幼儿园小班语言教案《汽车》含反思.docx

幼儿园小班语言教案汽车含反思 小班语言教案汽车含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步懂得简洁的交通规则，相识各种交通车的汉字，培育幼儿操作动手实力及语言表达实力，快来看看幼儿园小班语言汽车含反思教案吧。 活动目标：1、相识各种交通车的汉字。2、初步懂得简洁的交通规则。3、培育幼儿操作动手实力及语言表达实力。4、激发幼儿对汽车的爱好。5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动打算：1、课件PPT2、字卡：小轿车、消防车、洒水车、公共汽车、救援车、面包车若干3、操作学具：小插板、汽车图片6张、小字卡6张。活动过程：1、出示PPT，并向幼儿提问：小挚友们，今日早上你们是怎样来幼儿园的?你们还见过怎样的车?(幼儿自由回答)2、刚才小挚友都说出了不同的车，今日，罗老师带小挚友参观一下汽车王国。3、出示小轿车、消防车、洒水车、公共汽车、救援车、面包车的PPT，并学习汉字和认读。4、嬉戏：红绿灯幼儿手持字卡，按老师出示的信号灯进行相对应的动作，音乐停后，让幼儿回到相对应的停车场。5、幼儿进行操作练习，并向客人老师介绍。6、结束活动。教学反思：通过本次活动，起初在设计时，是因为幼儿对汽车的爱好，但在实际设计本次活动时我还加入了特定消防车、救援车、洒水车等几种特别的车，幼儿在活动中参加主动性很高，有几名幼儿对特别车辆用途也很清楚，幼儿的学问概念上驾驭较好，在活动起先环节我用了听录音，孩子的爱好很高，可是到了其次遍放录音时幼儿，幼儿对车辆的声音不是很清晰，有点乱，在起先环节，应当不放录音，用别的话题导入可能效果会好一些，还有在操作部分，幼儿动手操作之前老师应当告知幼儿制作要求，比如平安教化，垃圾的投放，老师都没有提示幼儿，导致活动后的混乱。在结束部分，幼儿的讲解并描述都是不错的，都能说出自己做的是什么车，有什么样用途。假如再组织一次本次活动，我会活动的材料上打算的更加丰富些，老师的语言要精练些，整体上本次活动还是有许多不足的地方，努力在今后活动中，要打算的更加充分，不断的积累阅历，使幼儿在欢乐的环境中成长起来。小百科：汽车，即本身具有动力得以驱动，不须依轨道或电力架设，得以机动行驶之车辆。广义来说，具有四轮行驶的车辆，普遍多称为汽车。