中学消防安全管理制度范文(参考三篇).docx

中学消防安全管理制度1 .加强学校师生的防火安全教育。按消防法的要求， 做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报 告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人 熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。2 .保障校内的各种灭火设施的良好。安排专人做到定期 检查、维护、保证设备完好率达到100%,并做好检查记录。3 .教学楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示 标志明显、应急照明完好。4 .易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放，在室内 有灭火器。做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注 意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。5 .图书馆、实验室、微机室等场所严禁吸烟及使用明火, 下班后要及时关好门窗，确保安全。6 .消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人 不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。7 .加强用电安全检查，学校安排专人经常对校内的用电 线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，及时进行整改、 维护、确保安全。8 .禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟, 严禁私拉乱接电线。不准私接任何家用电器。9 .对因无视防火安全规定而造成不良后果者，从重处罚,直至追究法律责任。实验中学教师管理制度为加强教师教育教学工作管理，提升教师队伍综合素质,保证学校教育工作有序进行，全面提高学校教学质量，特制 定教师管理制度。学习制度。准时参加学校政治、业务学习，认真做好学习记录。经常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做 好读书笔记。每学期参加课改实验或专题培训一次，撰写5 篇教学反思或教学随笔，撰写一份教研、教改实验报告或教 学经验总结、研究论文。二、研讨制度。建立教研、教改成果的检查、研讨、评 估、交流制度。教研组每学期要有教研活动计划、教改课题， 各学科至少召开一次专题研讨交流会；教研组积极承担各级 教研课题，每周要有教研活动，每学期至少要完成一项校级 科研课题。教师每学期至少上一次公开课或教改实验课，主 动更新教育观念，改进教学方法；教师每学期至少要参与一 次校外教研活动，评课和研讨时要注意听取他人意见、汲取 他人精华、发表自己见解。三、请假制度。严格执行请假管理制度，坚持做到有事 先请假、无事不请假、小事少请假。教职工每日考勤由教务处负责，实行签到制。请假时须按有关程序到教务处办理登 记手续，工作时间凭票出入校门。半天以内的病假或事假, 由教务主任或主管副校长审批；1-3天以内的公假或私假， 应经校长同意；3天以上报审批。教师请假应自找本学科或 本教研组教师代课，并告知教务处同意备案，假后上班时主 动销假，并在规定时间内为学生补上课。四、办公制度。认真执行坐班制度，上班时间上做到“四准”：准时到校、准时进教室、准时上课、准时下课。办公 期间杜绝玩游戏，严禁吸烟、喝酒、下棋、打牌，做与工作 无关或影响他人办公的事。轮流值日，保持办公室的整洁;相互尊重，维护人际关系和谐。五、课程制度。严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。严肃教学纪律，严格执行课程计 划，不经教务处批准，不得随意调换课程、随意授课，改变 授课计划；不得随意增减课程和授课时数；不得搞突击教学 提前结束新课；不得随意停课、放假，不按时完成教学任务。六、集会制度。周一晨会或学校集会时，由政教处出面 组织，全体教师均应主动参加，主管副校长应提前到操场维 持秩序，组织好师生列队参加，做到准时、文明、整齐、安 静和安全。教研组长和班主任应根据集会时提出的要求，结 合师生思想动态，及时进行强调引导、提出具体要求。七、上课制度。建立和维护正常的教育教学秩序，向课 堂教学要质量。教师上课必须做到“五不”：不上无准备的 课，不坐着上课，不歧视后进生，不将学生赶出教室，不在 上课时接打手机、听音乐；力求“四多”：多采用直观教学， 多面向全体学生教学，多给学生思考的时空，多让学生合作 探究、互动学习。