幼儿园大班主题教案《中秋节真快乐》含反思.docx

幼儿园大班主题教案中秋节真快乐含反思 大班主题教案中秋节真欢乐含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道中秋节是我国民间团聚的节日，了解中秋节的习俗，让幼儿细致视察图片，理解作品要表达的情感，让幼儿回忆并流畅地表达自己对节日的感受，快来看看幼儿园大班主题中秋节真欢乐含反思教案吧。 活动设计背景幼儿年年都吃月饼，但不知道为什么要吃月饼以及吃月饼的意义。这一活动就是为了让幼儿了解这些，同时通过说唱的形式，培育幼儿的语言表达实力。让幼儿了解中秋节这一团聚节日要给远在外地的亲人打电话。活动目标1、让幼儿细致视察图片，理解作品要表达的情感。2、让幼儿知道中秋节是我国民间团聚的节日，了解中秋节的习俗。3、让幼儿回忆并流畅地表达自己对节日的感受。4、体验和大家一起过节的欢乐。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点让幼儿流畅地表达自己对节日的感受，理解中秋节的意义。活动打算1、一盒月饼2、录音机。3、教学挂图中秋节真欢乐。活动过程1、录音播放有关中秋节的儿歌。咚镪，咚镪，咚咚镪，八月十五中秋节，吃着月饼来赏月，家家户户庆团聚2、老师提问：小挚友，你们刚才听了儿歌，从儿歌里知道中秋节要吃什么，干什么吗?幼儿：吃月饼，晚上看月亮。师：孩子们回答得真捧，其实中秋节不光要吃月饼和看月亮，还是全家团聚的日子，出外办事和远离家乡的，有条件的都要赶回家与家人团聚。3、老师出示一盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼。4、老师出示教学挂图，引导幼儿视察、讲解并描述。师提问：小挚友们看一看，图上你们看到了什么?幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有人坐在院子里看月亮，还有小挚友在吃月饼，他们真快乐!5、拓展幼儿的思维，让幼儿自由表达自己的看法。老师提问：过中秋节，小挚友们都干些什么呢?幼儿：吃月饼，看月亮那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢?幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打电话我还给奶奶月饼吃6、师：中秋节快到了，小挚友们要给家里、身边的亲人说中秋节欢乐，还要打电话给远在远方的亲人说。7、让幼儿仿照给亲人打电话。8、总结今日，我们知道中秋节是我国人民的传统节日，在这一天要吃月饼、赏月亮、家人要团聚，除此之外，小挚友们要关切自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈教学反思在本次活动中，本班幼儿的主动性还是很好。尤其是尝月饼和给亲人打电话时主动性很高。通过这次活动幼儿了解了中秋节这一团聚节日的意义，也知道了这一天要吃月饼。但本班幼儿年龄偏小，因此在活动中幼儿对老师的提问回答得不是很好。小百科：中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团聚节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演化而来。最初祭月节的节期是在干支历二十四节气秋分这天，后来才调至夏历(农历)八月十五日，也有些地方将中秋节定在夏历八月十六日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。