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2023教师交流工作总结7篇2023老师沟通工作总结最新7篇 经过这段时间辛勤付出，我们确定积累了不少阅历和教训，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。你知道总结怎么写吗?下面是小编给大家整理的2023老师沟通工作总结最新，仅供参考希望能够关怀到大家。 2023老师沟通工作总结最新篇1 刚到西关学校的日子里，首先我最大的体会就是领导的关怀及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的温和，这个大家庭给我们制造了和谐、融洽的工作氛围，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。 在沟通的日子里，我始终牢记使命，努力制造条件，为架起教育沟通之桥而乐观努力。在相互沟通与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友情，更做到了相互取长补短，共同进展。把学到教育阅历带到我们学校，促进教育的友好沟通。 接下来的日子中，我深深地感觉到西关学校老师猛烈的责任感，就算是下课也都有老师在教室看着孩子和孩子谈天，他们给我的感觉就像上课是老师下课是伴侣，使我感受颇深。这也是我要学习的地方。我深深熟识到：爱是老师最美丽的语言。要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位同学。到西关学校以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，确定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名沟通老师，学习西关学校的教学阅历。 我与西关学校老师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对同学日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了宝贵的教育教学阅历和人生的道理，更为西关学校老师身上的实干精神而深深感动。 此外，虽然自己是一名沟通老师，我从来都没有把自己当作是一个"流水的兵"，而是以对教育事业高度负责的仆人翁精神，主动参与学校的各项管理工作。深化观看和思考学校管理中的成功阅历及存在的不足，犹如学课堂常规和同学作业的书写，乐观与同事之间沟通在管理中成功的阅历与好的做法，与此同时，在主动参与学校管理的过程中，也使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了力气。 对于我们学校我信任我们沟通老师将是一缕清爽的空气，于自身而言，沟通的经受也赐予我们一段新颖而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财宝将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。 2023老师沟通工作总结最新篇2 转瞬间，来宝鸡东风路高级中学进行老师沟通已经一年了。这一年来，可以说随时随地每时每刻都在面对一种挑战。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经受的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着沟通赐予我生命的精彩。 一、思想方面 沟通对我们每个沟通老师来说，都是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律。因此，当我加入这个队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，确定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与本学年组的老师和本学科的老师沟通沟通，在传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。对待自己的工作要有责任心、有急躁、多虚心、有信念;对待我的同学热心、多关怀、有爱心。工作中，虚心谨慎，作风端正;教学中，为人师表，克己奉公。并且经常利用业余时间进行政治学习来提高自己的觉悟，努力钻研，刻苦学习，不断改进自己的不足，努力提高自身素养，更好地为老师与同学服务。 二、工作方面 在教学上，比如这里的同学基础学问比较好，有些学问并不需要我的叙述，而在以前我的同学由于大多是农村孩子，基础相对比较薄弱，这就要求我转变我的教学方式。又比如：这的同学的自觉性比较好，大多课前布置的内容都能按时完成。但是有时候同学也过于活泼好动，课堂纪律不是很理想，这就要求我要学会和同学沟通，以了解同学的.内心规律。基于我的观看，我认为我需要做的有以下几点： 1、多和同学，和班主任，和其他沟通老师进行沟通，了解这里同学的各方面的状况，想他们请教一些适合这里孩子的教学方式。 2、认真备好每一节课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立刻提出，请其他数学老师一起考虑;乐观认真学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完善地结合，乐观、认真备好每一个教案，上好每一节课。 3、乐观参加学校的教研活动。乐观的参加学校的教研活动和听课活动，在听课中认真做好记录。通过多听课，想这里的老师学习，在学习中调整自己的教学方式。 