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知识竞赛活动总结大全十四篇 于20xx年XX月XX日，我们部举办了科普学问竞赛。此次活动面对我院大一，大二，大三学生绽开，由每班推选出一个团队参赛，共有11个队参与了竞赛。最终，我们以每队的总积分选取一等奖一个队、二等奖一个队、.下面是我收集整理的学问竞赛活动总结大全十四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学问竞赛活动总结 篇一于20xx年XX月XX日，我们部举办了科普学问竞赛。此次活动面对我院大一，大二，大三学生绽开，由每班推选出一个团队参赛，共有11个队参与了竞赛。最终，我们以每队的总积分选取一等奖一个队、二等奖一个队、三等奖一个队、优秀奖两个队。 对于此次活动，我做了如下总结：1、 此次活动中整体气氛活跃，许多题目的答案都让同学们大开眼界，在肯定程度上扩宽了他们的学问范围。2、 在亲友团抢答题环节中，由于我部对答对题的亲友赠上了小礼品，因此，极大地激发了同学们的主动性，也进一步的增加了活动氛围。3、 在其次环节开设了场外求助，此项较为新奇，对大家有很大的吸引力。4、 在其次环节抢答题中，由于客观条件与主观不足，导致赛场混乱，秩序没有维持好。由于参赛人员较多，各队举牌过快，没按主持人口令进行，使主持人很难限制整个赛场。5、 据反馈表汇总，竞赛题目支配不合理，难易程度不匀称，致使在活动过程中参赛成员心情波动较大，现场较混乱。总的来说，我们这次的活动举办得较为胜利，这是我部第一次举办此类活动，不仅是对我们的一次挑战，而且是一种的激励。我们会仔细分析活动中的不足，争取改进，以完善下次的活动，与此同时，我们还要借鉴其他部门举办活动的阅历，取长补短，让我们部举办更多有意义有进步的活动。学问竞赛活动总结 篇二敬重的各位家长、各位同学、各位老师三年、五年的“经典伴我行、共圆中国梦”读书学问竞赛顺当结束了。本次竞赛台上台下互动气氛特别热情，参赛同学经过预赛层层选拔，可谓乘风破浪坐在了决赛现场，表现特别精彩，尤其是 （）几名同学，口齿清楚、声音洪亮。值得我们在场的同学学习。这次活动，主要通过富有常识性、学问性、趣味性的学问竞赛，使学生对社会科学、自然科学、人文地理、历史生物、名著典故等学问有一个全面的了解，提高学生的阅读爱好，拓宽学生的学问视野，丰富校内文化生活。我希望在这次活动结束后，参赛同学和场上的同学们多读书、读好书、不仅要自己读书，还要在我们班级起到带头做用，让我们庆余小学飘满书香。下面为获得一等奖的班级 三年班五年 班到前台领奖。下面请获得二等奖的三年 （ ）班和五年（ ）班的同学到前台颁奖。下面请获得三等奖的三年（）班和五年（ ）班到前台领奖、下面请荣获参加奖的三年（）班和五年（）的班同学到前台领奖。竞赛到此结束，请各位家长退席，同学们合影留念。学问竞赛活动总结 篇三一、 活动时间20xx年11月25日晚7：00二、 活动地点南院T102教室三、 活动对象信息工程系全部同学四、 活动意义增长学生的学问，扩展学生的视野，熬炼学生的思维，促进各方面学问的全面发展。五、 活动目的为了让大家了解学问、学习学问、运用学问及深化科学生活相识，营造浓郁校内学习氛围，也为加强学校的学风建设、学问文明建设和精神文明建设，同时提高自我文化素养，丰富高校学习生活。我系特举办百科学问竞赛，打造一场全新的学问盛宴。六、 活动总结本次活动主要采纳学生以个人为单位的参加方式，各年级段都有属于自己学问水平的竞赛题。实行勇往直前、无限挑战两轮淘汰赛环节，累积计分的方式。 这次活动的主要通过富有常识性、学问性、趣味性的学问竞赛，使学生对奥运学问、平安学问、防震学问及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解，拓宽学生的学问面，活跃我系学习气氛，提升我系同学的综合素养实力，培育了其主动发言和擅长思索的良好习惯；大大的激发了我系同学的读书爱好，提高了我系同学学习激情。加强了学生五爱教化，培育了学生善学习、知平安的意识，促进了学生健康发展及社会的和谐进步。但是，在本次活动中发觉了几个问题。其一，我系学生的读书量比较少，课外积累不足。其二，学生对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以，加强我系学生的读书活动将成为我系学生素养提高的关键。