2022年伊犁师范学院对口支援工作总结.docx

2022年伊犁师范学院对口支援工作总结开展对口支援西部地区高等学校的工作，是国家实施西部大开发战略，加快中西部地区的发展，迈向现代化建设第三步战略发展的须要。为了主动发展西部地区的高等教化，加快培育急需的高等人才，依据教化部关于做好对口支援新疆高等师范学院工作的通知和教化部关于实施援疆学科建设安排的通知精神，2003年以来，东北师范高校与南京高校对伊犁师范学院进行了近五年的对口重点支援，这一工作目前已经取得了显著成效。一、对口支援的基本状况2022年6月，南京高校与伊犁师范学院签订了为期5年的南京高校支援伊犁师范学院学科建设协议书，对口重点支援伊犁师范学院的数学、物理学、化学三个学科专业。其实，南京高校对伊犁师范学院的支援早在2000年就起先了。2000年8月江苏省与伊犁哈萨克自治州达成智力支援的合作协议后，南京高校就始终不间断地选派博士生、探讨生来伊犁师范学院支教。通过几年的对口支援，伊犁师范学院学科专业建设和师资队伍建设得到快速发展;学术气氛空前活跃，老师的教学科研主动性和学生的学习主动性大大提高;领导干部和各级管理干部思想观念得到提升，学院的管理水平上了新台阶。可谓成效显著，硕果累累。二、对口支援的主要工作及成效(一)抓住机遇培育学术骨干，提高老师的学历层次和业务素养。对口支援的中心是培育高层次的老师队伍，四年来，东北师范高校通过单列博士名额和单考硕士名额，录用了我院4名老师攻读博士探讨生，47名老师攻读硕士探讨生;南京高校录用了我院2名老师攻读博士探讨生，6名老师攻读硕士探讨生。此外，东北师范高校接受了我院25名老师访学，南京高校接受了3名老师访学。为培育后备师资，东北师范高校还接受了我院4批共25名本科生插班学习，有50%以上的学生考取了该校的探讨生。深造与访学期间，两校为我院的老师配备了学术造诣高、科研实力强的教授细心指导。深造与访学的老师的业务实力和水平都有了明显的提高：在东北师大攻读硕士的欧阳艳的8篇论文、何晓燕的6篇论文分别被sci收录;在南大攻读博士学位的蒋中英发表的3篇论文被sci收录，施津菊在专业核心期刊上发表了数篇高质量的论文。这些同志相继被自治区评为教授和副教授，真正成为学院的学科带头人和骨干老师，为学院的内涵式发展奠定了良好的基础。在上述高校学习的博士探讨生、硕士探讨生占整个学院读学位老师的50%。考博士、考硕士对我院的师生已不再是幻想，目前，我院老师和学生学习的热忱和主动性空前高涨，令人欣慰。通过这项工作，学院高学历老师所占比例也有望达到国家本科教学水平评估的要求。(四)选派优秀干部前来任职，提高我院的管理水平。加强受援学校的管理队伍建设是支援的一个重要内容。2022年9月，经东北师范高校向教化部举荐，自治区党委任命东北师范高校副校级干部王延教授为我院党委委员、副院长。为加强我院美术专业的建设，东北师范高校派出苗根源副教授任我院艺术学院副院长;南京高校派出黄以能教授、孔敏教授分别任物理电子信息学院、数学系副院长、副主任。他们以高度的政治责任感，全身心的投入到学校的管理和建设中，带来了内地高校的办学理念，影响、感染和带动着我院干部和教职工的思想观念。我们深切感受到思想观念的转变和管理理念的提升对学院长远发展产生的深远影响，这将对我院的各项工作起到主动的推动作用。(五)找准切入点，帮助我院开展科学探讨工作。黄以能教授表示自己援疆任务结束后还将定期来我院指导凝合态物理与材料设计探讨工作，力争将该试验室建成自治区重点试验室，为边疆的经济发展做出贡献。东北师大历史文化学院的刘厚生教授来我院开展了锡伯族语言文化的探讨，以我院和伊犁州的查布察尔锡伯族自治县为科研基地，帮助我院的人文学院获得一项锡伯族语言文化的自治区级的课题。为联合开展沙漠湿地的探讨，东北师范高校生命科学学院草地所杨海军课题组捐赠了5万元的科研启动基金。前来支援的专家们在边疆找到了自然、人文科学探讨的新领域，均表示情愿尽力帮助我院在这些领域取得一批前瞻性的成果，达到双赢的目的。(六)动真情，办实事，赐予了我院经费、设备方面的大力支持。东北师范高校为我院捐赠了24595册图书价值35万元，捐赠了25万元现金用于我院购买教学设备，捐赠了5万元的科研启动基金;为我院读博士、硕士、访学老师及插班的本科生均减免了一半的学费，四年累计减免学费共68.8万元。为减轻我院老师负担，东北师范高校将单考硕士探讨生考点设在我院，4年来，每年派3名工作人员冒着寒冷，不辞万里来学院组织考试，并担当全部旅差费。2022年3月东北师范高校还单独列预算50万元，特地用于援疆人员的旅差费及其他相关支援费用。2022年3月，南京高校确定拨出150万元与我院共建伊犁师范学院凝合态物理材料设计探讨所，第一批101万元的设备即将投入运用，南京高校捐赠的3万元的1010册图书也即将到校。