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知识竞赛活动总结大全十五篇 自开展经典诵读活动以来，学校高度重视活动的.实效性，周密布置，细心支配，提高老师对优秀传统文化的相识。使全体老师能够主动组织，引导学生们对中华传统文化产生了深厚的爱好，形成了人人读经典，书香满校内的喜.下面是我收集整理的学问竞赛活动总结大全十五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 学问竞赛活动总结自开展经典诵读活动以来，学校高度重视活动的.实效性，周密布置，细心支配，提高老师对优秀传统文化的相识。使全体老师能够主动组织，引导学生们对中华传统文化产生了深厚的爱好，形成了人人读经典，书香满校内的喜人景象。现将活动开展状况总结如下：一、提高相识，明确活动重要意义。通过召开全体老师会和班主任会议，与老师达成共识，使全体老师相识到：中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓，通过深化开展“经典诵读”活动，使学生们能够了解、熟识中华优秀传统文化，激发他们对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热忱。并通过老师基本功大赛，提高老师品读国学经典的实力，提高老师指导学生开展诵读的水平。每位老师都相识到，通过诵读经典，学生的语文水平、审美实力、留意力、记忆力、思维实力等各方面都会得到普遍的提升，而且优秀的传统文化对于学生良好的思想品质的形成会产生主动的作用，是对学生实施素养教化的一项详细措施。学校德育工作、少先队与各班级要结合实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教化、礼仪规范教化等主题教化活动结合起来，培育学生良好的道德情操，增加活动教化效果。从而使每个学生都能读圣贤书，怀天下志，立君子品，做博雅人。二、营造良好诵读氛围，激发学生诵读热忱学校充分利用楼道和教室的空间，用诗文、诗画的名言佳句装饰教化墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，实行书法竞赛。教化环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。激励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。大力宣扬，营造深厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造深厚的诵读氛围。二、科学整合支配时间，确保诵读活动扎实开展学校依据书香校内建设工作，结合学校的作息时间支配，坚持做到让学生每天诵读时间在20分钟以上。为此，语文老师在日常教学和班级管理中合理穿插支配。即每天利用晨诵和午读时间，检查学生的诵读进度，总结沟通诵读的阅历，更可以开展好玩的诵读活动。三、敏捷运用多种诵读形式，有效提高诵读成效为了提高学生诵读的主动性，避开单调枯燥的背诵，学校实行多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的开心形式;有时还主动引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外嬉戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还开展了经典诵读活动，此次活动得到了家长们的认同与支持，让孩子和家长一起背诵，使学校教化与家庭教化有机结合。这样，既巩固和传播了经典文化，又提高了学生诵读的爱好。篇二 学问竞赛活动总结为实行“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，依据公司“关于开展安康杯竞赛活动的通知”，开展了“安康杯”竞赛活动，经过这次 “安康杯”竞赛活动，总体工作水平有了新的提高，取得了新的进展，未发生任何平安生产事故。现将“安康杯”竞赛活动总结如下：一、 活动的组织工作为使“安康杯”活动在有组织、有监督、有检查的状态下顺当的开展，召开了“安康杯”竞赛筹备会，明确了竞赛主题：“科学发展抓预防，预防为主重教化”，管理目标：接着不断提高经营管理者平安生产意识和管理水平，提高职工平安生产学问和自我防护实力;实现死亡事故和重伤事故零目标;不断加强平安生产管理，加强工会和职工群众监督，加强平安健康经费投入，加强平安文化建设，加强职工平安健康教化，加强班组平安建设，加强女职工劳动爱护。