幼儿园小班上学期科学教案《认识荷花、莲、藕》.docx

幼儿园小班上学期科学教案认识荷花、莲、藕 小班上学期科学教案相识荷花、莲、藕适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解它们与人类的关系，能关注水中生长的植物，知道荷花、藕、莲子的特征，以及它们是荷花的花、茎、种子部分，在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦，快来看看幼儿园小班上学期科学相识荷花、莲、藕教案吧。 活动目标:1、知道荷花、藕、莲子的特征，以及它们是荷花的花、茎、种子部分。2、了解它们与人类的关系，能关注水中生长的植物。3、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。4、乐意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。活动打算:课件、荷花、莲藕活动过程：一、引导幼儿视察荷花、藕、莲子的特征1、课件出示荷花、藕、莲子（让幼儿说说这些是什么）2、启发幼儿细致视察，说说荷花、藕、莲子是什么样子的。3、探讨：莲子长在哪里？莲蓬是什么样子的？藕是什么样子的？它长在哪里？（藕是横着长在水中的泥土里，荷花的茎，是一节一节的。荷花谢了以后长出莲蓬，莲子长在莲蓬里。荷花、藕和莲子是一颗植物上的茎、叶、花、种子。）4、学问拓展荷花是什么季节开花？它最喜爱什么？假如没有水它会怎样？（荷花最喜爱水和高温，夏天温度高，荷花夏季开花，荷花是生长在水中的植物。二引导幼儿探讨荷花与人们的关系1、人们用藕，荷花，莲子可以干什么？2、你喜爱荷花吗？为什么？小百科：荷花种类许多，分欣赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。