幼儿园小班科学教案《按规律排队》含反思.docx

幼儿园小班科学教案按规律排队含反思 小班科学教案按规律排队含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步形成序列的阅历，乐意参加视察体验和活动，能按abab的规律的排列物品，快来看看幼儿园小班科学按规律排队含反思教案吧。 活动目标：1.乐意参加视察体验和活动。2.初步形成序列的阅历。3.能按abab的规律的排列物品。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的爱好。活动重点难点：活动重点：对规律排序有肯定的阅历。活动难点：能按abab的规律的排序。活动打算：小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸、固体胶活动过程：1.嬉戏引入新课：排排站。老师叫出一些小挚友在前面排队，按着性别站好.(1)让小挚友猜一猜，下一个会是男生还是女生。(2)你发觉了什么?2.嬉戏：猫与花。(1)在黑板上贴出小红花与小猫根据abab的规律的四个图片，让小挚友贴第五个、第六个(2)说说你为什么这么贴?(3)变更猫与花的位置依次，再让他们贴一贴前面会是谁，后面会是谁?并说说你是怎么想的?3.小兔小猴做嬉戏。让幼儿根据自己的想法根据abab规律排列出来。4.操作活动。(1)翻看活动手册，让幼儿找寻和发觉规律。(2)老师讲解要求和留意事项。(3)幼儿动手操作，老师巡察，检查幼儿的驾驭规律的状况。5.组长负责整理课桌。6.小结：(1)本节课我们学到了什么?(2)如何按规律找到下一个?(3)请小挚友举例说明一下。活动延长：生活中也有很多abab规律排列的。如我们的毛巾和杯子、排排站的时候我们的做教化右脚。还有许多，我们要仔细视察才能发觉。活动反思：整节课的内容绝大部分幼儿都已驾驭，但还是有两个方面须要留意。一方面，少部分小挚友动手操作实力差，涂固体胶的速度慢。另一方面，今年新进的王鸿阳小挚友反应速度慢，没能驾驭本课学问，整理评价时间得再给他机会弥补。小百科：排队，一般指买东西时人们自觉的排起队伍，也指某事、某物按肯定的依次排列。