通过实现总体目标，力争杜绝各类平安事故的发生。会上就“安康杯”和“安康杯”合理化建议活动进行了探讨探讨，制定出活动支配、评分标准和嘉奖方法。并成立了“安康杯”竞赛领导小组，在平安环境管理部设置了竞赛办公室。二、宣扬教化工作活动紧密围绕“平安第一、预防为主、综合治理”的平安生产方针和“科学发展抓预防，预防为主重教化”的竞赛主题，进行了广泛的宣扬教化活动。包括在生活区和生产区张贴、悬挂各种各样的平安宣扬标语，平安生产学问，利用橱窗对平安生产各种方针政策进行宣扬，利用每周一次的平安生产周例会对各种文件进行宣扬。依据现场施工状况刚好组织农夫工进行平安生产学问教化、平安意识教化、平安技能培训，利用班前会时间对作业人员进行结合实际的现场平安教化，对新进场人员一律进行入场三级平安教化并考核合格后方可上岗。三、围绕“安康杯”竞赛活动，不断建立和完善各级各类平安生产责任制主动推行现代化平安生产科学技术和管理阅历，提高平安生产工作管理水平。并将竞赛活动纳入平安生产责任制和年度考核，结合竞赛制定年度平安生产目标责任制，有力地保障了平安生产各项目标和措施的落实。组织修订了以平安生产责任制为核心的各项平安管理制度和规范，并从日常管理和责任追究两个方面对平安生产责任制的落实进行监督和考核，促使参赛部门做到平安生产责任落实，平安组织机构落实，岗位规章制度落实，职工平安生产教化落实，平安生产检查和整改措施落实，平安资金到位，平安考核到位，形成了层层落实责任制，人人把好平安关的局面。四、取得的成效通过这次活动，组织员工观看平安视频700人次，开展平安讲座70余人次，平安大联查5次，查找平安隐患40余项，班组自组织隐患排查100余项。篇三 学问竞赛活动总结为了进一步加强我校学生平安教化和管理工作，增加广阔学生的平安防范意识，使集美高校学生，特殊是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增加平安意识和技能，由校学生处主办，校自律会承办了集美高校第三届学生平安学问竞赛。这次大赛从筹备到开赛始终是在校学生处的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了校领导及有关部门的高度重视。筹备时间从20xx年9月到20xx年10月底，历时2个月。初赛时间为20xx年10月31日，决赛时间为20xx年11月1日。地点均为工商管理学院学术报告厅。来自全校21个学院的84名队员参与了此次竞赛，共有观众20xx多人次观看了这场竞赛。决赛还邀请到校党委陈副书记，团委赖副书记，保卫处虞处长，学生处郑处长，连副处长，张科长，社区中心肖道仁副主任及各院（系）的老师们。经过激烈的角逐，最终航海学院代表队摘得此次竞赛的桂冠，机械工程学院、计算机工程学院荣获二等奖，工商管理学院、工程技术学院、社科系荣获三等奖，轮机工程学院等6支代表队荣获优秀奖，航海学院，轮机工程学院，中文系荣获最佳组织奖。这次竞赛的题目涉及的内容包含同学们日常行为中防盗、抢，防火、险等，把生活中简单被忽视的平安总是提升到大家广为留意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了集美高校广阔学生特殊是新生的平安防范学问，提高了学生的平安防范意识，为进一步加强我校学生平安教化和管理工作打下了坚实基础，为创建省级文明学校工作营造了良好的氛围。此次活动总体上是胜利的，其中也出现了一些问题，以下是此次活动的工作总结：一、活动前期筹备工作：、召开校自律会内部成员会议即全体成员会议2次，全体委员会议每周1次，制订了具体的工作安排，部门分工，确定了竞赛规则，流程。、组建出题小组，开展命题工作，分常规题小组和创新题小组。吸取上届平安学问竞赛出题仓促的阅历，较早起先命题打算工作，并将出题工作细致分工到各部门。办公室，公关部，督导部负责常规题命题工作，宣扬部负责图片及创新题命题工作。最终汇总整理修改编制了学生平安学问汇编。在题型上有所创新，在决赛增加了动手题和陷阱题，成为此次竞赛的一大亮点。、制作幻灯片。借鉴其次届大赛的阅历，请特地人员为竞赛题目量身订做了幻灯片。有宣扬部长监制。并如期完工，使竞赛达到了更好的效果。、刚好向各学院发送参赛表格，竞赛规则及学生平安学问汇编，由各学院组织人员参赛。各学院主动响应，先后召开两次领队会议，让各学院对此次竞赛有了充分的了解及打算。