幼儿园中班美术教案《有趣的脸》含反思.docx

幼儿园中班美术教案有趣的脸含反思 中班美术教案好玩的脸含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用夸张、变形的手法，对人物面部进行大胆想象和创作，观赏漫画作品，感受人物脸型、五官的夸张变形，感受夸张和变形的乐趣，开拓思路，大胆表现自己的想法，快来看看幼儿园中班美术好玩的脸含反思教案吧。 活动目标1、观赏漫画作品，感受人物脸型、五官的夸张变形。2、尝试用夸张、变形的手法，对人物面部进行大胆想象和创作。3、感受夸张和变形的乐趣，开拓思路，大胆表现自己的想法。4、培育幼儿初步的创建实力。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动打算1、幼儿观赏过各种夸张的脸的漫画作品。2、脸部图片若干。3、各种大小的刷有底色的铅画纸，黑色水粉颜料。活动过程1、观赏漫画作品，感受脸型的夸张、变形。(1)老师：前几天我们看了一些漫画作品，这些画家的作品有什么特殊的地方?(2)老师：我们一起看看他们把脸变成什么样子了?(3)老师小结：这些画家喜爱用夸张、变形的方法来进行创作，这样可以强化脸部的某些特点。2、引导幼儿探讨，重点观赏五官的各种好玩的变形。(1)老师：除了脸形可以变，你觉得我们脸上还有什么地方可以变?我们看看画家是怎么变眼睛、嘴巴、耳朵的。老师出示嘴巴部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。老师：这些图片中的嘴巴特殊在什么地方?这张图片中的嘴巴像什么?牙齿像什么?老师出示眼睛部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。老师：这些图片中的眼睛是怎么夸张变形的?这张图片中的人眼睛特殊特殊的小?有点像什么?老师出示耳朵部位夸张变形的图片，引导幼儿观赏。(2)老师：看到各种各样变形的脸后，你有什么样的感觉?(3)老师小结：这些作品让我们觉得很好玩!原来我们可以用移动五官位置、变更五官大小的方法将五官进行夸张、变形。3、明确要求，幼儿创作。老师：今日我们就把自己的脸变一变。你想把脸型变成什么样子?把五官的一个部位变成什么样子?用移动位置的方法还是变更五官大小的方法?4、相互沟通作品，感受脸部的夸张变形!.来源:快思老.师教案网!。老师：你画的脸哪里变形了?变成什么样子了?你最喜爱哪一张?为什么?活动建议活动延长 观赏毕加索有关脸的绘画作品，进一步感受脸的夸张变形，幼儿尝试绘画。区角活动 美术区：供应脸的底图和五官的小图片，幼儿将五官摆放在脸的不同位置，感受移动五官位置所产生的夸张变形。家园共育 家长和幼儿在家里可以玩一玩做鬼脸的嬉戏，增进亲子间的沟通。教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：脸是汉字词语，拼音lin，初指两颊上部，到唐宋时期起先指整个面部，另外又指表情，面子和物体的外部等。字从肉从佥，佥亦声。佥意为双面的、双边的。肉与佥联合起来表示头两边的皮肉。脸是一个人外貌特征最显著的标记，是分辨人的身份的重要依据。