班主任要做到“七要”.docx

班主任要做到“七要” 班主任要做到七要 一、心要爱有人说过：教化不能没有感情，没有爱的教化，就犹如池塘里没有水一样，不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教化。爱心是胜利班主任的秘诀。要酷爱教化事业，酷爱老师工作，酷爱自己的班级，酷爱每个学生，把自己当成班级的一份子，与学生同甘共苦，惟有如此，你才会付出自己的经理和心血，惟有如此你彩绘自觉加大工作的力度和情感投入，惟有如此，你才会觉得工作是非常欢乐的。二、眼要明眼明指要擅长视察，要有一双慧眼。班主任要获得一位学生的第一手资料，还要靠自己事事留心，时时视察，到处发觉，感知学生的思想和心理，从学生的微小情感改变中发觉问题。对学生实行刚好有效性的教化，把事情限制在萌芽状态。眼明也指要透过表面现象，看清学生本质特征，这样才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价。三、耳要听耳听，听什么？要学会听取有阅历的班主任的建议；要擅长听取任课老师反映的状况，不少学生在班主任老师面前表现得比较好，而在任课老师前会放松点，任课老师有时会比班主任老师更能看到学生的问题；（班主任 ）要乐于倾听学生的心声，特殊是听取学生的申辩；听取学生的指责和建议，做学生的知心挚友。定期召开班委干部会议，听取他们的工作汇报，听取他们的看法与建议，通过倾听来了解班况，管理好工作，通过倾听，发觉自身工作中的不足，改进自己的工作。四、口要言老师之与学生，沟通离不开说。主动与学生进行沟通，以弥补眼观的不足，更全面了解学生。口言指擅长表扬，对学生的进步要刚好表扬与激励，好孩子是夸出来的。口言也指对学生中的不良行为也要刚好指责与指正，给学生以有益的忠告，指责学生要以敬重学生为主，用语要亲切，作为新班主任，还要留意提高自身素养，谈吐风趣、幽默、机灵，这样会更受学生欢迎。五、手要动手动指老师要以自己的行动给学生做出表率，身教重于言传。在路边看到有废纸，不妨弯腰捡一下；学生在打扫卫生，你不该只是在旁边指手画脚，不妨身先士卒先动起来；学生有了进步，你不妨伸出大拇指夸奖一下，一个手势，一个动作，体育场上刚好为学生递上一杯水，放学了，顺手关灭一盏灯此时无声胜有声，久而久之，就会产生巨大教化效能。六、脚要勤脚勤是指作为班主任不仅要多走进教室，更要走到学生身边，参加学生的活动。惟有在与学生的日常的接触中，班主任才能更加全面了解学生的思想面貌，特性特征等，才能对班中出现的问题随时赐予引导和限制。七、脑要动脑动指要擅长开动脑筋，勤于思索，凡事要经过思索再作出行动，否则其教化只能是僵死的，教条的，或是主观的，随意的，缺乏科学和艺术的。