我敬爱的启蒙老师8篇.docx

我敬爱的启蒙老师8篇 我的启蒙老师姓李，她很厉害，班上全部的学生，不管是男生还是女生，不管是学习好的学生，还是学习差的学生，都挨过她的耳光。记的我一年级的一节课上，我觉得很无聊，就与同桌说起话来，这时李老师把书往桌上一扔，.下面是我收集整理的我尊敬的启蒙老师8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 我尊敬的启蒙老师我的启蒙老师姓李，她很厉害，班上全部的学生，不管是男生还是女生，不管是学习好的学生，还是学习差的学生，都挨过她的耳光。记的我一年级的一节课上，我觉得很无聊，就与同桌说起话来，这时李老师把书往桌上一扔，大步向我这里走来，走到我跟前，二话没说，伸出右手，就往我左脸上扇了一个又响又脆的耳光，我的头被甩到了一边，忽然，脸上一阵火辣辣的痛，我用手揉了揉发热的左脸，没想到李老师把我的手，又往我的左脸上扇了一耳光，这时教室里只有老师扇我脸的“啪！啪！”声，又用手揪着我的左脸，把我拉出了教室。下课了，老师就起先在走廊指责我，时时常还扇我两耳光。还有一次，我的考试没有考好，老师一进班门，就把我叫上讲台，当着全班同学的面，就抽了我左右脸各十个耳光，我疼的不的了。这就是我的启蒙老师。篇二 我尊敬的启蒙老师小学生活就快结束了，但我的启蒙老师沈老师的身影却时常地出现在我的眼前。语文课上，沈老师象个指挥千军万马的战略家，镇静自若；她又好象是巨大的磁场，总能把同学的留意力吸引过去，讲解深化浅深，朗读抑扬顿坐，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖关子呢！说道精彩，她有时还载歌载舞，象导演，又象演员，有时让我们捧腹大笑，有时让我们泣不成声，上每节课我们都象在兴致勃勃地看电影，生怕下课零敲响。上课时，她是严师；下课时，她是我们的好挚友。沈老师常常给我们讲故事，她给我们讲狼来了，让我们知道要做个诚恳的孩子；她给我们讲寒号鸟的故事，让我们知道做事不能拖拉。她常和我们一起玩嬉戏，如成语接龙，我们能在玩耍中得到欢乐！她就是我的启蒙老师沈老师。篇三 我尊敬的启蒙老师随着时间的消逝，我的学问在不断的丰富，但我都无法遗忘我的启蒙老师。我的启蒙老师姓乔，学生们都亲切地叫她乔老师。她长着两颗黑葡萄似的眼睛，眼睛上面长着两条弯弯的眉毛。她的这双眼睛与别人的眼睛不同，这双眼睛会说话。当你犯了错误的时候，这双眼睛就会始终看着你，似乎在说：“犯了错误要改正，改正了还是好孩子。”直到你改正了错误，这双眼睛就会变得慈爱。当你做了好事的时候，这双眼睛也会始终看着你，似乎在说：“你做得很好。”乔老师对待同学不同等。她对差生特殊关切，每天牺牲自己的休息时间为他们补课，给他们讲学习方法。乔老师总是不按学校的制度工作、休息。早上，离上班时间还有半小时，她已经在办公室工作开了。下午，放学铃声响了，别人都回家，她常说：“还剩一点，改完再走。”乔老师，是您，教给了我们很多学问，教化我们要爱祖国，爱人民。您是我们辛勤的园丁，让我们强壮成长。篇四 我尊敬的启蒙老师我的启蒙老师是一位中年妇女。她二十多岁任教，今年已教书十多年了。她总是穿一件褐色衣服，显得很优雅她就是我的语文老师。她教学方法独特，总使我听得兴致勃勃！记得她教我们读一杨家的儿子九岁，非常聪慧。孔君平指着盘中的杨梅，对杨家的儿子说：“这是你们家的水果！”杨家的儿子却说：我可没听说过孔雀是你们的鸟？“瞧，这下孔君平可无言以对！她利用编故事的方法，使我们在生疏的句子面前，去相识它，去知道其中的奇妙与道理！别班的同学背一篇古文要几小时，我们班只须要半小时。她的方法，使一个个生疏的字在我们面前倒戈。