并在领队会议上刚好订正了一些学生平安学问汇编中出现的小问题。、借助海报、网络等形式对活动做出前期宣扬。共制作2期宣扬海报张贴到各社区的宣扬栏。刚好把有关资料整理上传到“自律之窗”网页上。便于各参赛院（系）刚好了解活动动态。工作不足：、没有有效的利用广播电台和网络对活动进行宣扬。由于人员变动等缘由，宣扬部稿件组始终没有确定的人选写广播稿件。有些稿件由于质量问题返工没有刚好有效播出。、学生平安学问汇编出现很多错字及题目重复。出题组人员比较多，总题量比较多，最终编制由一人编制，出现了一些重复及错字。、创新组效率不高，场景题目制作比较匆忙。DV质量不够好，导致场景效果不太好。二、活动现场筹备工作：、邀请函的发送。给校领导，各院（系）领导发送邀请，并给各院（系）自律组织负责人发邀请函，增进与各院（系）自律组织的联系。、现场布置及仪器调试。活动前一天在学术报告厅进行仪器调试及现场布置。刚好发觉了如缺少了7个话筒，抢答显示牌和抢答倒记时牌损坏等问题，并刚好解决。保证了竞赛顺当进行。、现场秩序维护及考勤。吸取上次竞赛现场比较混乱的教训，此次督导部在现场派14名干事负责各学院秩序的维护，包括不允许迟到，早退，擅自走动等。达到比较好的效果。制作针对各学院出勤率及现场表现的考勤表，由督导人员负责填写并由办公室负责人整理参考评出三名最佳组织奖。、后台操作及仪器操作。由两名委员特地负责抢答记分仪器的操作，请幻灯片制作由于报告厅前台电脑接口坏损，幻灯片操作临时调到后台。造成肯定难度。临时确定特地派两名干事用打手势的方法负责对报选题结果，保证了幻灯片选题和主持人读题同步进行。、接待及颁奖。由主席等主要负责人负责接待领导及来宾，决赛结束由部分来宾给获奖院（系）及个人颁发奖状，证书及奖品。效果较佳。工作不足：、仪器借用时没有询问清晰，直到调试时才发觉仪器缺少等问题，应付匆忙，产生一些不必要的麻烦。、初赛出现提前退场现象。部分学院人员借中场休息时间提前退场，造成观众席凌乱。、新干事普遍主动性不高，大部分事情都是主要负责人亲自动手，人员调配很难到位。、内部考评出现一些一些混乱，一些干事请假条不规范，一些难以刚好到常针对上诉工作中的不足，我们经过总结，觉得在今后工作中：、应当进一步加强宣扬工作。对宣扬部三个小组进行从新整合，每个小组找出负责人，并不断挖掘人才，力求做到快速，精确。对稿件组全体人员进行应用文培训，提高应用文写作实力，提高稿件质量。、由于上次学生平安学问汇编没有留下资料，所以编制比较困难，此次修改过的汇编存入办公室电脑，以备下一次活动参考借鉴。出题组必需设置两个负责核对的人员，保证资料的正确性。、增加创新组人数，挖掘创新人才，做到不断创新及早打算，并联系技术娴熟人员拍摄场景。、仪器调试应当刚好，最好在竞赛前3天调试，调试时间为2次。确保仪器的完整及平安。、在现场应当成立一个机动组，由总负责人干脆调动，处理突发事务。、提前离场现象出现在初赛A、B组中间时间，以后建议把A、B组竞赛时间分开，避开这种难以限制的提前离场现象。、各部门应当及早作好人员调配，让全部干事对活动流程有个大致了解。、规范考评，请假制度。对与无故缺席自律会重大活动的要求其自动退会。总的说来，此次活动举办的胜利圆满。这其中有校领导及学生处老师的大力帮助和指导，当然也有全体成员的不懈努力。在今后的工作中，我们应当秉承我们“独立、自律、自强”的宗旨，同心协力，为学校创建省级文明学校工作添砖加瓦。篇四 学问竞赛活动总结为进一步提升护理人员理论学问水平，激发全院护理人员的学习热忱，营造良好的学习氛围，达到夯实基础理论、巩固专业学问、更好地为人民群众的健康服务，同时也为护理人员供应一个展示自我的平台。护理部于20xx年11月1日举办了护理理论学问竞赛活动。 此次活动得到了院领导的大力支持，全体护理人员主动响应，各科护士长细心组织，竞赛学问内容涉及了医学基础学问、疾病护理、健康指导等。有31个护理单元参加、204名护理人员参与，共组成68个参赛小组。经过一个多月的细心打算，预赛于20xx年11月12日正式实行，赛程经验了9场预赛、3场决赛。每场预赛有8个小组组成，每场评委有护理部、护士长6-7人组成，并遵循护士长不在本科室参加的场次做评委的原则，评委们根据评分标准仔细评判，有护理部主抓教学的担当主持。经过激烈的角逐，共有24个参赛小组进入决赛。决赛于20xx年11月11日实行，决赛有院级领导亲自做评委，同时邀请了部分职能科室主任担当评委。最终评比出一、二、三等奖。其中一等奖 2 个，二等奖 9 个，三等奖 13 个。 