幼儿园大班教案《茶叶》含反思.docx

幼儿园大班教案茶叶含反思 大班教案茶叶含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿视察茶叶泡水后有何改变，了解喝茶的好处，幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的，让幼儿在活动中获得开心的情感体验，快来看看幼儿园大班茶叶含反思教案吧。 一、 活动目标:1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。2、幼儿视察茶叶泡水后有何改变，了解喝茶的好处。3、让幼儿在活动中获得开心的情感体验。4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。二、活动打算:1、各种甜饮料、干茶叶。2、录相带、磁带各一。三、活动过程:1、品尝饮料请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。2、幼儿探讨:喝茶有什么好处。3、幼儿视察比较各种茶叶的颜色形态有什么不同。4、幼儿探讨茶叶是从哪里来的。5、录像探讨:你从录像里看到什么、知道什么。6、茶叶泡水后会有哪些改变呢?7、律动: 采茶舞四 、活动延长关于茶叶的由来，还有很多好玩的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小挚友们相互讲讲关于茶叶的故事。活动反思：一般的有关这方面的活动，老是不行避开的去讲解去视察和了解，而本活动却一改此举，放开了让孩子去动手去操作，让他们在自身体验中去感受去获得。但是在孩子们的亲自配置中，因为缺少这方面的阅历，会出现配置的口味不是所想象的。还有就是延长中的亲自去参观环节要是放在课前就非常志向了。小百科：茶叶源于中国，茶叶最早是被作为祭品运用的。但从春秋后期就被人们作为菜食，在西汉中期发展为药用，西汉后期才发展为宫廷高级饮料，普及民间作为一般饮料那是西晋以后的事。