日积月累，我们相识的字也越来越多，理解实力也越来越好。我们都很感谢老师。春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。老师，她就是我们心田的春雨，我们将恒久记住她！篇五 我尊敬的启蒙老师我的启蒙老师姓李，她很厉害，班上全部的学生，不管是男生还是女生，不管是学习好的学生，还是学习差的学生，都挨过她的耳光。记的我一年级的一节课上，我觉得很无聊，就与同桌说起话来，这时李老师把书往桌上一扔，大步向我这里走来，走到我跟前，二话没说，伸出右手，就往我左脸上扇了一个又响又脆的耳光，我的头被甩到了一边，忽然，脸上一阵火辣辣的痛，我用手揉了揉发热的左脸，没想到李老师把我的手，又往我的左脸上扇了一耳光，这时教室里只有老师扇我脸的“啪！啪！”声，又用手揪着我的左脸，把我拉出了教室。下课了，老师就起先在走廊指责我，时时常还扇我两耳光。还有一次，我的考试没有考好，老师一进班门，就把我叫上讲台，当着全班同学的面，就抽了我左右脸各十个耳光，我疼的不的了。这就是我的启蒙老师。篇六 我尊敬的启蒙老师小学生活就快结束了，但我的启蒙老师沈老师的身影却时常地出现在我的眼前。语文课上，沈老师象个指挥千军万马的战略家，镇静自若；她又好象是巨大的磁场，总能把同学的留意力吸引过去，讲解深化浅深，朗读抑扬顿坐，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖关子呢！说道精彩，她有时还载歌载舞，象导演，又象演员，有时让我们捧腹大笑，有时让我们泣不成声，上每节课我们都象在兴致勃勃地看电影，生怕下课零敲响。上课时，她是严师；下课时，她是我们的好挚友。沈老师常常给我们讲故事，她给我们讲狼来了，让我们知道要做个诚恳的孩子；她给我们讲寒号鸟的故事，让我们知道做事不能拖拉。她常和我们一起玩嬉戏，如成语接龙，我们能在玩耍中得到欢乐！她就是我的启蒙老师沈老师。篇七 我尊敬的启蒙老师我的老师，眼睛大大的，身子细细的，鼻子弯弯的，圆圆的脸上一张小巧的嘴巴，长长的头发很漂亮。这位老师很关切我，很爱我，总是声音美美地给我讲做人的道理，讲丰富的学问，所以我也是深受着这位美丽的好老师。这位老师什么都管，在我没考好的时候，她激励我；在我垂头丧气的时候，她的眼睛像会说话，能让我更进一步，让我想：要好好学习，每天向上。记得夏天的一个夜晚，老师抱着我一起回家，抱我时老师的脚不当心踩空了，摔了一跤，我的脚也扭了，老师的膝盖破了，流出了鲜红的血。我赶忙把老师扶起来说：“没事吧？”老师说：“没事，你怎么样？”我赶忙摇摇头，可是我想起还有很长的路要走，还要忍痛走，心里就发怵。走了两步，老师望见我的腿软了，走不动了，又忍痛把我抱回了家，我这才知道老师是多么爱我。你们知道这位老师是谁吗？她就是我的妈妈，也是我人生中第一位启蒙老师。篇八 我尊敬的启蒙老师在我8岁时，我上了小学，第一眼看到的就是一所又大又美丽的学校西关小学。接着就见到了我的启蒙老师王老师。她梳着一头短发，一双光明的大眼睛，苗条的身材她赐予了我三年的关切与帮助。在开学的第一天，王老师先介绍了自己，还让同学们作了各自的介绍。其次天，王老师起先了讲课，她用嘹亮的声音娓娓好听地讲起课来，每讲完一段都要总结一下，之后询问同学们：会不会？假如都会，就让有的同学重复一遍，假如有的同学答不上来，王老师就会再讲一遍，直到那个同学会了，再提问别人等过了一段时间，老师和同学都熟识了，王老师靠着每个同学的特点，起先选班干部，经过同学的选举，王老师的信任，我当上了班干部。我努力的学习，帮助别人，争取给其他同学做出好榜样。现在，我是四年级的学生了，要不是王老师给我打下的坚实的基础，我也不会有现在的好习惯、好成果，我很感谢我的启蒙老师王老师！