此次活动顺当进行，同学们反映剧烈，激发了同学们的学习热忱，丰富了同学们的课余生活，活跃了校内气氛，开拓了学生们的思想和眼界，体现了高校生朝气蓬勃主动向上的精神状态，培育发掘了学问人才，提高了同学们的各科储备以及同学们的组织实力。通过此次活动，各工作人员都学会了许多东西，为今后的工作积累了阅历， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，题目并非全部贴近同学们的生活学习，选题也不够广泛深刻，活动未普及到位等。这些看似不大的细微环节问题都是今后须要完善的地方。学习为主，消遣为辅是开展各项活动应坚持的中心点。这次百科学问竞赛的胜利举办即符合中心。我们将在往后的工作中接着坚持，使同学们欢乐学习，欢乐生活。学问竞赛活动总结 篇四作为本次心理活动月的重要活动之一，心理学问竞赛是一项旨在增加同学们心理调控实力和心理学问驾驭实力的活动。在校区学生工作处、心理询问中心的大力支持下，在心健联成员们的努力下，山东科技高校济南校区首届心理学问竞赛于4月23日晚九点在图书馆报告厅落下帷幕。现将本次活动的各项工作总结如下：一、活动的基本状况：1、活动规模：本次共有18支队伍报名竞赛，其中6支队伍参与了决赛。2、时间支配：由于学校活动众多，时间冲突频繁，所以时间选择必需尤为谨慎，依据在校学生和心健联成员的课业及其他活动的时间支配状况，最终将时间确定在4月23日下午。3、地点选择：从各项反馈和竞赛效果来看，选择报告厅作为竞赛地点是比较合理的。4、人手支配：本次人手支配存在缺陷。一是工作人员到位不刚好，以实际状况看提前两个小时以上最佳；二是有些支配有任务的人员接到通知不回复不到场，我们将赐予这些同学肯定的惩罚。5、邀请嘉宾：由于各方面缘由，大部分嘉宾未能到场，最终确定三位老师作为嘉宾，并对电气系老师未能到场的状况做出了说明。6、宣扬工作：本次宣扬工作还是较为胜利的。第一次宣扬是心理月动员会上，通知由各班心理委员向班级同学下达，效果比较显著，然后是两系举荐队伍名单。之后由网络编辑部进行了网络宣扬，宣扬部进行海报宣扬。本次海报宣扬不是很刚好，由于宣扬部也有自己的活动，比较忙，今后的活动中在活动前要多提示一下。二、活动中存在的不足：1、工作的日程支配：各项工作应提前确定好，特殊是细微环节，要反复确认与试验，进行多次彩排，以防止竞赛过程中出现各种原来可以避开的纰漏。2、主持的各项事宜：1）主持人选择应严格，注意现场应变实力和主持阅历，在现场气氛不活跃的状况下应带动现场气氛，竞赛出现争议时应刚好赐予说明或主持公道。2）主持人应全程面对公众或侧对观众，切忌背对观众。3）竞赛流程应提早交予主持人，使其提前熟识竞赛内内容和规则。4）每环节结束时应统计各队得分。5）在主持的时候应对重要规则，比如加减分，做出强调。3、其他：1）关于问答题形式的问题，应提前思索解决方法，仲裁组应提前通知其做好打算。2）赛前应反复确认各工作人员的时间支配，以防其有事不来或无故旷工。3）题目最好写在主持稿里，且反复检查主持稿与ppt是否有出入。三、活动胜利之处：1、抢答器复位娴熟。2、赛前现场布置人员工作得力。3、仲裁组评审公正。4、题目、规则比较合理。5、PPT设计简洁得体。学问竞赛活动总结 篇五应学校团委要求，为了教化广阔团员青年进一步驾驭团的基本理论和基本学问，在我系主办下，在全校范围内开展了“我是团员我光荣”团章团史学问竞赛。得到了各系学生的主动响应，活动进行的非常顺当。本次竞赛在其次合堂教室实行，活动根据事先的安排，在学校学生会其余部门的大力帮助下如期地进行。在活动之前因为打算较为充分，所以活动起先前我们对现场进行了有条不紊的处理，在较短的时间内完成了活动现场的打算工作。本次活动我们邀请了各系部学生会的其学干，和校组织部的学干。得到了大家的大力支持。活动为各个系部供应了舞台。大家以自己的学问所学，展示了自己对团章团史的相识，和见解。这次活动是继各个系“我是团员我光荣”团章团史学问竞赛活动初选赛之后的决赛，我们借鉴了初赛中的胜利因素，所以决赛较为胜利。活动中无论是选择题环节还是填空问答题环节，各个系部的选手回答的都非常主动，大家打算的都很充分，兵来将挡，水来土掩，无论难题，偏题无一能难倒大家。中间我们还进行了名为抢拼团徽的消遣活动，调动了场上的观众，大家都非常快乐。在消遣与互动中增长了学问，增进了友情，加强了团队精神。本次活动过后大家反应都很好，可以增长学问，形式也很好，希望今后跟多的举办类似的活动。