八、听课制度。建立随堂听课、定期听课制度，养成专心听课、认真做好听课和评课记录的良好习惯。听课后要及 时参加评课、议课，同授课教师沟通交流。每学期校长、主 管副校长、教务主任听课不少于40节；教研组长听课不少 于30节；教师每人听课不少于25节，新教师听课不少于20 节。九、备课制度。教师每学期第一周围绕学科课程标准、 班级学生实际和学校教学工作计划，制定本学期所任学科教 学计划，上报教务处备查。提倡教师集体备课，交流教学经 验。教师课前必须精心备课，做到备课标、备教材、备教法、 备学生、备学法。教案一般应包括教学课题、教学目标、教 学重难点、教学准备、教学过程等，尤其是教学目标和教学 过程的设计要备详实。教学目标设计要体现“知识与能力”、“过程与方法，“情感态度价值观”的三维目标；教学过程 设计包括组织活动设计、认知活动设计、情境活动设计和评 价活动设计，设计要有利于学生知、情、意、行的和谐发展。 教案每周一由教研组长签字，每月底交教务处检查一次，并做好检查记录。十、作业布置。要精心设计作业，不允许搞题海作业。少布置机械重复的作业，多布置实践性、发展性、自选性的 作业。学生作业量要适当，小学生一、二年级不留书面的家 庭作业，其他年级的书面作业应控制在一小时以内。毕业年 级学生的各科作业也要适量，最多不超过二小时。教师应督 促教育学生独立、认真、按时完成作业，养成复习、预习、 自习的良好习惯。十一、作业批改。语文科作业按课批改，数学科作业当 天批改，其他学科作业按次批改。作业每次批改都应注明批 改日期，使用统一的修改符号，批注提倡短语加等级。学生 作业中的错误之处应明确打错，并让学生在下次作业前更正。 应要求学生使用统一规格的作业本，按规定的格式完成，字 迹要工整，少写错别字，按时按量完成。学生作业应及时批 改，及时反馈，必要时采取面批面改形式。高年级作业批改 可把教师批改与学生互动批改有机结合。十二、家校联系。班主任和科任教师每学期对每位学生 至少进行一次家访，或同家长亲自面谈一次学生的学习和表 现。各班主任应健全学生家长联系簿，有家庭住址、联系电 话，遇到学生旷课或发生突发事件，应及时与家长联系，该 紧急处理的及时处理，该向校领导报告的要及时报告。学生 发生突发事件时不得隐匿不报。教师不得辱骂、贬损、嘲讽 学生，不得体罚和变相体罚学生。班主任在学期结束前要对 学生的在校表现写出实事求是的评语，评语应以鼓励为主。十三、质量管理。强化教学过程管理和质量考评工作。 教学工作的每个环节都要有明确具体的规范化要求和质量 标准，有检查、指导、评估措施，要以新生入学定员人数为 基数考评班级、年级的及格率、优秀率和平均分。建立各班 学生考试成绩和各科教师教学成绩考核数据库，对入学成绩、 抽考成绩和会考成绩全面科学地进行教学质量分析，采取考 试成绩几何描述的方法，实施教学质量增值评价，客观、公 正的评价教师的教学质量。十四、考核奖惩。教师绩效工资是学校分配中活的部分， 由学校建立岗位绩效工资分配制度，在核定的绩效工资总量 内，按照规范的程序和要求，自主分配，以体现教职工的责 任、成绩和贡献。严格落实教师工作量、教学质量、教研成 果、公开教学活动、竞赛活动辅导、业务培训和教学能力等 为主要内容的绩效工资分配办法，细化量化考核细则，用数 据和事实考核教师绩效工资分配，把“干多干少”和“干好 干坏”区别开来，按照考核结果兑现教师绩效工资奖惩。学校“护学岗”管理制度为进一步推行我校安全建设，保护学生上放学安全，结 合通知精神，我校结合实际情况制定本制度，在上下学时段 设立执勤护学岗，切实维护校园周边治安、道路交通秩序。一、目标任务通过设立执勤护学岗，落实在学生上、放学时段和校园 周边重要路段的安全保卫责任，进一步整肃校园周边治安和 交通秩序，改善校园周边治安环境，有效防止涉校涉生治安 案件和交通事故的发生，全力确保学生的安全。二、工作措施（一）护学岗人员组成护学岗参勤人员由学校校园俣安、护校队员、值班教师、 领导组成。（二）护学岗职责任务1、护学岗在早、晚上学、放学前准时到岗到位，清理 校园周边治安环境，疏导和维护交通秩序，确保学生出入学 校的安全。设立的护学岗人员应在校门电子宣传窗口予以公 示，非制式着装人员在护学执勤时应佩戴值班校牌。2、保安人员加强上放学高峰时段门卫值守，严格实行 外来人员、车辆登记准入制度，防止社会闲杂人员混入校内 从事违法犯罪活动。3、对校园周边治安复杂区域以及学生上学、放学途经 主要路段进行巡逻盘查，及时发现和化解安全隐患，消除影 响学生安全的危险因素。4、对校园周边主要交通路道上违规停放的车辆、占道经营的小商小贩联系110并协助进行清理，确保道路交通畅 通。动，增强学生的安全意识和自我保护意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。