通过举办护理理论学问竞赛。彰显了我院护理人员主动进取的亮剑精神，通过竞赛促进了大家的学习热忱，培育了大家的协作精神，增加了科室的凝合力。也将会为患者供应更加平安、优质的护理服务打下良好的基础。篇五 学问竞赛活动总结随着掌声一阵又一阵的响起，随着欢呼声一波又一波的起伏，江西工业职业技术学院第三届沟通杯学问竞赛圆满的落下了帷幕。沟通杯学问竞赛，一个展示自我的平台，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让大家学会了很多世博会学问，还给那些缺乏自信的同学一个熬炼的机会，熬炼的平台。这就是我们财务与管理沟通协会组织此次活动的目的。一次活动，可以看出一个人的实力，可以看出一个协会的实力，更可以看出一个团体的凝合力。从背景的设计到会场的布置，从竞赛的起先到圆满结束，从物品的选购到后勤工作这一切的一切都是我们财务与管理沟通协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验，考验我们的实力，考验我们的凝合力。此次沟通杯学问竞赛，选手多是三个协会和社联选送的精英，他们用自己的实力，用自己的自信，再加上自己的努力折服了评委，打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声，观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽，因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆，最终也得出了一个完备的结果。喝水不忘挖井人，是的，我们要学会感恩。他们没有台上选手的炫丽，却自己的汗水为选手创建了炫丽的舞台；他们没有台下观众般赏心悦目的机会，却用自己的辛勤为观众创建了这难得的机会。他们在台下静默的奉献，奉献自己的汗水，奉献自己的心血，任劳任怨，为的是什么？为的是选手能有更好的舞台，同学们能有更好的课余生活，因为他们牢记着服务全院同学的宗旨。没有他们的努力，就没有炫丽的舞台；没有他们的付出，就没有这难得的机会；没有他们的无私奉献，就没有这圆满的胜利，就没有这圆满的活动。在此，我向全部人员表示诚心的感谢，感谢你们的奉献，感谢你们的付出，感谢你们，你们辛苦了！ 但再完备的安排也有它疏漏的一面，特殊是突发事务。本次活动也出现了一些疏漏，比如现场布置人员过少，活动嬉戏环节过长，工作人员安排不当等。这是我们协会未能考虑的地方，也是本次活动较大的纰漏。我们协会应预先考虑这些，预先毙了超时的节目。但人非圣贤，孰能无过，正所谓知错能改，善莫大焉，我们协会肯定吸取教训，再以后的工作中做的更好。篇六 学问竞赛活动总结为营造浓郁的学习英语的氛围，提高学生学习英语的爱好，为他们展示英语学习成果搭建新的平台，6月16日，三年级学生实行了英语学科竞赛活动。通过本次竞赛，充分展示了学生的英语爱好和书写实力，激发了学生学习英语的爱好，培育了学生的英语学习实力，丰富了校内生活，营造了一个学习英语的良好氛围。另外，从这次竞赛结果的反馈信息，我们也深刻地感受到，我们的英语教学工作也还存在着很多困难：第一、少部分学生看法不端正，认为英语学科在小学阶段并不是主科，学不学好无所谓；其次、大部分学生缺乏课外复习巩固英语学习内容的习惯。第三、书写习惯不好，有涂改的现象，书写习惯有待于加强和提高。针对以上问题，我们英语老师也将主动实行措施，为学生供应更好的学习英语的方法和氛围，做好辅差工作，努力提高我校英语整体水平，突现我校英语教学特色。一等奖：三（3）马玲三（4）班 迪娜拉三（4）班 迪达尔二等奖：三（3）班 王梦琪 三（4）班 柴润泽三（5）班 努尔多拉 三（6）班 房红祥三等奖：三（3）班 焦一凡 三（4）班 唐嫣菲三（4）班 张可馨 三 （5）班 曹福园三（6）班 玛尔玛尔篇七 学问竞赛活动总结为深化宣扬平安生产法律、法规，进一步增加广阔员工的平安生产意识，提高平安生产水平和平安生产素养，全面贯彻实施平安生产法和公司下发的平安操作规程、平安生产责任制、平安管理制度、应急救援预案的各项规定，结合工作实际，坚持“预防为主，防治结合，加强教化”的原则，统筹支配、细心组织、于7月3日上午11点30分开展了此次平安生产学问竞赛活动，现将活动状况总结如下：一、活动竞赛的主题：营造平安氛围，创建平安环境二、活动嘉奖此次活动赐予前三名颁发奖状及嘉奖，第一名：300元；其次名：200元；第三名：100元。