我们也会借鉴此次活动的胜利，避开此次活动的不足。在今后多实行类似的活动。让大家更好的相识团，了解团，做个更好的，更称职的团员。本次活动过后我们还评比出了竞赛得分的前三名和最佳拉拉队，结果如下：总分前三名：第一名 医学影像系其次名 药学系 眼时间系第三名 康复系 口腔系 卫生管理系优秀拉拉队：第一名 药学系其次名 卫生管理系 口腔系 眼时间系第三名 检验系 护理系 康复系学问竞赛活动总结 篇六在院领导的关切、支持下，2xx5年5月14日，我院实行了“山东省眼科医院2xx5年国际护士节学问竞赛”，以庆祝一年一度的国际护士节。 在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热忱洋溢的讲话，祝全院护士节日欢乐，并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下，重温了神圣、庄重的护士授帽誓词。 竞赛起先后，门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时惊慌、激烈地角逐，手术室护理代表队脱颖而出，以4xx分的优异成果一举夺魁，门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热情的气氛中结束。 通过组织这次学问竞赛，医务部人员的组织协调实力得到了很好的熬炼，积累了阅历，同时，在组织活动过程中显露出一些问题，须要仔细总结：一、组织活动阅历不足本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动，没有阅历，组织过程中出现了分工模糊，责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全，医务部特地组织开会，探讨确定了活动安排并进行了分工，且在组织过程的不同阶段刚好进行详细布置，但仍有些工作布置不明确，责任没落实到人，使这部分工作没有做好，影响了整个组织工作的进展，同时又无谓的加大了医务部的工作量，医务部忙于处理细微环节小事，以致对工作的整体状况把握不好。二、对领导的要求没有深化理解院领导指示要通过学问竞赛这种形式，激励医护人员的学习热忱，促进大家学习业务学问，达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中，过于考虑活动的消遣性，所以出题范围增加了生活百科的题目，且所占比例比较高，约占总题量的30%。好在刚好进行了调整，保证了竞赛用题的质量。三、未能集思广义，发挥大家力气在确定奖品的问题上，虽然也征求了部分护士的看法，了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较好用的东西，但没有与各科室护士长共同探讨确定奖品，而是在医务部范围内确定了奖品。 在打算抢答器的问题上，医务部向后勤部以及几所学校询问，得知不好找后，在组织开会时只是通报了询问结果，没有征求开会人员的看法，便放弃了运用抢答器的方案。上述不足之处，医务部会在工作中加以克服，同时不断提高组织实力、协调实力，为今后开展工作打好基础。学问竞赛活动总结 篇七根据教化局、市场监督管理局关于开展食品平安识竞赛的活动要求，我校高度重视，主动组织级部、班级参与竞赛答题活动，取得了显著成效，现将活动开展状况总结如下:一、加强组织领导，确保活动顺当开展为了确保活动顺当开展，学校成立了以副校长为组长的领导小组主抓此项工作，并组织有关部门召开协调会对活动的组织、时间、参加人数等事宜进行了详细的支配，确保了活动扎实有序开展。二、广泛宣扬动员，活动氛围深厚在开展活动的过程中，总务处主动与有关参与级部、班级协调，广泛宣扬食品平安与食品平安学问竞赛活动的目的和意义，印制了宣扬彩页、并张贴在班级，同时宣扬活动的意义和重要性，切实增加学问竞赛活动的公众参加度，努力营造了深厚的食品平安氛围。三、仔细组织答题，活动效果明显学校严格要求级部、班主任仔细组织，学生参与此次活动，9月25日晚，全校两个级部40个班级的学生参与了本次活动。学生在做题中巩固平常所学的食品平安学问，同时又使学生在做题中懂得更多的食品平安学问。竞赛后依据通知要求，经评委会评出一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名，同时并进行了表彰和通报，通过开展本次答题活动，进一步强化了学生食品平安意识，增加了学生的食品平安学问。