班主任激励学生的话语.docx

班主任激励学生的话语 班主任激励学生的话语 一、养成良好习惯1、人们常说，有什么样的习惯，就会有什么样的性格；有什么样的性格，就会有什么样的人生。每个人都憧憬胜利，我们当中许多人不乏胜利的天资，但在学习过程中并末走向胜利，究其缘由，主要的是我们在学习过程中的坏习惯阻碍了胜利的步伐。2、你去细致视察，那些成果进步快的，或者那些能稳定在肯定位置的同学，绝大多数养成了良好的学习习惯：在课前仔细预习、课堂上用心听讲，仔细做笔记，课后能独立完成作业，考试结束后能仔细总结和反思等。3、你再想想你自己：上课是不是随随变变在听？笔记记吗？作业有没有仔细做？作业的版面整齐吗？考试结束有没有总结思索，是不是考完看个分数就行了？4、同学们，这些其实都是影响你成果提高的重要因素，这些习惯假如不改正的话，也可能成为你以后工作的致命影响。5、在现实生活中变更习惯须要条件，坚持习惯也须要条件，作为一个青年学生要擅长发觉各种大大小小的条件，充分利用一切可以利用的条件，通过调动自己的才智和创建性，让看起来不起眼的习惯发挥人们意想不到的功能。二、保持良好的心态1、初中阶段学习任务重，学习压力大，有时还有一些意想不到的事情突如其来，所以我们初中学生要保持良好心态，坦然面对学习、生活中的压力和挫折，增加抗挫实力。保持良好心态。2、要用一颗平常心看待成果的波动。成果波动重要从学习方法和效率上去查找问题，考试不志向后，一味地没精打采不管用，这只会影响你接下来的学习，会极大地损害你的信念。要不得。3、要正确处理同学关系、师生关系。同学之间没有根本的利益冲突，没有必要把同学关系搞得困难僵化，大家相互理解，相互宽容，退一步海阔天空嘛。要妥当处理和老师的关系。4、老师指责教化你，归根究竟是要你好，有时真是恨铁不成钢，所以我们同学要理解老师的一片苦心，我们老师也理解学生的艰苦，让我们的师生关系更加融洽。5、要正确处理和社会的关系。不要让社会上的一些不正之风侵蚀自己的心灵，要辨证看待社会转型过程中的冲突和问题，不要看到一些阴暗面就悲观消极。我们应当多看看社会阳光的一面，让这些主动因素融入到我们的学校生活中来。三、尊章守纪律，打造文明学校1、××中学的学生在遵守学校纪律这方面是做得相当不错的，无论是我们组织班级活动，还是学校统一活动，××中学的学生都表现出了较好的纪律性。2、但也有一些不和谐的行为在我们眼前出现，一些刺耳的声音在我们耳边回荡：同学们可以视察一下我们教学区的几个垃圾筒，可以看看我们的楼梯走道，我们的墙壁走廊。我们不希望为了这些小事影响我们有限的精力，但最主要的还是*我们学生自觉去遵守。3、同学们，一年之计在于春，我们欣喜地看到开学来，全校各班都早早地进入了状态，说明我们老师学生都有了一样的安排和目标，既然目标明确，那就让我们在今日吹响响亮的号角，扬帆启航，驶向胜利的彼岸。