三、活动的意义此次平安生产学问竞赛活动是一次普遍学习、生产系统全员参加、共同提高的活动，是公司在增加员工平安意识，提高员工学习实力，营造平安氛围，创建平安环境等方面迈出的强有力一步。通过这次竞赛，不仅提高了员工的平安意识，培育了团结协作的团队精神，更重要的是营造出了生动活泼、主动向上的平安文化氛围。四、竞赛总结此次竞赛活动虽然已经画上了一个圆满的句号，但是，我们必需牢牢记住，平安生产只有起点，没有终点，保障公司的平安生产还须要各位员工的共同努力。通过这次活动，必需确保“平安生产”这个永恒的主题。今年以来，虽然公司平安生产形势比较平稳，没有发生较大的平安事故，但是大家必需醒悟地相识到，我们的平安管理工作基础还比较薄弱，习惯性违章依旧存在，操作性违章和管理性违章导致的人员责任事故时有发生，我们不能有丝毫的麻痹思想和侥幸心理，必需时刻绷紧平安这根弦，居安思危，有备无患，切实把平安生产工作抓实、抓好。通过这次竞赛，进一步加大平安生产宣扬教化力度，我们要以这次平安学问竞赛为契机，以学习贯彻实施平安生产法和公司下发的平安操作规程、平安生产责任制、平安管理制度、应急救援预案为重点，利用多种宣扬手段，实行员工易于接受的形式，开展平安教化活动，普及平安学问，营造平安生产的良好氛围，从而提高员工的平安意识和自我爱护实力，防止因习惯性违章造成的平安事故。平安生产是一项非常重要的工作，它关系到公司的经济发展，关系到广阔员工的生命健康。平安生产工作只有更好，没有最好，让我们牢牢把握“平安第一，预防为主，综合治理”的方针，主动发挥主动性和创建性，把平安生产工作真正落到实处，保证公司各项生产稳定运行。篇八 学问竞赛活动总结在院领导的关切、支持下，20xx年5月14日，我院实行了“山东省眼科医院20xx年国际护士节学问竞赛”，以庆祝一年一度的国际护士节。在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热忱洋溢的讲话，祝全院护士节日欢乐，并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下，重温了神圣、庄重的护士授帽誓词。竞赛起先后，门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时惊慌、激烈地角逐，手术室护理代表队脱颖而出，以400分的优异成果一举夺魁，门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热情的气氛中结束。通过组织这次学问竞赛，医务部人员的组织协调实力得到了很好的熬炼，积累了阅历，同时，在组织活动过程中显露出一些问题，须要仔细总结：一、组织活动阅历不足本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动，没有阅历，组织过程中出现了分工模糊，责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全，医务部特地组织开会，探讨确定了活动安排并进行了分工，且在组织过程的不同阶段刚好进行详细布置，但仍有些工作布置不明确，责任没落实到人，使这部分工作没有做好，影响了整个组织工作的进展，同时又无谓的加大了医务部的工作量，医务部忙于处理细微环节小事，以致对工作的整体状况把握不好。二、对领导的要求没有深化理解院领导指示要通过学问竞赛这种形式，激励医护人员的学习热忱，促进大家学习业务学问，达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中，过于考虑活动的消遣性，所以出题范围增加了生活百科的题目，且所占比例比较高，约占总题量的30%。好在刚好进行了调整，保证了竞赛用题的质量。三、未能集思广义，发挥大家力气在确定奖品的问题上，虽然也征求了部分护士的看法，了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较好用的东西，但没有与各科室护士长共同探讨确定奖品，而是在医务部范围内确定了奖品。在打算抢答器的问题上，医务部向后勤部以及几所学校询问，得知不好找后，在组织开会时只是通报了询问结果，没有征求开会人员的看法，便放弃了运用抢答器的方案。上述不足之处，医务部会在工作中加以克服，同时不断提高组织实力、协调实力，为今后开展工作打好基础。篇九 学问竞赛活动总结五月，天空总是清澈透亮，纤尘不染；五月的原野，广袤饱满，青翠欲滴，浓碧芳香；树木葱郁蓊郁，绿意盎然；野花草坪，艳丽绚丽。