学问竞赛活动总结 篇八为了全面宣扬实行平安生产法，进一步普及平安生产学问，增加各级领导及广阔员工的平安生产意识，依据集团公司关于开展中国移动通信平安生产学问竞赛的通知要求和支配，公司从规章制度、平安检查、教化培训、隐患治理等多方面支配部署了此项工作，并对全省各级移动通信企业员工进行了广泛的平安生产学问宣扬和教化，组织开展了平安生产学问竞赛，提高了员工平安生产意识，为进一步做好移动通信企业平安保卫工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的效果，现将详细工作状况总结汇报如下：一、领导重视，实行，仔细组织平安生产竞赛活动。依据集团公司关于开展中国移动通信平安生产学问竞赛的通知精神，*移动通信公司成立了由人力资源部主任牵头、部室相关人员参与的平安生产学问竞赛领导小组，仔细组织学习平安生产法、平安生产事故与预防常识和平安生产法学问问答等法规、常识，提高自身的平安防范意识，为开展平安生产宣扬、培训做好打算。同时为更好的完成本次平安生产宣扬教化与平安生产学问竞赛，我们进行了周密的安排部署，要求各分公司和直属生产单位由主管领导牵头组成平安生产学问宣扬小组，组织进行统一的培训宣扬教化活动。二、深化学习平安生产法等相关法规，结合企业实际开展平安生产教化活动，进一步提高移动通信企业平安生产意识。各分公司和直属生产单位实行悬挂由平安学问竞赛领导小组统一制定的平安生产宣扬条幅、平安挂图的方式，营造一个人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安的平安生产氛围，同时组织员工学习平安生产与事故预防常识和平安生产法问答，统一观看平安生产教化录像和平安生产学问展览，并通过模拟消防演习和模拟事故应急处理演习等平安防范措施和方式进行宣扬教化，使广阔员工进一步熟识平安生产规章制度，精确驾驭平安生产操作内容和流程，提高平安生产和平安防范意识，从而有效增加员工火灾自救和应付突发事务的实力，确保营业厅、网络管理机房、基站和交换机房等移动通信生产平安防范重点部位的平安。三、完善和落实各项平安规章制度，进一步加强移动通信企业平安保卫工作基础建设。针对个别单位、部门平安生产意识比较薄弱，平安生产管理力度不够和平安规章制度不落实的问题，平安工作学问竞赛领导小组实行有针对性的培训和宣扬方式，深化基层，跟踪摸底，驾驭第一手资料并实行有效措施，人盯人、点对点的解决平安隐患，把平安生产防范和宣扬工作落到了实处，有效地保障了移动通信生产有序进行。四、全员参加，切实落实，仔细做好平安生产学问竞赛工作。各单位组织全体员工仔细学习平安生产与事故预防常识和平安生产法问答，要求每个参加学习的员工汇报学习体会，结合企业平安生产实际提出自己的看法或建议。通过这些让员工参加平安生产管理与决策的方式，不但增加了每一位员工的平安生产与防范意识，而且推动了公司平安管理规章与制度的完善，使平安生产管理与决策更具代表性和可行性。依据集团公司平安生产学问竞赛要求和规定，省公司平安生产学问竞赛领导小组制定了严格的竞赛规则，领导小组成员深化现场组织考试，通过统一答题考试、统一查收试卷和统一阅卷的方式圆满完成了此次平安生产学问竞赛活动。xx移动通信公司参与此次平安生产学问竞赛的有1320名员工，发放竞赛试卷1320份，收回有效试卷1317份，回收率为99.77%。通过抽样100份试卷来看：70分以下0人；70分-79分有2人，占总参与人员2%；80分-89分有6人，占总参与人员6%；90分-100分92人占总参与人员92%。在各级领导高度重视和广阔员工的主动参加下，此次平安生产学问培训和宣扬工作落到了实处，收到了实效，真正提高了全体员工平安生产法律意识和平安生产防范意识。活动中，我们发觉了一些平安生产中存在的问题和不足，我们将进一步健全和完善平安规章制度，加强管理，督促整改，严格明确平安责任制，确保xx移动通信公司网络畅通和生产平安。学问竞赛活动总结 篇九全面贯彻实施平安生产法和公司下发的平安操作规程、平安生产责任制、平安管理制度、应急救援预案的各项规定，结合工作实际，坚持“预防为主，防治结合，加强教化”的原则，统筹支配、细心组织、于8月1日上午9点开展了此次平安生产学问竞赛活动，现将活动状况总结如下：一、活动竞赛的主题：营造平安氛围，创建平安环境二、参赛代表队原料工段代表队、一线生料代表队（含装载机班）、二线生料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队（含机械润滑）、电气工段代表队（含电机修理）、余热发电代表队、质量管理部代表队，共十一个参赛队，每队10人。