4、组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，制造良好的课堂气氛，关注全体同学，课堂提问面对全体同学，不再是单一的只叫几个同学，让全部的同学都参与到课堂上来;留意引发同学学数学的爱好，让他们感受到学习的乐趣。 5、要提高教学质量，要抓好同学的思想教育，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，利用课余时间解答同学提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。对于个别好学的同学，进行了课余辅导，制定学习方案和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生关怀学习有困难的同学。 三、生活方面 学校领导对我们沟通老师特殊重视，赐予了我们无微不至的关怀和照看，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们供应便利，使我们倍感温和。各级领导的关怀和关怀使我很受感动，也帮我解除了一些实际困难，使我能更好的投身于工作之中。工作中还存在在不足，是学校领导对我无微不至的关怀,并多 次询问我的生活、工作、思想这都给了我莫大的鼓舞,也给我的工作增加了无穷的动力。 四、学习方面 沟通的过程本身也是受教的过程。东风路高级中学的老师给我的感受也很深，每个老师做事认真、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务，都乐观主动完成，尤其是班主任老师，工作量都很大。但从来不讲代价和酬劳，毫无怨言，特别是他们那种脚踏实地的精神特殊值得我学习。我乐观参加学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参加，并做好笔记;认真学习其他老师的宝贵阅历，并能和其他老师一块儿争辩。在工作之余，我还努力学习自己感爱好的内容。使自己的学问面更宽，更好的为同学服务。 沟通工作时间还有一年时间，通过现阶段的学习和工作，为我后期的工作打下了基础，也提出了要求，更提出了挑战。所以在后期的工作中我会连续努力，竭我所能的奉献。同时更加要提高自己。这些宝贵的经受和阅历将会是我人生的一笔财宝。 2023老师沟通工作总结最新篇3 20_年10月8日，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期盼，有幸参加城乡老师沟通活动,与其说是沟通，不如说是去学习熬炼。自从踏入沟通学校的第一天起，就坚决了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，精彩地完成沟通任务。不知不觉，一个月的时间已结束了，此次沟通使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的同学如何实施课堂教学，让我熟识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。 一、双方关爱，为沟通工作打下坚实基础。 学校的校级领导对我的沟通工作很是关怀，这坚决了我沟通的信念。 中庆学校更是对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，乐观解决我们学习、生活中的困难，把关怀落到实处。 二、锐意进取，不断提高自身素养。 中庆学校有自己灵敏、独特、有用的管理和教学模式，管理科学，环境宽松，人际和谐，以人为本，以德治学。来到这里，我最大的感受就是这里的老师都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的老师个个都是"多面手"，很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，学校的老师可以兼任学校部的课程，能扎实备课，认真上课，师生相处融洽，每位老师每天都是紧急而艰辛的，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。 我看到了自己的差距与不足，增加了危机感和急迫感，增加了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务学问及教育科研学问，准时积累、总结教学阅历，不断反思，从而提高自身的执教水平。每天都想着怎样为薄窝中学的进展出谋划策，尽自己微薄之力。 三、主动争论教育教学及管理，推动学校教研教改的进展。 1、深化教学。 搞好沟通工作，首先就是要搞好教育教学，来到中庆，担当八班级和九班级历史教学，深化争论教材，让孩子打下坚实的基础。 2、搞好教研。 沟通之初，在教育处教学视导中，主动进行听课、评课，认真吸取中庆老师的先进的教学模式和教学方法，并和这些老师认真沟通，谈教学得失，谈教学方法，参与集体备课，乐观参加教研教改。 四、发挥自己特长，将沟通活动落到实处。 把工作做细、做实，落实教学常规。主动做好学校的同学学情检测，在做好自己教育教学工作的同时，始终坚持与其他老师一起探讨、争论怎样搞好各项工作，依据制定的工作方案和配档表准时创新性地完成并总结，真正将沟通工作落到实处，为实现打造教育共同体而不懈努力。虽然自己身在中庆，但时刻没有遗忘原来学校的工作，经常利用周末和晚上时间进行加班学习，为学校进一份绵薄之力。 沟通工作是一项长远的、系统的、简洁的教育工程，在在今后的工作中，我将连续立足实际，深化争论，乐观探究，借鉴和总结阅历，正视不足，不断增加沟通实效。坚持优势互补、相互学习、共同进展的原则，争论新思路，实行新举措，扎实工作，在推动双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断熬炼自己，提高自己的各项素养。 