对妈妈说:“妈妈,对不起!我不应当不听你的话。” 每次我与爸爸妈妈争辩时,我都会翻开这本傅雷家书来体会体会傅雷对他女儿儿子的严峻,假如没有傅雷对他们的严峻,他们就不会有今日的成就。可谓是“谁言寸草心,报得三春晖”呀! 傅雷家书同学读后感想500字精选篇6 傅雷家书我目前只读了五十几页也没有一个总的概念,但是从字里行间读出很多东西。 首先是感受。每次家信中都有傅雷夫妇的慰问与关怀,所以我可以猛烈的感受到那股爱。在慰问之后,傅雷先生总是以建议的方式提示孩子某一件事情应当怎么样处理。比如傅聪的一位好友,牛恩德开刀吃了很多苦,傅雷先生就在家书中建议傅聪写一封信,给她一些精神上的劝慰,不愿定要是长信。你不会感受到傅雷先生的强求,从而也不会引起孩子的反感,傅聪确定情愿去做这样的事情。可见傅雷先生很能理解孩子的心理,尽力做到不迂腐、不惹厌。其实傅雷也是第一次当父亲,他能与儿子相处的如此融洽很大一部分缘由来自于家信。 其次是触动。我们家每天见面,确定不需要写家信,但是要多和父母沟通,他们也不是万能的,他们也是第一次当家长,我有的时候总嫌妈妈唠叨的烦,其实就是不理解对方,无法体会到妈妈唠叨的真正目的,而这就是缺乏沟通,我们以后可以在闲暇时刻沟通沟通,或者在周末玩一点玩耍,比如身份互换之类的,这样了解了对方,就可以尽可能的避开冲突。 第三是启示。我发觉学问不仅仅是靠读书获得的,从生活中学习也是重要的方式。比如书中傅雷先生的家庭并不是特别富足,但是他还是情愿花钱将儿子送到国外去学习音乐,并且在学音乐的过程中,傅雷先生供应了很多建议,关怀了傅聪的成长。这告知除了书本上的学问,培育艺术审美也是一种学习,更重要的是学艺术也不能光学艺术,要在这个过程中找方法,如书中傅雷先生告知儿子学习一首曲子,要充分了解作者,与作者的脉搏全都,方法的重要性由此可见。 以上就是我这周阅读傅雷家书的感受和启示。7