两校这种无私的救济行为令我院各族师生深深感动，成为我院师生员工传颂的佳话。三、对口支援工作的阅历和体会(一)领导重视，机构健全，是做好对口支援工作的保证。在对口支援的4年里，东北师范高校的党委赐予此项工作高度的重视，强调要从讲政治的高度，带着真情厚意援疆。党委书记盛连喜、校长史宁中先后来伊犁师范学院指导支援工作;主管此项工作的副校长、对口支援工作领导小组组长杨忠两次来伊犁师范学院，协调解决对口支援工作中存在的问题;对口支援领导小组副组长、探讨生院院长苏忠民做了大量的日常工作。东北师范高校校领导先后8人次来伊犁师范学院访问和考察。南京高校副校长张大良教授对援疆工作充溢政治责任感，对学院提出的困难做到了有求必应;对口支援办公室主任毛昌鉴同志尽职尽责主动与相关部门联系，落实协议内容;探讨生院的王亚军老师热心负责，从探讨生需求安排的发布、报名、确定人选，包括接送都赐予了高度的重视和关切。伊犁师范学院党委书记洛合达尔汗、院长赵嘉麒等4位领导先后6次赴东北师范高校寻求帮助和支持，三次赴南京高校洽谈对口支援事宜。三校领导层的沟通交往，增进了彼此的感情和了解。三校都在领导小组之下成立了对口支援办公室，确保了对口支援工作的顺当有序进行。(二)提高相识，统一思想，是做好对口支援工作的基础。我院与两校的领导和教职工都从讲政治的高度，带着深厚的感情相识这项工作。南京高校、东北师范高校把对口支援工作当作一项落实党中心西部开发战略，加强民族团结，维护祖国统一，建设和谐社会的政治任务予以高度重视。伊犁师范学院把受援工作作为历史性的机遇，作为学院发展的重要条件来加以相识。在东北师范高校学习的老师得到了众多的关切和帮助，特殊是对在校学习的少数民族老师在生活上赐予了细致周到的服务。每逢节假日两校都组织学习的老师和支教的老师召开座谈会和茶话会，两校老师亲如一家。(三)突出重点，搭建平台，以点带面，点面结合是作好对口支援的关键。近几年，东北师范高校紧紧围绕为伊犁师范学院培育高层次的人才队伍，实施支援工作。抓住了关键，找准了切入点。从提高老师的学历水平和层次，逐步扩大到联合开展科学探讨，使对口支援工作一步步向纵深发展。(四)动真情、办实事、求实效是对口支援工作的目的。支援工作中涌现出许多令伊犁师院师生感动的事迹：东北师大甄艳老师身患糖尿病坚持来伊犁支教;吴琼和李君老师都是新婚不久就主动报名来伊犁师范学院支教;白华英老师推迟了婚期前来支教，除每周担当12节课的教学任务外，还为伊犁师范学院学生开设考研辅导班东北师范高校将对口支援经费纳入预算，为学习的老师减免学费，南京高校确定捐赠150万元，与我院共建凝合态物理与材料设计探讨所，这一幕幕一桩桩无不显示出两校对边疆高等教化发展的一片真情。伊犁师院的师生都深情地说，没有这两所高校的真情支援，就没有我院今日令人瞩目的发展与改变。四、今后的工作设想及建议(一)高度重视我院与两校签订的援疆学科建设安排书，全面落实协议书的内容。我院制定出每年希望支援的详细安排，南京高校、东北师范高校将其列入当年的工作规划中，将安排分门别类的予以落实。每年召开对口支援工作例会，刚好解决出现的新问题，使对口支援工作不断深化。(三)接着加强与两校的学术沟通与合作，以科研协作促进支援工作的可持续发展。在联合申报国家级、自治区级科研项目上下大力气，作大文章，集中力气，重点突破，并将对口支援的成果转化为现实的生产力。尤其是抓好南京高校与我院共建的凝合态物理与材料设计探讨所的工作。今后我们将和对口支援高校联合申报高层次的科研课题，希望教化部及有关部委赐予政策上的倾斜。(四)对口支援工作的重心要下移。对口支援工作要从现在的校领导层面下移到院系、教研室以及详细人员的层面。通过网络等先进的教化手段，南京高校和东北师范高校的教授能够一对一的指导帮助我院的中青年学术骨干，使其早成长，早出成果。(五)进一步加强互派管理干部的任职挂职工作，这是提高我院管理水平和培育干部的有效途径。希望南京高校、东北师范高校最好连续派出同一学科专业的专家教授把支援学科做强做大，也希望对口支援的高校在将来的工作中，对来边疆任职、挂职的干部和任课老师予以重点运用，创建一个人人情愿来边疆奉献的良好氛围。(六)加大宣扬工作的力度，营造深厚的援疆氛围。对口支援这项事业利在当代，功在千秋。在今后的工作中我们要自加压力，抢抓对口支援工作的机遇，不仅要加快校内改革的步伐，提升学院的办学水平和人才质量，而且要加大宣扬工作的力度，大力宣扬援疆工作中涌现出来的先进典型，让这项工作深化人心。我院将接着以高度的政治责任感，热忱周到的服务为支援我院的专家教授、支教老师和管理干部创建良好的工作条件，让他们把才华带到边疆，把事业传到边疆，把感情留在边疆，营造起一个和谐有序的援疆氛围。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页