2022年个人继续教育学习总结范例.docx

2022年个人继续教育学习总结范例个人接着教化学习总结老师个人接着教化工作总结老师接着教化是老师教化的重要组成部分，它的根本着力点就是提高老师的师德素养和教化教学业务实力，提高教化工作质量奠定基础，老师个人接着教化工作总结。本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教化的艺术以及教化科研实力培育等诸多方面主动参与活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现将我的个人接着教化小结如下：一、夯实理论素养，细读教化专著作为一名新时代的老师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教化思想，有先进的教化理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校读书节活动，我静下心来，细细研读一本教化专著，从中发觉，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型老师。二、把握培训机会、刚好进行内化外出参与教化教学活动的相关培训是老师提高综合素养的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教化教学实际当中，取得了特别好的效果。使得接着教化的意义落到了实处。三、重视教学反思、做好反思实践反思是老师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教化教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教化后果特殊是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行课前反思-课中反思-课后反思-思后实践并且写好反思案例等，刚好总结好理论成果。四、以名师为榜样、大胆探究实践通过参与各类培训也好，自己进行教学探讨也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得美丽。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探究、实践自己的教学感悟。把自己专心悟的教学原理通过最朴实、简洁的教化教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教化。五、加强责随意识，学会主动学习时代在不断的进步、发展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。六、详细任务落实1、加强专业实力的培育，促进学问结构发展，具备新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。2、主动参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。3、观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。仔细学习教化教学理论，探讨教化教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研实力。4、仔细参与区级、校级教研活动，多听课，多学习。5、参与了学校组织的公开课，优质课评比的听课，评课活动。6、主动撰写教教学阅历文章，老师师德文章，学年累积在学校沟通一次。还主动投稿在区教化学会上有多篇文章发表。通过接着教化培训，使我在教学工作中能因材施教，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关切，相识的点拨，思想的疏导。并且能悉心探讨每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这些都须要我们去努力、去学习、去实践。个人接着教化学习总结在教化局的正确领导和学校的仔细组织下，通过一年来的学习，感觉既劳碌又充溢，感受颇深，收获也颇多。在学习期间，主动阅读着相关的学问，专心体验感悟。一路走来，收获了成长。通过学习增长了学问，形成了风格，变更了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所变更。任何发生在我身上的微小改变，都是我教学成长的动力。在这惊慌有序的学习生活中，既倾听了专家精彩的讲解，感受了诸多的感悟，使我在思想观念、学问储备上有较大收获。接着教化培训内容多，涉及的学问面广。每一次培训，对我都是一种帮助和提高。现将本年度个人接着教化总结如下：一、通过计算机应用课程的学习，使我学到许多以前不知道的东西，提高了本人应用多媒体进行教学的实力。二、通过深化学习wxp操作系统，初步驾驭幻灯片的制作方法和简洁的课件制作。三、提高相识，加强责任感和紧迫感时代在不断的进步、发展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。四、丰富专业学问，加强业务学习1、加强专业实力的培育，促进学问结构发展，具备新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。2、主动参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，业务学习，仔细笔记。先后参与了暑期国家远程老师培训，区校组织的远程实力培训，取得了较好成果：个人博客内容不断丰富和更新，主动参加教学论坛，发表日志一学期博客等级达到了10级，还学会了简洁的课件制作。3、观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。仔细学习教化教学理论，探讨教化教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研实力。4、仔细参与区级、校级教研活动，多听课，多学习。五、在教学中学习、反思我仔细教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学实力有所提高。六、多读书，读好书仔细阅读学校订阅的教化教学刊物，仔细写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充溢自己。七、通过学习师德师风教化材料和新时期老师职业道德，使我的思想受到了很大的洗礼，进一步相识到，老师是立校之本，师德是立校之魂这一根本是始终不会变更的。