通过老师沟通，增长了见识，吸取了阅历，提高了自己的教育教学水平，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合，这种沟通使双方老师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。老师沟通，是一件新生事物，没有成功的阅历，因此，在今后的工作中，我们还要不断总结阅历，不断改进，不断创新，使其在今后的教育教学，教研教改中发挥更大更好的作用，促进教育事业不断向前进展。 2023老师沟通工作总结最新篇4 时间过的真快，我在西王庄中学的幸福工作悄然已过了一年。这一年对我来说是个磨练的历程，我苦恼过，迷惘过，感动过，兴奋过。 当我刚接到到西王庄中学沟通的通知单时，我特殊苦恼。毕竟自己是一名学校英语老师，并且自参加工作以来就从事学校英语教学工作，对于学校的教材、教法和考试方向等可以说一无所知。椐我了解可能在41名城区老师沟通中，我是唯一一位学校老师到中学沟通的。起初我特殊可怕，可怕自己的理念、方法等不适合学校的同学，别把孩子耽搁了。基于这种状况下，宋延江校长准时给我做思想工作，并且给了我很多鼓舞和信任，他说："小彭，你始终教学学校高班级，对孩子特别了解，让你教学初一，你的教学方法应当能够适应这些孩子的;我信任你确定能够干得很精彩，并且这也是给你自己的一次挑战，加油吧!"听了宋校长的话语，我心动了：是啊，这不正是一次磨练和自我挑战的机会吗?同时也是千载难逢的学习的机会啊? 带着这种心情，我来到了西王庄中学。中学的领导和同事赐予热忱的关怀和指导。在生活上，要长春校长嘘寒问暖;在工作中，领导和同事经常指导我的教学。为了不让那么多人无望，我则经常钻研教材，对于不理解的与同组的老师进行争辩，并乐观认真地听课。实践证明，初一的同学与学校高班级的同学差距不大，我的教学方法得到了同学和同事的认可，同学宠爱上我的英语课，并且通过检测，我所教的班级成果优良。 时间虽短，但农村的老师的热忱、同学的天真淳朴、各界领导的关怀，深深地感染着我。今后，我会更加努力的工作，不辜负众望的。通过一年的农村工作，我深深地体会到了真正的幸福。我想我们的教育生涯也是如此：不管老师这个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应努力再把它变成事业，寻求价值和理想，寻求到欢快和幸福是人生的必需。 我认为幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。"幸福的家庭都是类似的，不幸的家庭各有各的不幸"说得就是这个道理。我是做教育的，我的工作理念是："享受教育，享受人生"。我经常对同学说："欢快学习，欢快成长。"老师假如能以享受的态度从教，那么他的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永久，每天和朝气蓬勃的孩子在一起，连我自己感觉也是年青的心态。我们教育是"以人教人"的工作，把它当作自己追求的事业。所以在我的班级里面提倡欢快学习，我经常和孩子们一起活动，全身心地融入到同学中间去，与同学公正遵守活动规章，对我自己的身心也是一种熬炼，对同学也是一种人文关怀。让孩子们在欢快中学习，在欢快中长大，这带给我的也是同样欢快的教学，让我感受到做教育者的幸福。 老师在职业生活中，经常感受到这种责任的存在，并在履行这种责任、使命的同时，不断形成和进展内在的责任感、使命感一并以其献身于职业。全身心的投入到职业劳动和制造中去，才可能是幸福、快乐和有成就的。 我们老师要每天坚持理论学习，不断给自己充电，很好地解决教学中遇到的问题。我们不要把学习看成一种负担，而应把它当成一种乐趣。久而久之，你便会感受到学习的乐趣，自然就会在学习中感到幸福。应当把学习视为一项重要的工作，这样才能获得更多的幸福，才能用学问制造出更高层次的幸福。通过学习才能形成一种乐观的、向上的、对人类生活布满爱的心态。现在我周末经常去书店或图书馆阅读书刊，来丰富自己的学问面，我现在感觉自己精神上，学问上都是充实的。 2023老师沟通工作总结最新篇5 怀着对新春的憧憬和期盼，我们又度过了劳碌而充实的一学年。20_年度，对于_幼儿园来说是紧急的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。回首一年的工作，有静静地耕耘，有静静地付出，更多的还是满满的收获。回顾这一个学期的工作，我们最大的感受就是：劳碌、充实、转变、提高。 本学期，我园以幼儿园工作规程幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要(试行)36岁儿童学习与进展指南为指导，以"进一步推动新课程改革、优化园本培训"为抓手，扎实推动了老师队伍建设、软硬件设施建设、省级(或市级、县级)优质幼儿园创立工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下： 一、建章立制，强化园内管理 自开学以来，幼儿园一向在不断地完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、健康检查制度、体格熬炼制度、园长工作职责、老师工作职责等从上至下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范老师的工作行为，让各岗位老师自觉遵守规章制度，上下团结一心，共同搞好工作。 二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平 本学期我们一如既往地重视老师队伍的建设，努力提高本园老师的教育教学本事，特殊是在新老师和青年老师的培育上加大了力度，努力使青年老师能在较短的时间里适应和把握教育的环境和教学的基本方法。