幼儿园大班教案《小魔怪要上学》含反思.docx

幼儿园大班教案小魔怪要上学含反思 大班教案小魔怪要上学含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿萌发喜爱上小学的愿望，做好进入小学的心理打算，引导幼儿能想象、理解画面内容，并能大胆语言讲解并描述画面内容，通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容，快来看看幼儿园大班小魔怪要上学含反思教案吧。 活动目标：1、引导幼儿能想象、理解画面内容，并能大胆语言讲解并描述画面内容。2、萌发喜爱上小学的愿望，做好进入小学的心理打算。3、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。4、喜爱并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。活动打算：故事书小魔怪要上学、插图的PPT活动过程：一、起先部分：1、提问：小挚友们知道4月23日是什么节日？我们班上的小挚友也带来图书与我们一起共享，有的小挚友还会自己讲给大家听，对不对？2、今日老师也想和你们共享一本书，书名叫小魔怪要上学。3、在听故事之前，我先请小挚友们看几幅图。你们来说说，你都看到了什么？二、基本部分：1、出示书中的几幅图。请幼儿大胆说出画面的内容。探讨：你看到了什么？你觉得小魔怪在干什么？它为什么不兴奋？它现在的心情是什么样的。它发觉了什么？小魔怪现在在干什么？你觉得它的心情是什么样。小魔怪的爸爸妈妈和小挚友们在干什么？你们想不想知道，小魔怪一家究竟发生了什么事？2、老师完整讲一遍故事。提问：（1）书中讲了一件什么事。 （2）小魔怪上学之前是什么样，上学之后又是什么样了。 （3）小魔怪的爸爸妈妈有什么改变。 （4）为什么会有改变，因为什么。 三、结束部分：1、你们觉得你们上了小学以后能学到什么本事。四、延长活动：1、你们觉得小魔怪上学后，还会发生什么事，我们把它画下来，也钉成一本书，这就是我们自己写的书了。2、也可以把你自己觉得上学后，能有什么改变画下来，编成自己的故事，讲个小挚友们听。活动反思：通过绘本课教学，我想最基本的应当是教会学生看绘本，读绘本，并能对绘本进行大胆的再创建。同时通过这种课堂上的师生共读，激发学生的阅读爱好，培育良好的阅读习惯。小百科：上学是人们为受教化者所定制的一种学习学问的过程，一般有小学、初中、中学、高校。而现代教化则为学龄前的儿童开设了幼儿园。小学到初中为九年义务教化，政府有义务担当各地儿童上学，而中学、高校，以致幼儿园，则是自行出学。