三、赛事规则此次竞赛活动分为两轮进行，第一轮为现场抽题，每队派一名代表参与抽题，按所抽到的题号进行现场作答，每队10题，每题10分，共100分，作答时（除简答题外）每题用时不得超过1分钟，作答完毕后按每队最终得分进行排名（如有总分相同的队，将进行附赛，附赛题为2题），按排名淘汰后5队，其余6队进入其次轮。其次轮为抢答题，共3组试题，每队派一名代表参与抽题，抽到相同题号的两队为一组，按所抽到的题号进行现场举手抢答，每组10题，每题10分，先作答的队作答不完全不扣分，错误扣5分，同时另一队可做补充，补充回答正确可得5分，答错扣3分，但选择题和推断题不进行补充。四、活动嘉奖此次活动赐予前三名颁发奖状及嘉奖，第一名：1000元；其次名：800元；第三名：500元；各参赛人员均有参赛纪念品。五、活动的意义此次平安生产学问竞赛活动是一次普遍学习、生产系统全员参加、共同提高的活动，是公司在增加员工平安意识，提高员工学习实力，营造平安氛围，创建平安环境等方面迈出的强有力一步。通过这次竞赛，不仅提高了员工的平安意识，培育了团结协作的团队精神，更重要的是营造出了生动活泼、主动向上的平安文化氛围。当天下午在进行其次轮抢答时，机修工段还特地支配部分员工到场学习（由于从7月15日起，一线起先进行检修，这次竞赛活动起先时，大部分员工都在检修现场），虽然他们没有获得名次，但是他们的行为更能体现此次活动的主题。六、竞赛总结平安生产是一项非常重要的工作，它关系到公司的经济发展，关系到广阔员工的生命健康。平安生产工作只有更好，没有，让我们牢牢把握“平安第一，预防为主，综合治理”的方针，主动发挥主动性和创建性，把平安生产工作真正落到实处，保证公司各项生产稳定运行。学问竞赛活动总结 篇十为了更有针对性探讨当代高校生的平安观念，驾驭当代高校生的平安状况，探讨在高校生开展平安教化的相宜内容和有效方法，以便在高校生中更好地传授平安学问，促使高校生进一步树立科学进步的平安观念，引导高校生理性地对待生活中担心全隐患，提高青年高校生的自我爱护意识，预防危急行为发生的可能性，特举办本次活动。总结（1）活动背景作为当代高校生的一份子，储备学问，丰富阅历，为以后贡献国家，贡献社会，有着不行推脱的责任和义务，自身的平安问题假如不能解决，将如何去贡献呢？高校生是国家不行或缺的将来人才储备团体，假如平安问题不赐予解决，人才因此而导致短缺，将是国家乃至社会的缺憾，因此，特提出，举办高校生自我爱护的平安活动。（2）活动目的通过本次的活动，丰富本校学生的平安学问，提高科学的自我爱护意识与实力，宣扬提高大家自我爱护的警惕性，本次活动的目的，并不是参加竞赛，赐予相应的荣誉，而是为了通过本次活动，提高全部学生的自我爱护意识。促使同学们树立平安思想，加强平安防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我爱护实力。让大家真正参加到平安宣扬当中来，让我们学校的每个学生都成为平安宣扬员，真正做到“平安伴我行”。（3）活动执行范围信计系学生（4）活动时间20xx年5月15日（5）活动开展状况在本次活动中，“平安伴我行”分为大一组、大二组平安学问竞赛。 两组在竞赛中保持独立，均分为四个环节进行，依次为“谁是赛诸葛”“争分夺秒”“优胜劣汰”“平安伴我行” 分别针对学生的平安学问，应急实力，辨别实力，还有警惕性的综合考察。旨在提示并鉴定学生自身的爱护实力与不足，最终做到丰富补充其平安学问与实力。1. 整个活动流程进行的完整，但是出现了个别题目的重复与题目空缺现象，在抢答环节“争分夺秒”进行中，抢答应用道具手电筒，在现场作用出现了分辨不清楚的现象，导致抢答环节出现了模糊现场，些许混乱的场面，现场的灯光过于光明，也导致了手电筒无法发挥作用，但是，现场活动的气氛仍旧很高，学生们都对平安问题很重视，活动最终完满结束。“平安伴我行”：此环节主要看各个小组的临危应变实力，赐予每个小组一个特定情景，5分钟之内 给出最佳应对方案，评委依据正确答案，给出最终得分，此环节为综合平安实力的考察，在此环节明显出现了回答者冷场，显示出高校生在平安学问方面的不足。2. 本次活动主要负责部门： 权益保障保部 宣扬部 学习部（6）活动自我评估1、打算方面我们用了2周时间做了尽可能全的安排和充分的打算，活动的策划与支配都做了重复的修整与规划，尽可能多的丰富环节和模式，使活动好玩味性。