此外，尽可能多地为老师创设学习和成长的条件，促使他们不断提高、不断提高：一是加强老师政治业务学习的力度;二是加强老师专业技能的提高;三是经过听课、评课、观摩研讨等活动促进老师相互沟通、学习，共同提高。 三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步提升 开学初结合本园实际情景制定了园务工作方案、政治业务学习方案、教研方案;为各班制定了各学科教学方案、保育工作方案和班务工作方案。定期或不定期对各班老师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，确定成果，指出不足，从而提出新的工作要求，使各班老师针对实际查漏补缺，准时整改。 到了学期末，还组织了考评小组，对各班老师各科教育教学、班务工作、常规培育、个人基本功训练等各方面进行全面检验，使保教质量稳步上升。 四、平安工作警钟长鸣 平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以平安工作始终是园务中的头等大事，园内上下时时刻刻讲平安、保平安。平日要求各班重视幼儿平安、卫生保健常识教育，还加强了门卫制度及晨检制度。 五、开展各类活动，让幼儿园布满生气 1、组织召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标，进取支持协作幼儿园的工作，家园携手共同培育幼儿。 2、师生每一天坚持晨练和课间体格熬炼，增加了师生的体质。 3、开拓种植园地，设立饲养角，为幼儿观看、思维、想象、创作及实践活动供应了宽敞的空间。 展望新的一年，我园将在创评成功的基础上，连续努力，发挥优势，改善不足，让我园的健康、快速、稳定、长期的进展，更好的服务于幼儿，为宏大的幼教事业做出贡献!最终我再一次感谢每一位领导、每一位员工!我爱你们! 2023老师沟通工作总结最新篇6 _年8月，带着一份憧憬和期盼，有幸参加七星区老师沟通活动,与其说是沟通，不如说是去学习熬炼。自从踏入沟通学校的第一天起，就坚决了一个信念，认真学习，扎实工作，尽己所能，精彩地完成沟通任务。一年的时间已结束，此次沟通使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的同学如何实施课堂教学，让我熟识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅，现将这一年工作总结如下： 一、领导关怀，同事关怀，为沟通工作打下坚实基础。 到樟木学校的日子里，首先我最大的体会就是我校领导的关怀及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的温和，这个大家庭给我们制造了和谐、融洽的工作氛围，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。 在校期间，我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名沟通老师，学习樟木的教学阅历。我深深地感觉到樟木学校老师猛烈的责任感，他们关爱每一位同学。到樟木以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，确定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。 二、锐意进取，学有所获 1、深化学习。来到樟木学校，校领导支配我任教二班级语文学科教学兼班主任工作。虽然之前有过班主任阅历，但是对于农村的孩子，作为班主任的我还是对班上的孩子进行因材施教，班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，在应对教育对象实施影响的同时，不断地完善 自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。因此，要教好思想既单纯孩子，班级事务，自己能做的，努力动手去做，以身作则，并培育同学的力气;重要的是要从心底爱这个班，就像是自己的家一样，爱这个家中的每一个成员。同学无形中会形成一种自我约束力，并仿照着为班级做一些力所能及的事。 2、搞好教研。沟通之初，在科研处教学视导中，主动进行听课、评课，认真吸取老师们的先进的教学模式和教学方法，让我的教育理念得到了进一步更新。通过听课、看校内，接触师生，让我深感城乡沟通的重要性和必要性。 业务学习中和老师认真沟通，谈教学得失，谈教学方法，参与集体备课，并乐观参加教研教改，始终坚持与其他老师一起探讨、争论怎样搞好各项工作，依据制定的工作方案，准时创新性地完成并总结，真正将沟通工作落到实处，为实现打造教育共同体而不懈努力。通过上公开课、听课、评课，相互沟通活动。无论是教育还是管理都让我耳目一新，例如，在学校进行"同课异构"教学竞赛中，我就领悟到了优秀老师在课堂中对教材不同的解读和剖析。对教学过程中的手段和方法的处理。在集体备课中，将和同班级的老师一起钻研课文，集思广益，对单元中强调的重难点一一突破，扎实开展教学工作，这样浓郁的教研氛围使我的教育视野得到了进一步拓宽。 三、沟通感悟和建议 1、通过老师沟通，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教 育思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合，这种沟通使双方老师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。 