班主任与学生谈心的方法.docx

班主任与学生谈心的方法 班主任与学生谈心的方法 谈心是一门学问、一门艺术，班主任工作的实践使我深深地体会到，要想提高谈心效果，必需讲究方法、讲究策略。一、注意情感培育我的爱心积累二、找学生谈心前要了解状况、做好打算三、谈心前要了解学生的心理班主任在与学生谈心之前，肯定要充分了解学生的心理特点和特性特征，还要了解学生的家庭背景以及父母的文化素养，这些状况要靠平常的留意和积累。对学生的状况有了全面了解后才能设计出科学的谈心内容和方法。四、谈话要有明确的目的班主任在与学生个别谈心前，特殊是要订正学生某一不正确行为时，肯定要深化调查，驾驭实情，了解清晰学生产生问题的缘由，然后，对症下药。五、要把握好谈心时机和场合捕获谈话时机，把握谈话火候，谈话效果将事半功倍六、谈心时，要遵循师生同等的原则我谈论的主题是谈心，所以我认为既然和心有关，那就应当距离近些。空间距离近了，心与心的距离才会近。七、谈心要留意技巧与学生谈心，我们总是期望达到肯定的目的，期望谈话起到很好的效果。但假如不留意说话技巧，很可能善意不被理解、好心反被曲解，结果与愿望南辕北辙。总之，教化学生是一项非常艰苦细致的工作，同时也是一项其乐无穷、快了无限的工作。老师的成就感是任何其他职业所不能够体会的，我觉得人间最大乐趣莫过于一个老师在他所追求的事业中所获得的成就感。最大限度地发挥师生谈心的作用、找寻谈心的最佳方式，是班主任的一项基本功，更是班主任应当专心去对待和探讨的事业。我们应当仔细探讨谈心艺术，让谈心成为沟通师生感情、激发学生心灵火花的重要途径。感悟：班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服饰还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界