但是始终阅历不足，没能提前排练，一些小细微环节没有考虑到，虽然想着把活动环节和模式丰富，但是在所需道具（例如手电筒代替抢答器的可行性方面）没考虑周全。其次报告厅不让用等一些主观条件没有申请下来，使的活动有些不足。2、协作方面多方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。全部部门干部和学生主动协作工作，使活动更简单进行。1、肃穆性不够。许多学生并未完全抱着一种仔细的心态。2、阅历不足，幕后工作协作度有待提高，学习部做的PPT出现了严峻的漏题，重复、出了题后没有紧跟答案等错误，与我们部门策划撰写的题材出现了肯定的落差，工作看法有待提高，同时我们部没有复查好，对然用了一个下午改动，但是改动PPT的时候时间不是很足够，没有提前打算好。3、支配上存在不足。在活动中仍旧有学生不够主动，在报告厅没有正常申请运用下，过于高估观众的到场实力，没有下强制通知。我们的动员效果没达到最佳效果，导致观众不是许多，气氛有点低。三、活动的意义和结果1、活动虽然小，却含义深远，充分体现了平安问题的重要性，尤其是高校生这个特别的人才储备团体。2、这次活动紧紧围绕“平安伴我行”这一主题，进展完整，取得了部分的胜利，起到了肯定的宣扬作用。3、这次活动也充分熬炼了我部的全体成员，为以后的活动奠定了基础，在以后的活动中将会吸取本次的阅历，尽可能做到完备。4、本次活动以小额经费完成了相对重要的实践活动。.5、在竞赛中许多同学对平安学问竞赛的回答是那么娴熟，对平安学问是那么的了解，说明同学们重视本次竞赛，真正仔细的学习了平安学问，我们可以骄傲的说我们部本次实行的活动增进了同学们对平安学问了解，达到了预期的目的。平安学问竞赛竞赛结果一等奖 二等奖 三等奖大一组 计应 计科 自动化2班大二组 计科1班 计科2班 信本优秀奖 大一：自动化1班 信本大二：自动化1班 计应学问竞赛活动总结 篇十一地球是一个困难而浩大的家园:这里有各种敏感的生态系统;这里有数百万迷人的物种;这里有漂亮如画的地理景观;这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候.人类是影响地球健康的主要因素,因此我们必需把握好自己的活动,以便爱护我们的自然环境.正值6月x日地球环境日来临,又恰逢日本福岛核辐射。我们应势而生举办环保学问竞赛.希望提高同学们的环保意识，齐齐参加环保行列来，我环保，我健康。根据原定安排，我们已经圆满地完成了这次活动。在此，我们特别感谢在活动中辛勤付出的各位老师及环保协会会员，因为有了大家的付出，才有了我们活动才会圆满胜利。本次环保学问竞赛在大家的共同努力下，最终落下了帷幕。在持续了大半个学期的筹备过程中，经过前期的策划，中期的初赛，后期的决赛。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段时间里开会也不断。虽然个别会有些烦躁，但我们都坚持下来。在这个过程中，经验了许多许多，大家也成长了不少，不断的改进，才能够做到最好的一步，因为大家又没有阅历，都是新手，所以搞得很累，有时甚至想放弃，但许多人还是坚持了，就像我们的口号：每天环保，共同成长。通过此次环保学问竞赛，增加了同学们对环保学问的关注，激发同学们广泛涉猎环保学问学习热忱，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校内、绿色社会都有重要意义竞赛意义主动，此次活动受到了师生的广泛好评。我们每个人都有实力改善环境,当我们万众一心之时,我们能让地球的环境更漂亮.举办环保学问竞赛能够帮助同学们更深化地了解环境问题,让同学们驾驭一些爱护生活环境的好方法.在竞赛的同时,提高同学的环保意识,增加环保观念. 意识到健康美妙的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为高校生，我们更应当渗入渗出到爱护环境的行列中，贡献我们的微薄力气.化路小学20xx年x月学问竞赛活动总结 篇十二4月13日，山东高校管理学院*级工商九班在“西府海棠花满地,柳絮杨花肆意飞”的四月暖阳中实行了“传统文化学问”竞赛，同学们共同学习传统文化学问，沟通读书感悟。本次活动共由三个部分组成，包括“传统文化学问竞赛”、“读书阅历感悟沟通会”、“击鼓传花答问题”等。活动中，同学们根据宿舍分成六组进行竞赛。