幼儿园小班教案《气味真正多》含反思.docx

幼儿园小班教案气味真正多含反思 小班教案气味真正多含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道鼻子可以闻气味，要爱惜自己的鼻子，学会用鼻子闻物体的气味，发展感知实力，能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望，快来看看幼儿园小班气味真正多含反思教案吧。 1学会用鼻子闻物体的气味，发展感知实力。2知道鼻子可以闻气味，要爱惜自己的鼻子。3能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。4对气味有深厚的爱好，酷爱生活乐于探究。每组一套深色的瓶子，里面分别装有：香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等，尽可能的供应有各种气味的物品。1激发幼儿对气味的感知爱好。师：小挚友你们知道鼻子有什么用吗？（呼吸、闻气味）拿起一只瓶子，假如我想知道瓶子里有什么东西，应当怎么办呢？（看或闻）2引导幼儿感知各种各样的气味。（1）桌子上有许多的瓶子，你们知道里面都是些什么吗？（2）请小挚友打开瓶盖，闻一闻瓶子里装的是什么东西。闻好一个盖好，再换其它的瓶子闻，等一会儿告知大家，你闻到了哪些气味？（3）幼儿沟通自己刚才闻到了什么气味。（4）老师请每组一个小挚友找出醋的气味？（或其它气味）的瓶子，看谁先闻出来。3引导幼儿探讨、扩展阅历。小挚友你在家里或别的地方还闻到过什么气味？请你告知大家。你最喜爱闻什么气味？不喜爱闻什么气味？为什么？幼儿探讨沟通。老师小结：不同的东西有不同的气味，鼻子能告知我们各种各样的气味，帮助我们辨别不同的东西。4总结探讨怎样爱护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的 感觉，进行探讨，谈谈爱护鼻子的方法。老师小结：我们的鼻子很有用，可以呼吸，还可以闻到许多的气味，所以我们要爱护自己的鼻子。知道不挖鼻孔，不把异物塞入鼻孔，活动时留意不撞击鼻子，主动参与熬炼，增加体质等在娃娃家的厨房里放上一套深色的瓶子，里面分别装有：香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等，制成气味瓶，让幼儿辨别各种气味，并用语言讲解并描述自己的发觉。教学反思：活动结束后，我反思到这节课有着不足的地方，魏老师的点评更是让我茅塞顿开，这节课我应当让孩子多说（放开让孩子说） 多做 多练（说完让孩子练习体验），老师不要限制包办，在其次个环节让孩子闻气味中，我就应当顾及到每个孩子，让他们都闻一闻 说一说。在课前打算所需东西时也要考虑到是否每个孩子都能操作到，操作的材料要丰富。在教化孩子爱护鼻子的环节中，我应当让孩子们去思索，让孩子们去说一说结果。科学是比较严谨的，肯定要让孩子先猜想在验证。魏老师到位的点评让我今后的教学工作又有了一个更大的提升。小百科：气味是物体本身散发的味道。