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美术室管理工作计划八篇精选 一、指导思想：以推动素养教化为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学探讨上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；变更工作思路；拓宽教研模式。接着深化探讨美术新课程标准的有效.下面是我收集整理的美术室管理工作安排八篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 美术室管理工作安排一、指导思想：以推动素养教化为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学探讨上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；变更工作思路；拓宽教研模式。接着深化探讨美术新课程标准的有效课堂教学模式，主动推动学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推动素养教化、培育学生创新精神和创建实力方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我详细负责管理。二、工作要点：（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作探讨与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、实力的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松驾驭学问技能，激发学生学习新学问的动力和实力。（二）扎扎实实开展教研工作。加强学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素养，主动参与新教材教学探讨及观摩沟通活动。（三）培育特长生，主动组织学生参与各类绘画竞赛。三、详细安排：1、美术室由管理员并担当相关责任。2、美术室的运用，须征得管理员的认可，并按规定制度运用。3、由管理员制订本室运用安排，管理人员要仔细做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好运用记录工作。4、室内保持清洁、宁静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应刚好清理，以免教学用品受潮。5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。6、爱惜室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还；运用美术用具，一律要填写运用器材表，以免失散和造成不要的损失。8、每次书写、画作完，要搞好室内整齐，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作篇2 美术室管理工作安排一、指导思想：20XX学年工作室接着以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，探讨提高美术课堂教学效率的策略，以完成“五个一”为契机，完善工作室运行机制，实现老师间的专业共享，合作互动，激励共进，美术室工作安排。二、目标措施：（一）以主题研讨为突破，探究美术课堂教学有效性1、以“落实两纲”为重点，探究美术学科规律。2、以“新理念新技术”为主题，深化开展好“电子白板在美术课堂教学的有效运用”的探讨，组织学员在区内、区外进行教学展示，引领新理念与新技术。3、以“亮出特色”为主题，结合学员自身特长和学校特色项目，组织学员进行教学研讨和展示汇报，推动学员教学特色与学校特色的形成。4、以“牵手行动”为主题，走向外区学习取经，送教到乡村学校、民工学校，互动研讨，建立合作。5、以“阅读共享”为主题，向学员举荐必读书目、结合学员自选书目，进行理论学习的研讨，在教学实践中找寻契合点，提高课堂教学的有效性。（二）以提升老师专业基本功为基础，提高创作和辅导实力1、以老师基本功训练为重点，开展写生课程，结合外出写生采风，为创作积累素材，争取工作室总结阶段开办一次学员画展或出一本作品集。2、以开阔眼界为目的，结合重要画展和美术展示活动，组织好观摩活动，拓展视野。3、以漫画创作为突破，进行漫画形象的设计与创作，以学生生活为创作素材，以幽默或讽刺的手法结合学生行为规范教化，进行主题漫画的创编、连载，拟编书出版或制成书签融于学校德育活动。4、以儿童诗与画课题的深化探讨与推广，培育擅长视察、勤于思索的习惯，探讨儿童画创作评价与指导，把儿童画创作作为一种创作乐趣与习惯，汇编诗情画意儿童诗与画作品集和童心童画童诗指导书集。5、接着开展好“走近专家”系列活动，聘请上海市美术专家和美术老师进行儿童画创作指导的辅导讲座。（三）以评价指标为激励，促进老师的反思总结和互动共享1、以“理论学习、课堂教学、教化科研、工作实绩、教学特色、活动看法”为指标，引导学员注意日常探讨过程，积累教化实绩。2、把理论学习与教学实践相结合，坚持学习，把日常教学中的每一个惊喜瞬间记录下来，把互动中的每一个教学共鸣与建议记录下来，把自己最感爱好的每一项探讨得失记录下来，发表于工作室博客进行共享，整理成论文，尝试发表与参赛。3、重视日常激励与评价指导，做好每位学员的成长档案，汇编工作室成长踪迹，包括：经典教学设计、教学案例和随笔、探讨论文、美术创作、辅导佳作，培训感悟。篇3 美术室管理工作安排美术专用教室管理工作方面，尽管办学条件比较艰苦，但由于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，在本学期在吸取上个学期的阅历外，特制订以下工作安排：一、学校领导重视、工作职责分明。学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推动素养教化、培育学生创新精神和表现实力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作安排。美术室管理工作由总务处牵头，管理员详细负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责选购，分工恰当、落实到位、职责分明。二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：（1）每学期由总务处组织召开12次管理员会议，有时校长也干脆参与布置落实好新学期器材及物品打算以及卫生工作。由于美术室管理细心，我校美术专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导确定。做好帐册登记。美术材料设备总帐由总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使美术室发挥最大的功用，每学年都要和管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好记录。这是一项常规工作，老师每一次运用设备都填好器材运用登记表，美术教室运用刚好填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。三、充分发挥专用教室功能作用。为了推动素养教化，培育学生的创新精神和实践实力，我们充分发挥专用美术室功能作用。上好每一节美术课，正确运用电教设备，还每天轮番支配学生做好美术室的卫生，每班有特地的管理员负责管理，培育了学生的管理工作。由于管理到位，美术室的"利用率相当高。在课后的业余时间，有爱好的美术爱好者可以到美术教室自己绘画学习等，老师在旁辅导，充分发挥了美术室的功能。四、定期总结不断完善改进。每学期我对美术教室进行检查，并进行总结，确定成果，提出不足之处刚好改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。以上是我美术室管理工作的一些做法和安排，同时我对美术管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的美术室管理工作再提高一个层次。篇4 小学美术室工作安排一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，结合我校本学期美术教化工作的安排，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生艺术生活，增加学生的美术素养和提高学生审美实力，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高学生的美术水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。