首先是必答题，由各小组自由选题并作答。在这一环节中，各小组都发挥不错，轻松过关，可见大家传统文化的功底相当深厚。然后是抢答题环节，在这一环节中，大家争先恐后，主动作答。“答对加分，打错减分”的规则，也是使分数快速升降，真是激烈人心。最终的选择题是一组给另一种选题，给了各种“报复“的机会，竞赛现场让人捧腹大笑。在“读书阅历感悟沟通会“中，大家都主动的把自己最喜爱的书籍拿出来和大家共享，沟通读书感悟。读书，使人体验到平常无法体验的生活，领悟到平常领悟不到的道理，而读书阅历沟通会更是一个相互共享，相互学习，相互启迪的好途径。在“击鼓传花答问题”活动中，我们将第一环节大家没有答对的问题再次拿出来提问大家，同时又加入一些新的问题，没有答对的同学将表演一个节目，作为”惩处“。经过几轮的击鼓传花，有一位同学回答错误，自愿为大家演唱一首歌。本次活动也在该同学的歌声中落下帷幕。中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统文化，一方面可以增加对历史的了解、对文化的了解，丰富自己的学问面，再者也可以培育民族骄傲感和增加民族凝合力。我们高校生应自觉学习优秀传统文化，继承并努力发展创新，为中国特色社会主义先进文化大发展大旺盛出一份力！学问竞赛活动总结 篇十三心理学问竞赛活动于4月7号上午9点在青年舞厅拉开帷幕，本次活动是由电子信息与机电工程学院学生健康促进会承办的。全学院共有32个班级参与本活动，每个班派出3名代表。本次心理学问竞赛旨在提高我院学生对心理健康的重视程度，普及心理学问，使我院学生更加了解自己，学会理解他人，从而拥有正面的、主动的心理状态，促进学习成果的提高与人际关系的良好发展，为我院创建更阳光的明天。本次活动分为两场，首先通过初赛笔试筛选出前六名，最终由该六组代表成员参与心理学问竞赛。竞赛分热身小嬉戏、必答题环节、抢答题环节、心有灵犀、风险题环节五个环节组成。本活动主要以选择题和推断题的形式，选择一些简洁易懂的心理学问题目，其目的是为了普及心理学问，考验我们高校生的心理素养，引导学生树立正确的心理健康观。本活动是我们举办的第一届心理学问竞赛活动，大家都特别重视这一次活动，努力地为这次活动作好打算，主动协作各个部门的支配，有安排、有组织地完成活动中的各项工作，在大家共同的协调和协作下，第一届心理学问竞赛取得圆满胜利。活动现场充溢了主动喧闹的气氛，各参赛队的主动参加，主持人也能活跃气氛，各个工作人员也尽心尽职地维护现场秩序，现场井然有序，笑声不断。本次活动不仅是唤起高校生关注心理健康、关注自我的意识，促进高校生对心理学问的了解与学习，提高高校生的心理素养，提高团结合作的精神，促使高校生全面、协调发展，还促进学生自我探究，让学生了解自己，在互助中学会沟通、培育人际交往实力和自信念，消退沟通恐惊等。在轻松开心的活动中，释放学习中积聚的压力，松弛学生惊慌和担心心情，使平常的学习更加有效。所谓一山容不下二虎，经过一番激烈的竞争，最终由机械班取得第一名，电气2班获得二等奖，通信1班获得三等奖，电子2班机械2班电气3班获得优秀奖。每支队伍都满载而归、奖项无一落空。通过这次活动，让我看到了学生健康促进会的凝合力，大家的同心同德和大家对学生健康促进会的一份热忱，俗话说兄弟同心，齐力断金，我们就像个大家庭一样，团结一样，无论什么困难都难不倒我们。本活动的顺当实行让我对到团结就是力气有更深刻的理解，一根筷子简单断，十双筷子断亦难。知己知彼百战百胜，在本活动中大家都彼此加深了对对方的了解，使活动进行得更加顺当。虽然在前期的打算工作有些缺乏，但在大家的主动协作下还是得以解决。就算再美的玉也有瑕疵，在这里我总结下这次活动的不足之处：主要问题出现在新招来的干事都是11级新生，无工作阅历，现场限制PPT出现小问题，主持人因惊慌出现小差错，资料宣扬工作也不到位，各成员协作不够默契，但总体表现很好，我信任通过这次活动，他们会找到契合点，同心同德完成以后的每一项工作。从这次的活动让我知道了团体合作的重要性，同时也从中体验到活动能否顺当进行，除了与各个部门之间的紧密合作外，活动前的打算工作充不足够也是活动能否胜利的关键。虽然在这次活动中还有些做得不够，但是经过每次活动阅历的累积，部门之间的合作渐渐亲密，我信任学生健康促进会肯定会越做越好，办好每次的活动。我们以责任，赢信任，我们与心灵相约，与健康同行。心灵健康护航队，从今起航，驶向宽广的海洋！