大班数学公开课教案《公主来的那天》含反思.docx

大班数学公开课教案公主来的那天含反思 大班数学公开课教案公主来的那天含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在视察和操作活动中探究发觉三角形与正方形的相互变换，学习用数图形的方法测量和比较各种事物面积的大小，在看、比、说的过程中感受发觉和表达的欢乐，快来看看幼儿园大班数学公开课公主来的那天含反思教案吧。 活动目标：1、学习用数图形的方法测量和比较各种事物面积的大小。2、在视察和操作活动中探究发觉三角形与正方形的相互变换。3、在看、比、说的过程中感受发觉和表达的欢乐。4、发展视察、辨别、归案的实力。5、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。活动打算：白板课件、操作单人手一份、记号笔、泡沫地垫若干。活动过程：（一）出示场景，以小灯笼的角色引出课题。（二）学习活动，师幼共同探寻用数图形的方法比较面积的大小。1、师：这里有两张床，究竟哪张才是最大最好的呢？2、老师演示并记录第一张，幼儿操作并记录其次张3、老师小结：能铺下的坐垫越多，床呀就越大。（三）巩固阅历，比较镜子的大小。1、出示两面镜子，猜猜哪张的大。2、老师介绍操作单，幼儿操作。3、教幼小结：能铺下的手帕越多，镜子就越大。（四）其次次操作，铺泡沫垫。1、幼儿分组地面操作。2、指导幼儿看白板，老师依据幼儿回答记录数据。3、指导幼儿观看flash演示。4、师幼共同得出结论。（五）拓展活动。1、出示画面，引导幼儿比较礼物的大小。2、老师交代要求，将操作留给幼儿课后完成。 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我打算在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主子，不断提升幼儿的自主探究实力。 小百科：公主，是中国古代对皇女、王女、宗女的称号，简称为主，与公主对应的男性称号为王。起源，公羊传曰'天子嫁女子于诸侯，必使诸侯同姓者主之'，故谓之公主。