幼儿园小班科学故事实验教案《白开水好处多》含反思.docx

幼儿园小班科学故事实验教案白开水好处多含反思 小班科学故事试验教案白开水好处多含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道喝白开水对身体的好处，不贪喝饮料，喜爱喝白开水，培育幼儿动手操作实力，在活动中大胆创建并共享与同伴合作胜利的体验，快来看看幼儿园小班科学故事试验白开水好处多含反思教案吧。 活动目标：1、喜爱喝白开水2、知道喝白开水对身体的好处，不贪喝饮料3、培育幼儿动手操作实力，在活动中大胆创建并共享与同伴合作胜利的体验4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的实力活动打算：1、学问打算：老师提前给幼儿讲解并描述饮料的危害。2、材料打算：自制PPT(各种饮料的图片)、故事小猴子怎么了、猴子手偶3、环境打算：墙饰喝水身体棒，每位幼儿喝水后插入一个水滴卡片活动过程：1、亲身体验，感受口渴后喝水带来的舒适。活动前进行体育活动，之后老师组织幼儿喝水提问：玩过嬉戏之后，你们感觉嘴巴怎么样了?喝了水之后有什么感觉?探讨得出结论：喝了水之后我们就不渴了，身体舒适多了。2、听故事小猴子怎么了老师带着手偶讲解并描述故事。提问：猴哥哥为什么长得又高又美丽呢?猴弟弟为什么长不高还难看呢?3、通过老师的讲解，了解和白开水的好处提问：口渴的时候你最想喝什么?为什么?究竟喝什么对小挚友的身体最好呢?老师：小挚友喜爱喝的可乐、雪碧等饮料(出示各种饮料的图片)，里面加了许多东西。它们喝起来甜甜的，因为里面放了许多糖，这对我们的牙齿有危害简单产生蛀牙;它们闻起来香香的，是因为里面加了许多香精、色素，这些东西对我们的身体有害。只有白开水才对身体最好，有利于健康。4、学会给自己插入小水滴引导幼儿视察墙饰喝水身体棒，请幼儿每次喝水后插入一个小水滴卡片。老师：我们的身体要像花一样按时喝水才能长得美丽，现在我们就轮番给自己的身体浇点水吧!别遗忘在自己的小格子里插入小水滴哦!附故事：小猴子怎么啦天亮了，猴哥哥和猴弟弟起床了，猴哥哥咕咚咕咚喝了一大杯白开水，猴弟弟抱起甜饮料咕咚咕咚就喝。来到了幼儿园，猴哥哥每次都能咕咚咕咚喝一大杯白开水，可是猴弟弟没有甜水喝了，每次就喝一小口白开水，晚上回到家后，猴弟弟口渴了，抱起一大瓶饮料咕咚咕咚喝完了。慢慢地，猴哥哥长高了，可猴弟弟还是很矮小;猴哥哥越来越帅气，可猴弟弟却越来越难看。教学反思：故事引入，能够激发幼儿的新奇心和留意力，一系列的提问，和故事紧密联系，是幼儿的回答启发于故事，又回来于故事。通过视频短片，人们都在喝水，帮助幼儿了解，什么时候要喝水呢?而不仅仅是口渴的时候。整个活动，小挚友能够大胆发言，了解喝水的重要性，会主动要水喝，知道白开水是最好的饮料。但生活中还得我们的家长坚持督促幼儿良好喝水习惯的养成。小百科：白开水又名凉白开、冻滚水，是平常生活中人们喝得最多的食用水。它清淡无味，极其一般，但对人体的生理机理具有很重要的调理作用。早晨空腹喝上一杯温热的白开水对身体百益而无一害，对中老年人来说，不仅能稀释血液，降低血粘稠度，促进血液循环，还能削减血栓危急，防止心脏病高峰期的心脑血管疾病的发生。对年轻人来说，能对因晚上睡眠后体内水分由于生理上的散发而削减起到解渴、利尿的作用，也能使皮肤变得光滑细嫩。