2、在樟木学校的学习中，让我感受到该校的教育教学范围很浓烈，老师的责任心很强，乐观性也很高涨，但是对在同学活动方面能更加的丰富些，同学的综合素养会更加强，可以依据实际状况进展同学的"其次课堂"，可以借鉴他校校本特色开展"同学社团活动"，让同学在"动""静"结合的环境中学习，让课堂变为学堂，让学校成为同学的乐园。 在本次沟通活动中，再次感谢樟木学校领导和老师们对我的关怀和关怀，更感谢我校领导能这次机会和对我的培育。 2023老师沟通工作总结最新篇7 一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： 勤学新课程标准为指针 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技进展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的力气。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学前夕，组织学科骨干8人及二班级4名老师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟3人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使老师们明确语文课程标准鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新进展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。本学期，在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子低班级的课前5分钟演讲沟通、新闻快递、儿歌擂台赛、课文故事续编;中班级的课外阅读反愧每日成语接轮、定词编讲故事以及高班级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使同学在实践中增加了各种场合学语文、用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。 更为可喜的是我们在争论性学习课程的试验方面也迈出了新的步伐，在多次学习培训的基础上，确定了试验老师，组织了试验课题的评审论证，并于10月中旬举办了开题报告，通过沟通，大家更加明确了各自课题争论的目的与意义，更加完善了试验方案。12月初，举办探究性学习中期小结，试验老师人人编写案例，并将活动成果进行阶段呈现。现已选送优秀案例3篇陈肖琳的了解唐代宏大诗人李白诗作耿晓娟的给废旧电池找条出路孙晓静的乱花钱对学校生的危害参加省级评比。学期末了，我们又召开了结题大会，各课题试验老师认真撰写出结题报告，课题组成员就各自争论的课题进行了较为全面的阐述，详细地介绍了各自争论探讨的过程，呈现了争论的成果，有的还绘声绘色地叙述了课题争论中的小插曲，布满自信地提出了对已有现象的思考及建议，并谈了活动的收获及切身感受。我们的探究性学习试验还在起步、摸索阶段，但它已留给我们许多的思考同学是课题争论中最活跃的小仆人，更是争论性活动中的最大受益者。他们年龄虽小，但主动参与，乐于探究，勤于动手、动口、动脑，他们录音采访、跟踪调查、图片展览、宣扬接力、利用课余时间在家中、阅览室、图书室、书店、网上搜集资料，对生活中的事情多了一份关怀，多了一份思考，远远突破了预期设想的效果，拓宽了活动的主题，使之延长到更宽敞的生活中去。我们欣喜地看到他们身上所隐蔽的才智与潜能是无穷的。争论性学习活动的开展正是为他们制造了一个氛围、一个情景，使其如鱼得水，走出课堂，走向社会、家庭，走向更宽敞的空间，将对课本学问的学习转到对社会现象的关注。这不仅是一种学习观念的转变，更是一种社会责任感的培育，是创新精神与实践力气的培育，将为其在将来的时间热心服务社会打下一个坚实的基础，这正是我们所希望的。 善思教学节呈现为契机 为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深化的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力气"的办学宗旨，以自主创新课堂教学模式的争论与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了第六届教研组课题共研活动，各教研组在组长带领下，凭借教材，紧扣新的课程标准及我校"自主创新"课堂模式，细心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具年段特色的精彩案例。在11月中旬举办的第六届教学节活动中，8位老师代表教研组进行了呈现，一、五、六班级组共4人被评为优质课。五班级圆明园的毁灭一课在市陶研会上观摩，六班级草原一课在省第五届示范学校课堂教学呈现中获一等奖。执教者客观的自评介绍，看课人真实的评价沟通，喧闹的争辩争议，同学家长由衷的赞许，都使我们欣慰地感受到本届教学节所体现出的我校语文课堂教改上取得的突破性进展1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高同学的人文素养：把阅读教学作为同学、老师、文本之间对话的过程，敬重同学多样的阅读趣味，引导同学感悟和吸取作品的精华，丰富同学的精神世界。充分挖掘人文因素，陶冶同学情感，提高其文化品位及审美情趣。如草原一课，老师运用电脑课件出示中国地图伴着悠扬的旋律向同学简介内蒙古大草原的位置，并请他们同老舍一起走进草原，为同学创设良好的学习情境，引导同学运用自己宠爱的形式、方法，学习和探讨自己宠爱的学问和内容，自由读、大胆想、尽情说、登台表演小品，充分发表自己的感受、体会，发表自己独特的见解，19