幼儿园大班教案《可爱的动物》含反思.docx

幼儿园大班教案可爱的动物含反思 大班教案可爱的动物含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验用不同形式表现动物的乐趣，能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征，培育幼儿耐性完成任务的习惯，享受活动的乐趣，快来看看幼儿园大班可爱的动物含反思教案吧。 活动目标：1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征。2.体验用不同形式表现动物的乐趣。3.培育幼儿耐性完成任务的习惯，享受活动的乐趣。4.感受作品的美感。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿参加活动的爱好。1.老师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？（2）你喜爱什么动物？它是什么样子的呢？2.老师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征。1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜爱的小动物来参与吧。老师引导幼儿谈谈自己想请谁来参与。2.老师引导幼儿探讨进行沟通。师：先请小挚友想一想你最喜爱哪个动物？然后请你来跟大家说一说。3.交代作画材料。师：现在请你们来制作自己喜爱的小动物，老师这里有许多的操作材料，你想用什么方法和材料来制作自己喜爱的小动物呢？老师引导幼儿自由地说一说。4.老师引导幼儿自主选择自己喜爱的材料进行制作，老师巡回进行指导。三、讲评作品，结束活动。1.老师帮助幼儿展示自己的作品。师：看，这些都是我们小挚友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。老师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集风光前进行沟通。2.老师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。师：音乐会立刻就要起先了，让我们和最喜爱的小动物一起跳舞吧。活动反思：动物是幼儿特别喜爱的，所以今日的活动孩子们特别投入，一些孩子的作品有创意，表现精彩，全班孩子总体的在绘画的操作方面实力都有所进步，只是到最终的嬉戏时间，有些孩子比较焦急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发觉两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏阅历和实力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，供应给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增加这方面的阅历和实力。小百科：动物分类学家依据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。