师德与师能是相辅相成的，一个受学生欢迎的老师，必需要有渊博的学问，有适合学生的教学方法，有高尚的师德和情操，这三者缺一不行。要成为一名合格的老师简单，但要想成为一名优秀的老师，必需注意细微环节，充溢师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个学生。一个老师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的师德素养转为实践中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。八、通过学习课程改革与问题解决教学和名师特色课堂研习，使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。知道新课程提倡的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式赐予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今日主动主动的学习看法就是明天主动主动的人生看法，今日的学习方式就是明天的生活方式。同时还了解问题解决教学概念，它是一种教学模式，是实施教学的一种方法论体系，而不是单纯的操作性、技术性的方法。它具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在很多根本上的差异。九、本年度我深化课堂听了40节课。在校内上2节公开课，即四年级数学解决行程问题的策略和学找规律，受到了很好的评价。总之，通过此次接着教化学习，我深切感到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。才能适应新课改的须要，否则将无法适应21世纪教化改革和发展的须要。今后将坚持接着深化学习，陶冶情操，提升职业境界。个人接着教化学习总结在教化局的正确领导和学校的仔细组织下，通过一年来的学习，感觉既劳碌又充溢，感受颇深，收获也颇多。在学习期间，主动阅读着相关的学问，专心体验感悟。一路走来，收获了成长。通过学习增长了学问，形成了风格，变更了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所变更。任何发生在我身上的微小改变，都是我教学成长的动力。在这惊慌有序的学习生活中，既倾听了专家精彩的讲解，感受了诸多的感悟，使我在思想观念、学问储备上有较大收获。接着教化培训内容多，涉及的学问面广。每一次培训，对我都是一种帮助和提高。现将本年度个人接着教化总结如下：一、通过计算机应用课程的学习，使我学到许多以前不知道的东西，提高了本人应用多媒体进行教学的实力。二、通过深化学习wxp操作系统，初步驾驭幻灯片的制作方法和简洁的课件制作。三、提高相识，加强责任感和紧迫感时代在不断的进步、发展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。四、丰富专业学问，加强业务学习1、加强专业实力的培育，促进学问结构发展，具备新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。2、主动参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，业务学习，仔细笔记。先后参与了暑期国家远程老师培训，区校组织的远程实力培训，取得了较好成果：个人博客内容不断丰富和更新，主动参加教学论坛，发表日志一学期博客等级达到了10级，还学会了简洁的课件制作。3、观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。仔细学习教化教学理论，探讨教化教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研实力。4、仔细参与区级、校级教研活动，多听课，多学习。五、在教学中学习、反思我仔细教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学实力有所提高。六、多读书，读好书仔细阅读学校订阅的教化教学刊物，仔细写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充溢自己。七、通过学习师德师风教化材料和新时期老师职业道德，使我的思想受到了很大的洗礼，进一步相识到，老师是立校之本，师德是立校之魂这一根本是始终不会变更的。师德与师能是相辅相成的，一个受学生欢迎的老师，必需要有渊博的学问，有适合学生的教学方法，有高尚的师德和情操，这三者缺一不行。要成为一名合格的老师简单，但要想成为一名优秀的老师，必需注意细微环节，充溢师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个学生。一个老师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的师德素养转为实践中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。八、通过学习课程改革与问题解决教学和名师特色课堂研习，使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。知道新课程提倡的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式赐予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今日主动主动的学习看法就是明天主动主动的人生看法，今日的学习方式就是明天的生活方式。同时还了解问题解决教学概念，它是一种教学模式，是实施教学的一种方法论体系，而不是单纯的操作性、技术性的方法。它具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在很多根本上的差异。九、本年度我深化课堂听了40节课。在校内上2节公开课，即四年级数学解决行程问题的策略和学找规律，受到了很好的评价。总之，通过此次接着教化学习，我深切感到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。才能适应新课改的须要，否则将无法适应21世纪教化改革和发展的须要。今后将坚持接着深化学习，陶冶情操，提升职业境界。第10页 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