真实温润的五月，快乐的情怀洋溢在人们的脸上?在人们的眼中，尽是俯首即拾。风儿染绿了视线，香气跑遍了某一个角落。长沙*高校生社团节于本月开幕，我协会负责的会计学问竞赛在五月十七日晚上七点于知行楼b101取得圆满落幕。综合本次会计学问竞赛活动的筹备，组织，实施及产生的影响，对于这次活动，许多事例值得回顾和总结。一、指导老师重视，干事组织得力，是本次活动的基础会计学问竞赛从筹备过程的方案制订到活动的圆满举办，老师多次过问筹备状况，调度工作，部署任务，协调解决实际问题，各干事，分工合作，各司其职，紧密协作，起到了很好的表率作用，体现出了比较高的组织水平和执行力。确保筹备工作，自始至终忙而不乱，惊慌有序。二、团结协作、风尚文明是竞赛的左右手选手们团结拼搏，各干事能够全力以赴，通力合作，选手们赛出了专业风格、赛出了水平、赛出了风采。突出了刻苦钻研的精神。选手们充分发挥“友情第一，竞赛其次”的精神，以饱满的精神风貌和最佳的竞争状态投入竞赛，实现了会计学问竞赛的赛绩和素养精神文明的双丰收。三、选手们的激烈角逐，充分确定成果。经过选手们一个小时的激烈角逐，八点左右，我协会会计学问竞赛完满结束，随后颁发奖项，同学们在竞赛中那种坚韧拼搏、以及从答题中看出平常学习刻苦钻研的精神值得表扬和激励。这是一次团结、奋进、文明、育人的赛事，亮点纷呈，成果突出。如最佳表现奖，团队一等奖，二等奖，一等.奖项多多，丰厚多多。对于落选的选手，我们信任一次失足，不代表次次失足，不代表他们的激情和毅力被消磨，我们信任，在今后有关于会计学问这一方面的竞赛中会总结这次阅历，赢得下一站的成功。四、总结阅历一、不足之处：(一)活动策划流程考虑不周。(二)竞赛过程中，观众席比较冷场。(三)竞赛题目难易考虑不周。(四)干事的工作，不够扎实细致，有观众乱扔垃圾现象。二、虽然存在不足，但也有收获：(一)培育和挖掘了会计方面的人才。(二)积累了举办活动的阅历，提高了本协会干事之间的组织、管理实力。(三)增加了凝合力。(四)增进了学院会计系各班的友情，促进和谐校内。(五)熬炼了同学们关于会计方面的应用实力。我信任，也坚信，只有不断总结阅历教训，才能有更大的进步。活动竞赛已经落幕，新的征程正在向我们走来，我们会迈出坚决，自信的步伐，不断创新，再创佳绩，为商贸又好又快，更好更快的发展，为商贸精品社团美妙明天而努力奋斗。篇十 学问竞赛活动总结为提高我院学生综合素养，培育学生严于律己的意识，进一步加强我校学生平安教化和管理工作，营造和谐礼让的校内环境，丰富校内文化生活，同时在校庆来临之际， 使全体学生，特殊是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增加平安意识和熟知校规校纪，由材料工程学院党总支主办，材料工程学院团总支学生会协办的“高校生手册学问竞赛决赛最终在十一月三十日下午四点半在学术会堂隆重实行，本次大赛面对材料工程学院全体学生，并按专业不同而分为六组代表队参与本次决赛。本次决赛于十一月十日起先筹备，经过两次的正式彩排，以及赛前心理辅导培训，在决赛场上六组代表队以睿智，青春，沉稳，激情尽显当代高校生风采。同时本次大赛也得到了学院领导的大力支持，院党委书记罗怀晓老师，学工办主任郭旭华老师，学工办吕宏老师等都莅临本次大赛，本次大赛最终在掌声中圆满落下帷幕。这次大赛从筹备到开赛始终是在院学工办老师的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了校领导及有关部门的高度重视。筹备时间从XX年10月到XX年12月底，历时2个月。初赛时间为XX年10月20日，决赛时间为XX年11月31日。来自材料工程学院的18名队员参与了此次竞赛，共有观众600多人次观看了这场竞赛。决赛还邀请到校学生处主任， 经过激烈的角逐，最终由第三代表队摘得此次竞赛的桂冠，第四，第六代表队荣获二等奖，第一代表队、其次代表队、第五代表队荣获三等奖， 这次竞赛的题目涉及的内容包含高校生日常行为准则、校史、校纪等，把生活中简单被忽视的细微环节总是提升到大家广为留意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了材料学院广阔学生特殊是新生的对学校管理制度的熟识，提高了学生的平安防范意识，为进一步加强我校学生平安教化和管理工作打下了坚实基础，为创建和谐校内营造了良好的氛围。 