幼儿园中班科学优质课教案《蝶变》含反思.docx

幼儿园中班科学优质课教案蝶变含反思 中班科学优质课教案蝶变含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发幼儿对科学的探究欲望，通过多种形式，让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的四个生长过程，在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦，快来看看幼儿园中班科学优质课蝶变含反思教案吧。 1、通过多种形式，让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的四个生长过程。2、激发幼儿对科学的探究欲望。3、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。4、发展幼儿的视察力、想象力。1、制作PPT课件。2、毛毛虫生长演化图，幼儿操作材料人手一份。3、选取一段音乐。一、起先部分老师干脆导入活动：今日老师给你们带来个好听的故事，让我们来听一听吧!1、结合课件，讲解并描述故事毛毛虫找妈妈，让幼儿初步了解蝴蝶的生长过程和基本特征。讲解并描述故事时老师运用生动的语言，抑扬顿挫的语调来激发幼儿倾听故事的爱好。2、提出问题：毛毛虫是从哪里爬出来的?卵是什么样子的?毛毛虫在草地上爬，它先望见了谁?蚯蚓妈妈是怎么对它说的?(出示触角)毛毛虫又爬呀爬，它又遇到了谁?蜗牛又是怎么说的?(出示翅膀)毛毛虫又看到了谁?小鸟怎么对它说呢?(出示六条腿)毛毛虫最终找到妈妈了，它的妈妈是谁呢?它长得什么样?毛毛虫发觉自己和妈妈长得不一样，觉得很惊奇，那蝴蝶妈妈是怎么对它说的呢?二、说一说，做一做1、请个别幼儿说说毛毛虫是怎样变成蝴蝶的过程。2、幼儿操作，人手一份材料，给毛毛虫的生长过程排序。3、老师小结(出示图谱)：原来毛毛虫是这样长大的，它先是一颗小小的卵，渐渐地变成一条毛毛虫从卵里爬出来，然后，它又变成一只蛹，最终，它才变成一只美丽的蝴蝶。蝴蝶再产卵，这样一个循环的生长过程。三、嬉戏表演播放音乐，幼儿跟随老师表演毛毛虫的生长过程，运用生动的语言和丰富的肢体动作来引导幼儿表现。四、观赏各种蝴蝶图片，了解蝴蝶的相关学问，激发幼儿的探究情感。播放课件，观赏蝴蝶图片。介绍蝴蝶的相关学问。五、延长活动：现在让我们一起到外面去找寻漂亮的蝴蝶，看看它们还有哪些隐私吧!教学反思：幼儿对事物的相识具有形象性、详细性的特点，喜爱干脆参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和创建意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。小百科：蝶变又叫蜕变，指像毛毛虫等变态发育的昆虫在茧中经过一个不食不动的阶段而变形为成虫的过程。