大班语言优秀教案《会变颜色的房子》含反思.docx

大班语言优秀教案会变颜色的房子含反思 大班语言优秀教案会变颜色的房子含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受四季不同的色调美，能够大胆表达自己的感想，理解故事内容，学习相关的对话及形容词，能简洁复述故事，体会小伙伴之间的团结友爱，快来看看幼儿园大班语言优秀会变颜色的房子含反思教案吧。 1、理解故事内容，学习相关的对话及形容词，能简洁复述故事。2、感受四季不同的色调美，能够大胆表达自己的感想。3、体会小伙伴之间的团结友爱。4、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。5、理解故事内容，丰富相关词汇。1、图片：四种颜色的房子、没有颜色的房子、小动物。2、绿叶子、金黄色的小花、红果子、白雪花。3、背景音乐。一、导入，引出小猪的房子。老师提问：师：小挚友，你们每天都生活在房子里面，谁能来告知我，你都见过什么样的房子呢？幼：（引导幼儿可以从房子的形态、颜色上面来讲解并描述-）师：你们说的房子真美丽，我都迫不及待想去看看了，咦？谁在叹气呀？（唉！）引出小猪。师：哦，原来是小猪，小猪你怎么了？（出示小猪）以小猪的口吻：我盖了间新居子（出示没涂色的房子），想给它涂上美丽的颜色，可是我不知道涂什么颜色好？师：小挚友，你们愿不愿帮助小猪想想方法呢？你觉得小猪的房子涂上什么颜色最美丽呢？幼：（要求孩子说出自己的理由）师：小挚友们说的真好，小猪也请他的挚友帮忙出办法了，我们一起来看看吧！二、分段观赏。1、老师有感情、富有童趣的讲解故事。（故事讲至洁白洁白肯定很棒！）提问：小猪都请了哪些挚友来帮忙呢？小羊说的是什么颜色的房子？（贴上绿房子）小羊是怎么说的呢？（一起跟着老师复述）绿色的房子，绿油油的，绿色肯定很好看！小狗又是怎么说的？黄色的房子，金灿灿，黄色肯定很美丽。（贴上绿房子，并复述。）出示红房子，问：红色房子是谁的办法？它是怎么说的？红色的房子，红彤彤，红色肯定很漂亮。最终一个是谁？（小兔）它说什么颜色的房子最棒呢？白色的房子，洁白洁白，肯定很棒！（一起复述）2、老师接着讲解并描述故事。小动物们帮小猪出了这么多的办法，小猪摸了摸脑袋，心想：挚友们说的颜色都很美丽，但是究竟该涂哪一种呢？啊！我知道了，他的眼珠骨碌一转，有了好办法：你们说的颜色都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客！提问：谁来猜猜，小猪想到了一个什么好办法？3、接着讲故事的结尾。想不想知道答案呢？请你们听细致了哦！（讲解并描述故事至结束）提问：小猪想了什么方法？依据小挚友的回答，依次将绿叶、黄花、果子、白雪添加到空白房子上面，突出形容词：绿油油、金灿灿、红彤彤。（留意强调四季不同的色调）三、完整复述故事。1、提问：刚刚老师讲的这个故事里面最主要的是说了一样什么东西？（房子）那谁来给我们的故事起个名字呢？2、小挚友起的名字真不错，请大家跟着我一起，把我们这个会变颜色的房子一起来说一说，好吗？但是老师有要求：说到小羊的话时，请第一组的小挚友说；小狗的话呢，其次组的小挚友说；公鸡的话请第三组小挚友说；小兔的话请第四组的小挚友说，其他的由大家一起讲解并描述。3、师生一起复述故事。四、结束活动。听着音乐跳快乐舞。（动作幼儿自由发挥）师：小猪有了会变颜色的房子，挚友们都替它快乐呢，我们也一起为小猪庆祝一下，让我们听着音乐跳起来吧！附故事：会变颜色的房子小猪盖了座新居子，他想给房子涂上颜色，可是涂什么颜色好呢？还是请挚友们帮我出出办法吧！他问小羊，小羊说：绿色的房子，绿油油，绿色肯定很好看！他问小狗，小狗说：黄色的房子。金灿灿，黄色肯定很美丽。他问公鸡，公鸡说：红色的房子，红彤彤，红色肯定很漂亮。他问小兔，小兔说：白的房子，洁白洁白，肯定很棒！小猪摸了摸脑袋，心想：挚友们说的颜色都很美丽，究竟该涂哪种呢？啊！我知道啦！他眼珠子骨碌一转，有了好办法：你们的颜色都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客！小猪在新居子屋顶四周播下了一粒粒种子。春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子。小羊说：绿色的房子真好看。夏天，新居子上开满了金灿灿的小黄花儿，小狗说：黄色的房子真美丽。秋天，新居子上挂满红彤彤的果子，公鸡说：红色的房子最漂亮。冬天，新居子上铺满了厚厚的白雪。小兔说：哇，白色的房子太棒了！小猪听了好伙伴们的话，甜甜地笑了。活动反思：1、我感觉选材比较好。幼儿在整个活动中，都很感爱好，特殊是采纳精致的头饰，好用的课件，特别好玩的角色表演等。2、识字教化单独进行效果不如随机教化好。3、我的课堂语言还不够精炼。活动环节连接的还不够紧凑。活动策略设计的不够完善。小百科：房子指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。