此次活动总体上是胜利的，其中也出现了一些问题，以下是此次活动的工作总结：一、活动前期筹备工作：、召开学习部内部成员会议即全体成员会议5次，全体委员会议 每周1次，制订了具体的工作安排，部门分工，确定了竞赛规则，流程。、组建出题小组，开展命题工作，分常规题小组和创新题小组。吸取上届手册学问竞赛出题仓促的阅历，较早起先命题打算工作，并将出题工作细致分工到各部门。主席团，团支部，负责常规题命题工作，办公室负责图片及创新题命题工作。最终汇总整理修改编制了高校生手册学问竞赛试题。在题型上有所创新，在决赛增加了抢答题和风险题，成为此次竞赛的一大亮点。、制作幻灯片。借鉴上届大赛的阅历，请特地人员为竞赛题目量身订做了幻灯片。有办公室主任监制。并如期完工，使竞赛达到了更好的效果。、刚好向各学院发送参赛表格，竞赛规则，由各班级组织人员参赛。各班级主动响应，先后召开两次领队会议，让各班级对此次竞赛有了充分的了解及打算。并在领队会议上刚好订正了一些竞赛规则中出现的小问题。、借助海报、口头动员等形式对活动做出前期宣扬。共制作2期宣扬海报张贴到各社区的宣扬栏。刚好把有关资料通知各班。便于各参赛班级刚好了解活动动态。工作不足：、没有有效的利用广播电台和网络对活动进行宣扬。由于人员变动等缘由，学习部稿件组始终没有确定的人选写广播稿件。有些稿件由于质量问题返工没有刚好有效播出。、高校生手册学问竞赛决赛试题出现很多错字及题目重复。出题组人员比较多，总题量比较多，最终编制由一人编制，出现了一些重复及错字。 、创新组效率不高，场景题目制作比较匆忙。质量不够好，导致场景效果不太好。二、活动现场筹备工作：、邀请函的发送。 给校领导，各院（系）领导发送邀请，并给各院（系）学生会负责人发邀请函，增进与各院（系）学生会联系。、现场布置及仪器调试。 活动前一天在学术报告厅进行仪器调试及现场布置。刚好发觉了如缺少了1个话筒，抢答显示牌和抢答倒记时牌损坏等问题，并刚好解决。保证了竞赛顺当进行。、现场秩序维护及考勤。 吸取上次竞赛现场比较混乱的教训，此次组织部在现场派若干名干事负责各学院秩序的维护，包括不允许迟到，早退，擅自走动等。达到比较好的效果。、后台操作及仪器操作。 由两名干事特地负责抢答记分仪器的操作，保证了幻灯片选题和主持人读题同步进行。、接待及颁奖。由主席等主要负责人负责接待领导及来宾，决赛结束由部分来宾给获奖代表队及个人颁发奖状，证书及奖品。效果较佳。工作不足：、仪器借用时没有询问清晰，直到调试时才发觉仪器缺少等问题，应付匆忙，产生一些不必要的麻烦。、决赛出现提前退场现象。部分学院人员借中场休息时间提前退场，造成观众席凌乱。、新干事普遍主动性不高，大部分事情都是主要负责人亲自动手，人员调配很难到位。、内部考评出现一些一些混乱，一些干事请假条不规范，一些难以刚好到常针对上诉工作中的不足，我们经过总结，觉得在今后工作中：、应当进一步加强宣扬工作。对宣扬部三个小组进行从新整合，每个小组找出负责人，并不断挖掘人才，力求做到快速，精确。对稿件组全体人员进行应用文培训，提高应用文写作实力，提高稿件质量。、由于上次高校生手册学问竞赛试题没有留下资料，所以编制比较困难，此次修改过的汇编存入办公室电脑，以备下一次活动参考借鉴。出题组必需设置两个负责核对的人员，保证资料的正确性。、增加创新组人数，挖掘创新人才，做到不断创新及早打算，并联系技术娴熟人员拍摄场景。、仪器调试应当刚好，最好在竞赛前3天调试，调试时间为2次。确保仪器 的完整及平安。、在现场应当成立一个机动组，由总负责人干脆调动，处理突发事务。（6）、各部门应当及早作好人员调配，让全部干事对活动流程有个大致了解。（7）、规范考评，请假制度。对与无故缺席自律会重大活动的要求其自动退会。总的说来，此次活动举办的胜利圆满。这其中有校领导及学生处老师的大力帮助和指导，当然也有全体成员的不懈努力。在今后的工作中，我们应当秉承我们“独立、自律、自强”的宗旨，同心协力，为创建和谐校内工作添砖加瓦，打造陕西工院最强学院而努力。篇十一 学问竞赛活动总结为协作系部学风建设，提高同学们的专业学问水平，电气A1402班于20xx年5月9日晚8：00在主楼105教室举办了“专业学问技能竞赛”的初赛。本次学问竞赛的目的和意义，主要是让参加的同学相识到，21世纪是人才竞争的时代，人才的素养和技能已成为学问经济实现的先决条件。高校生要擅长通过各种形式接着学习，不断充溢，提高和发展自己。通过这次学问竞赛，可以使同学们对所学专业有更深层次的理解，促进同学学习的爱好，增加同学们的集体荣誉感和凝合力。活动起先一、主持人致辞：我系学问竞赛活动自开展以来，已胜利举办多届。