幼儿园小班教案《小鱼逃走了》.docx

幼儿园小班教案小鱼逃走了 小班教案小鱼逃走了适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能细致视察，找寻“小鱼”并说出它躲藏的地方，了解小鱼逃走的好玩经验，知道有挚友是件欢乐的事，通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事，快来看看幼儿园小班小鱼逃走了教案吧。 活动目标：1、了解小鱼逃走的好玩经验，知道有挚友是件欢乐的事。2、能细致视察，找寻小鱼并说出它躲藏的地方。3、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。4、理解故事内容，丰富相关词汇。活动打算：ppt课件、插入教具（小鱼和鱼缸）活动过程：一、引入相识小鱼1、师：今日林老师带来了一个小动物，我们一起来看看它是谁好吗？2、出示小鱼师：看到小鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？细致看看，小鱼长得什么样啊？（颜色，脑袋，眼睛）小结：这是一条圆圆脑袋，黑黑眼睛，全身红彤彤的小鱼。告知你们，这条小鱼还有一个奇妙的本事，它不仅可以生活在水里，还能跳出水面，游到它喜爱的挚友身边哦！谁情愿做它的好挚友呢？3、交挚友师：你们都情愿和它做挚友，于是小鱼确定逃走了，它从鱼缸里吱溜一声逃了出来，小鱼小鱼逃走了，小鱼小鱼躲在哪儿，睁大眼睛细致看，吱溜，吱溜小鱼躲在哪里啦？师：小鱼跟你们做了好挚友，它觉得有挚友真是件快乐的事，要比一个人呆在鱼缸里欢乐多了，所以它不想回鱼缸了，它要和你们一起玩捉迷藏的嬉戏，好不好？小鱼说今日它来躲，你们来找，好不好？等一会儿小鱼先来躲，你们把眼睛蒙蒙好，林老师念儿歌，儿歌念完小鱼就躲好了，然后你们睁大眼睛看小鱼躲在哪儿了，好不好？好，打算，嬉戏起先了，闭上眼睛，吱溜，吱溜，小鱼逃走了，吱溜，吱溜，小鱼这会儿在这儿，吱溜，吱溜，小鱼溜走了，睁大眼睛细致看，小鱼小鱼躲在哪里？二、学会视察和辨别1、第一幅图师：小鱼躲在了哪儿？你从哪儿看出来它是小鱼的？小结：这么多的糖果跟小鱼长得很像，可是还是被你们找到了，小挚友们真棒！我请一个小挚友上来摸摸小鱼的尾巴。2、其次幅图师：小鱼躲在了哪儿？你从哪儿看出来它是小鱼的？它和花有什么不一样？小结：小挚友们真厉害，小鱼藏得这么好都被你们找到了。它不甘心，还想和你们玩一次。3、第三幅图师：这次小鱼躲在了哪儿？躲在哪一盘水果里？它是怎么装扮自己的？它为什么这样装扮自己？我们小挚友也来做做小鱼扮成草莓好吗？小结：小鱼好聪慧，它把自己装扮成一个草莓，简直和真的草莓一模一样，可是还是被我们的小挚友发觉了，所以他说要重新找一个更加隐藏的地方躲起来。4、第四幅图师：小鱼躲好了，我们小挚友睁大眼睛细致看看吧！小鱼在哪儿呀我们来看看，好，我们来看看谁能指出那条小鱼呢？你们怎么知道这么多小鱼里这条是我们要找的吗？小结：好了，小鱼说：今日的嬉戏就玩到这儿吧！他要回池塘找他的挚友们了，我们小挚友也去找自己的挚友吧！小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上全部的水生环境淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。