学问竞赛活动总结 篇十四为了进一步增加我单位干部职工的保密意识和防范技能，根据永州市保密局关于开展保密学问竞赛活动的通知(永保办函20xx1号文件的要求，我单位开展了保密学问竞赛活动，现将活动过程和体会总结如下：首先，领导高度重视。接到上级文件通知之后，分管领导就在全委办公会上传达文件精神，并支配办公室人员专项负责打算此项工作，以保证保密学问竞赛活动的顺当开展。其次，全委集中学习。以本次竞赛活动为契机，结合我委“争当学习型青年，助建学习型社会”活动的支配，组织全委干部职工进行了有关保密学问的集中学习，使全委干部职工充分相识了保密技术防范学问的重要性。最终，仔细组织考试。依据市保密局供应的竞赛题样，依据各种保密学问资源，全面完整精确地做出题样答案，使普法学问竞赛活动工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。第三， 主动利用多媒体，调动学生主动性。先将全部普法学问竞赛题的答案公布在网上，利用班会、法制教化课、课外活动等有效时间，由政教处组织、班主任负责，让学生自己作答案，后将规范答案公布于网上，检查并订正学生的答题，对学生有疑议的答案提倡学生用主动、生动、主动探究的学习方法，实行小组合作、分、辩论的形式，让学生多发表自己的见解，保证了学生有足够的有效时间完成答卷任务，为普法学问竞赛活动的顺当进行做好了较为充分的打算。第四，亲密法制教化课和学生生活与社会现实的联系。除了要求学生驾驭题洋题目的内容外，还要求学生充分利用星期六、星期日、课外活动等有效时间等有效时间，主动参与社会实践，进行必要的访问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、幻灯、电影、电视、录象等教具，引导学生主动收集相关的法律学问、法律事务资料，激发学生的学习爱好，提高法律的教化效果。第五，细心出题答题，使普法竞赛落到实处。由教研室负责，组织有阅历的政治老师和其他任课老师，根据市教化局普法学问题样，分中学、初中两个层次，细心出了开卷试题和口试试题各两套，先由各年级统一支配开卷考试，各半选出成果优秀者20名，再统一进行口试，最终成果有笔试和口试两部分组成，决出成果最佳者，打算参与20xx年国家、省、市举办的普法学问竞赛，使我校普法学问竞赛活动取得了圆满的胜利。总之，通过本次普法学问竞赛活动，进一步增加了学生学习法律学问的主动性和主动性，提高了学生的法律意识和法律素养。我们今日所处的社会是一个法治社会，是一个法制不断健全的社会，它要求人们时时刻刻必需根据宪法和法律的规定办事。青少年又正处于长身体、长学问的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我爱护实力;又有着不同于成年人的特别生理和心理，可塑性很强，简单受到外界不良因素的影响，青少年违法犯罪率呈上升趋势;青少年又是祖国的将来、民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任。信任，青少年学生只有不断学习法律学问，增加法律观念，才能成为：在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个遵纪遵守法律的好公民。我公司仔细落实上级保密工作精神，结合我公司的实际状况，以服务持续发展、和谐稳定为目标，以宣扬教化为基础，以制度建设为保证，以计算机信息系统平安为重点，强化涉密计算机信息网络的保密管理，深化抓好“五五”保密普法的宣扬教化工作，进一步落实保密工作责任制，使保密工作更好的为生产经营、市场开发、企业管理和构建和谐企业供应强有力保障。年初，我们就制定了全年的保密工作要点，日常工作中加强了涉密重点部门部位的监督，常常进行自查整改。总体上讲，文件管理规范，计算机运行平安，无泄密、窃密事务发生。一、领导干部相识明确，仔细落实责任制。我公司的保密工作和保密委员会在公司党委的领导下，在局保密办的详细指导下，统一思想，服务大局，立足长远，着眼当前，整体推动，仔细落实保密工作责任制。主要领导亲自抓，全面负责领导保密工作责任，分管领导详细抓，常常听取保密工作部门的汇报，刚好发觉和探讨新形势下的信息保密任务，解决工作中存在的实际问题。与此同时，党委中心组和保密委员会成员加强了保密工作的学习，系统学习关于党政领导干部保密工作责任制的规定，自觉接受保密监督，模范遵守保密法律、法规和保密守则。大家相识明确，警惕性较高，仔细搞好防范，制定措施，落实制度，的确做