二、任务目标1、合理支配美术室的运用时间，保证全校全部班级全部学生都有机会在美术室上课。2、依据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，协助美术老师开展好美术教学活动。3、协作美术老师开展好学校的其次课堂美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为学生创建良好的学习氛围。4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的爱好。5、仔细搞好美术室的管理工作。三、详细措施1、美术室的运用，须征得管理老师工作总结员的认可，并按规定制度运用。2、仪器设备管理科学合理。仪器设备必需全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列;做到科学合理、美观大方、取用便利。3、保持橱、架内仪器、设备随时处于可运用状态。美术仪器设备应定期保养、刚好修理，并依据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。4、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器刚好申请报废。5、美术器材保管室要常常保持整齐，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作平安。6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。7、做好美术(器材保管)室的运用记录。篇5 小学美术室工作安排一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，结合我校本学期美术教化工作的安排，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生艺术生活，增加学生的美术素养和提高学生审美实力，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高学生的美术水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。二、任务目标1、合理支配美术室的运用时间，保证全校全部班级全部学生都有机会在美术室上课。2、依据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，协助美术老师开展好美术教学活动。3、协作美术老师开展好学校的其次课堂美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为学生创建良好的学习氛围。4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的爱好。5、仔细搞好美术室的管理工作。三、详细措施1、美术室的运用，须征得管理老师工作总结员的认可，并按规定制度运用。2、仪器设备管理科学合理。仪器设备必需全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列;做到科学合理、美观大方、取用便利。3、保持橱、架内仪器、设备随时处于可运用状态。美术仪器设备应定期保养、刚好修理，并依据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器刚好申请报废。6、美术器材保管室要常常保持整齐，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作平安。8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。9、做好美术(器材保管)室的运用记录。篇6 小学美术室工作安排学校的一切工作都是以教学为中心学前做好美术室工作安排对学校推动素养教化、培育学生创新精神和创建实力方面有着重要作用?美术室教学工作由教育处牵头，管理员详细负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责选购?由于分工恰当、落实到位、职责分明。为了推动素养教化，培育学生的创新精神和实践实力，我们充分发挥专用美术室作用。正确运用实物展示台协助教学?每天轮番支配学生做好美术室的卫生，每班有特地的管理员负责管理，培育了学生的管理实力及爱劳动的热忱。由于学校重视学生审美情趣及动手实力培育?美术室的利用率相当高。因此本学期我安排有效、合理利用课后业余时间?将有爱好的美术爱好者组织起来到美术室开展特色学习?培育他们绘画技能?充分发挥美术室的功能。要求学生课前必需带好学具，按依次进入美术室，在指定座位上入座，不得随意走动和大声喧哗。保持宁静打算上课。上课前需检查自己的美术用具是否齐全，如有缺损刚好报告老师。美术室的一切学具只能在美术室上课时运用，不准许私自带出美术室。在上课时要留意平安，不得随意摆布写生实物模型?如有损坏?马上报告老师?依据情节按规定作出赔偿。下课后，应将凳子按原来位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户。美术室要常常打扫，保持室内外清洁卫生。每学期我将对美术室进行定期检查。篇7 小学美术室工作安排一年来，为了能使我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就须要制定一个完整而周密的安排。一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，结合我校本学期美术教化工作的安排，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生艺术生活，增加学生的美术素养和提高学生审美实力，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高学生的美术水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。二、任务目标1、合理支配美术室的运用时间，保证全校全部班级全部学生都有机会在美术室上课。2、依据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，协助美术老师开展好美术教学活动。3、协作美术老师开展好学校的其次课堂美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为学生创建良好的学习氛围。4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的爱好。5、仔细搞好美术室的管理工作。三、详细措施1、美术室由专任美术老师担当管理员并担当相关责任。2、美术室的运用，须征得管理员的认可，并按规定制度运用。3、仪器设备管理科学合理。4、保室室内仪器、设备随时处于可运用状态。美术仪器设备应定期保养、刚好修理，并依据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。5、美术器材保管室要常常保持整齐，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作平安。6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。7、做好美术(器材保管)室的运用地湖乡小学20××.3.5篇8 小学美术室工作安排一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：针对中、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、接着加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。本学年，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识课改到深化课改。2、课堂教学活动。加强“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目的"，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。