幼儿园小班上学期科学教案《配置颜色》含反思.docx

幼儿园小班上学期科学教案配置颜色含反思 小班上学期科学教案配置颜色含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发对科学小试验的爱好，培育幼儿的动手操作实力，通过玩一玩、想一想、说一说，初步了解颜色的简洁改变，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园小班上学期科学配置颜色含反思教案吧。 活动目标1、通过玩一玩、想一想、说一说，初步了解颜色的简洁改变。2、激发幼儿对科学小试验的爱好，培育幼儿的动手操作实力。3、让幼儿学会初步的记录方法。4、对颜色有深厚的爱好，酷爱生活乐于探究。活动打算1、三个瓶盖上涂有不同颜色的透亮塑料瓶。2、幼儿人手一个瓶子，瓶中有部分水、一根棉签;每组三个颜料盘，分别是红黄蓝三种颜色、一块抹布。趣味练习 把颜色混合在一起活动过程一、以变魔术的方式，激发幼儿探究的爱好。1、摇一摇手中的瓶子，让水的颜色发生改变。2、老师：水变成什么颜色了? 为什么会这样呢?二、再出示一个打算好的瓶子1、请幼儿视察：水会变颜色的隐私。2、小结：瓶盖上有颜料，颜料溶化到水里面，颜色就变了。三、示范如何让水变颜色。四、小结操作过程1、打开瓶盖，2、用棉签涂上一种颜料，放在桌上。3、拧紧瓶盖，摇一摇。五、幼儿操作，老师巡回指导。六、引导幼儿用我最喜爱X色，我做的是X色瓶子的句式说说自己的嬉戏结果。七、幼儿再次嬉戏。尝试在瓶盖上涂上另一种不同的颜色，看看水变成了什么颜色?八、说一说自己的水变成了什么颜色?是哪两种颜色变成的?引导幼儿用我用X色和X色，作出的是X色瓶子的句式说说自己的嬉戏结果。九、总结，结束活动老师：今日我们一起玩了好玩的颜色，发觉了颜色的隐私，今后我们要把这很多五彩冰粉的颜色运用到美术活动中去，让我们的作品变得更加漂亮。活动反思：以幼儿身边宠爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的主动性、主动性，激发了幼儿的学习爱好，让幼儿感受到生活中到处充溢着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的科学精神。活动中老师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言实力的提高。在美工活动中不仅要会视察、会思索，会操作，还要会说话。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色调的分辨是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。