多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生主动参与活动，发觉和培育了一批有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。学问竞赛是由团支部组织的活动，此项活动旨在激励广阔在校高校生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建设发觉和培育创新型人才。二、活动目的：今年我校的校内文化艺术节即将起先，为迎接即将到来的系级学问竞赛，协作系团委的工作，提前选择参赛人员，经团支部的细心策划，全院各班主动参加，共同打造一场全新的学问盛宴，同时也为我班参赛做打算，为学生了解学问、学习学问、运用学问及深化科学相识，浓郁校内科技氛围供应一个更广袤的空间，也为全校型的学风建设以及学问文明建设和精神文明建设做出肯定的贡献。三、活动详细流程活动时间：20xx年05月07日活动地点：主楼105教室活动对象：电气工程与自动化系电气A1402班全体学生活动打算：1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。2.将班长和纪律委员及一名同学作为监督人员，纪律部和团支部部长并维持班上的纪律问题。活动形式：本活动分为三个阶段第一阶段：选择题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）其次阶段：推断题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）第三阶段：问答题抢答（共30题，每题答对得5分，答错扣3分）（共150分）活动流程：一、由活动主持人进行宣布活动内容和要求三、主持人宣布活动起先四、由主持人起先读题，进行第一阶段竞赛-必答题，同时计分人员和计时人员起先工作五、第一阶段完后，由主持人总结第一阶段的每对得分状况，并进行下一阶段竞赛六、由策划人起先读题，进行其次阶段比-抢答题，同时计分人员和计时人员起先工作七、其次阶段完后，由主持人总结其次阶段的每对得分状况，并进行下一阶段竞赛八、由主持人起先读题，进行第三阶段竞赛-限时推断题，同时计分人员和计时人员起先工作九、第三阶段完后，由主持人总结三个阶段的每对总分状况十、将进行评出优秀队和每队的优秀个人，并赐予嘉奖 十一、由班长对本次活动进行点评及总结十二、由主持人宣布本次活动结束。留意事项：1.答题起先抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗2.计时人员和计分人员要公允和公正 3.本活动将进行2小时活动总结本次专业学问竞赛的题型比较新奇，之所以选择这样的题型，一是主动响应学院现阶段的学风建设，把学生应以学为主、以学为本的观念深化到同学中间。二是让广阔同学们相识到，现在的社会是学习型的社会，我们今后会在工作中学习，在学习中工作。三是让同学们意识到学习是伴随我们一生的事情，不能躲避，必需面对。只有我们不断的学习，不断的丰富自己的学问系统，不断的提高自身素养和修养，才能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值，能够为社会、为国家贡献自己的力气。” 本次学问竞赛的另一大亮点就是创新。在以往答题形式的基础上，我们还增加了“限时推断题”，“限时描述题”和“观众题”。在竞赛的起先阶段先是“必答题”，这种题多为基础学问，易得分，先给各个代表队“吃定心丸”；接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升；然后穿插观众题，进行放松；紧接着就是惊慌无比的“限时推断题和描述题”，再把会场的惊慌气氛台高；然后再穿插观众题，增进互动性；然后就是一决输赢的“风险题”，将赛场推向另一个高潮。这样的穿插使赛场气氛错落有秩、节奏有续、风格明显。 本次学问竞赛得到了团支部部长和纪律部部长的到场，并做了精彩的讲话。可以看到，由于我们阅历的不足，本次学问还有一些不完备的地方。但是，只有在不断的不完备中，才能找到自己的不足及失误之处，才能提高自己的工作实力，使自己的综合素养得以有明显的提升。我们信任，今后的工作会完成的更好，为的同学们服务。电气A1402班20xx年05月09日篇十二 学问竞赛活动总结为实行区教化局关于开展文明礼仪主题教化实践活动的精神，切实提高当代小学生的文明礼仪素养和思想道德水平，联校非常重视文明礼仪教化实践活动，