幼儿园中班美术拓印画优质课教案《小房子的新衣》含反思.docx

幼儿园中班美术拓印画优质课教案小房子的新衣含反思 中班美术拓印画优质课教案小房子的新衣含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验拓印画的乐趣，学习用相像色的方法装饰拓印裙子，感受画面的图案美和色调美，尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征，快来看看幼儿园中班美术拓印画优质课小房子的新衣含反思教案吧。 1、学习用相像色的方法装饰拓印裙子，感受画面的图案美和色调美。2、体验拓印画的乐趣。3、尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。房子图片若干；积木若干；颜色深、浅若干。一、引出主题，激发爱好。师：今日我带来了一座奇妙的房子，瞧他来了。（出示图片）很久以前，在城外很远的乡下，有一座小房子。这座小房子盖的很好，她特别坚实也特别美丽。那位把她盖得很好的主子说：这座小房子恒久也不能卖，因为她是一座奇妙的房子。1、夏天来了，苹果熟了，奇异的事情发生了，看（出示图片）小房子变成了苹果图案。2、到了秋天，四周的麦田金黄金黄的，小房子又会变成什么图案呢？二、引出主题，感知相像色。师总结：这座房子奇妙吗？（奇妙）1、师：可是，小房子在的乡下啊，有越来越多的人来开发，他们造房子，造工厂。这个乡下越来更加达，高楼大厦越来越多，各种空气污染，汽车尾气让小房子变得脏兮兮的。小房子主子没有方法，只好找来了搬家公司，带着小房子始终去到更远更远的地方。他们的新家四周是一片树林，树林里有什么呀（小树）小房子这次会发生什么改变？我们一起来看一看，幼儿视察说一说，并说出改变。（出示树叶房子）这些树叶一样吗？有什么不一样？（感知颜色的深、浅，深绿、浅绿）2、师：新家的旁边呀，还有一个池塘，谁会游到小房子上呢？（小鱼）这些小鱼一样吗？哪里不一样？（深蓝、浅蓝也是一对相像色）3、师：小房子的主子啊，觉得环境还不够美丽，又在小房子的四周种上了花，瞧，小房子上有什么啦？什么颜色的？（引出深红、浅红，深紫、浅紫和橙色、浅橙）4、师：这样一深，一浅的颜色，有个好听的名字，我们叫它们相像色。三、走进相像色，尝试拓印。师：小房子的主子好能干，把小房子装扮的很美丽，你们想不想也来为小房子变变样子呢？你想把小房子变成什么样子？（幼儿说一说）师：你们的想象力真丰富，你们的小房子也肯定很美丽。今日，老师带来了各种各样的积木，有水果的，有图形的。你们情愿用他们来装饰小房子吗？四、老师示范。师：小房子喜爱小挚友用相像色来给他穿上新衣服，所以老师在小挚友的桌子上都放了一对相像色，待会你们就动手来试试。我们要怎么样用积木来印新衣服呢，你们看，选一个你喜爱的图案，蘸一点深色颜料，用力的按在小房子上。然后我们再换一个积木，再蘸一点浅色的颜料，也是用力的一摁。简洁吗？小挚友们印的时候呀，要留意，不要印到小房子外面来；蘸颜料的时候呢，要让积木的一面都蘸满颜料；每个积木呢，只用一次，蘸过一种颜料印完后，就放在空篮子里，然后再换个干净的积木蘸另一种颜色。五、幼儿操作，老师巡回指导。六、展示作品，活动评价。师：那我们一起来看看，你们是用小房子喜爱的相像色来印的新衣服吗，你最喜爱哪一个新衣服，为什么？教学反思：孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fáng zi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。