学校教师工作计划8篇.docx

教育教学工作计划一、指导思想环绕联校学期工作重点，继续规 范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推 进课改进程。二、工作思路1、规范教学管理，健全机制、完善制 度，深入开展创新教学方式和学习学校教师工作计划8篇最新，大 家一起来看看吧。学校教师工作计划篇一教育教学工作计划一、指导思想环绕联校学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂 教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。二、工作思路1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学 方式和学习方式的研讨与实践；2、使学校教学工作科研化、教学 研讨时常化、教学管理规范化，全面育人个性化。3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师 的整体素质；4、强化教育科研，促进教学和科研一体化；三、工 作重点情挥洒激情，用热情去燃烧青春；在这里，同学们可以传递快乐, 温暖你我目生的心灵。学校教师工作计划篇四一、指导思想深入贯彻落实党的精神，紧紧环绕教育局20xx年工作要点， 以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以”空谈误校， 实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面 提高教育质量，继续深化”课内比教学、课外访万家”活动，争取 在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特 色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有 一定特色的学校。二、工作目标1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把精神作为学校思想 政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育 各项工作落到实处。102、特色德育工作：实现”教育一位学生、带动一个家庭”的目 标。继续开展”宏扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德 育项目有成果。3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤 队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思 想道德素质和教学专业水平。4、特色教研工作：继续深化”课内比教学”活动，提高课堂教 学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本 教研特色。5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设, 保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制 工作，确保学生卫生安全。6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在 首位，确保不浮现任何安全责任事故。7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、 教学班的班级容量，逐步实现小班制。11三、主要工作措施（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活 动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事 各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参 与或者发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或 者变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或者变相体罚学生等。2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月 一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为 班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深 入班级，全方位管理班级事务。（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习 惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、 法制和心理健康等教育。122、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读小学生 守则、弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队 活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。4、坚持开展”课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参预, 开展“报喜式“家访、“指导式“家访、“送温暖式“家访、“解困惑式”家 访、“献计式“家访、“探索式”家访，促进学生健康成长。5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障 进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、 单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学 生心理健康关爱活动。（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建 立集体参预课堂教学点评制度。132、优化素质教育课堂。深化”课内比教学”工作，加强有效课 堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探 究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计 划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每一个月组 织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、 作文比赛、写字WWW.比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品 比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素 质的全面提高。（四）深化学科课题研究，形成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用， 加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力 争让教科研工作落到实处。2、明确研究重点。紧紧环绕教育教学工作实践，结合”课内 比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过14 校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评 选活动，让泛博教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争 做研究型教师。3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督 促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步 推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。（五）加强校园综合管理，争创安全校园1、坚固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活 动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展时常性的检查（每周 不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式, 开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、 预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的 教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。153、加强对学校食堂的管理。贯彻执行食品卫生法和有关 的管理规定，时常召开由食堂从业人员参加的”关于食品卫生、安 全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。 学校教师工作计划篇五一、指导思想：教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得 荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上，根据上学 期深入各学校的调研和教师的学习需求，继续以新课程理念的学 习实践为核心，以教师自主学习、实践、反思、提升为主体，以 城关小学“省教师培训基地”为依托，以得荣县教育局教育股、教 研室和XXXX区支教教师为组织促进者，以素质教育和新课程的 思想引领校长、教师自觉学习新课标，实践新课程，聚焦新课 堂，在新课程中成长、发展。二、培训各阶段安排：1、学员自主学习阶段（时间：20XX年3月）主题：我读新课标16学习要求：校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班 的各位学员以走进新课程与课程实施者对话一书为研修 教材，认真学习领略新课程思想理念，重点学习第三章新课程 标准、第四章新课程与教学改革、第五章新课程评价、 第七章课程资源。边读书，边结合自己的教育教学实践思量, 做好学习笔记。每一位学员要选交两20xx年4月）主题：实践新课程学习要求：各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上， 带着思量，带着问题，努力研究改进自己的教学，改进学校的教 学管理。教师们可以给教师的101条建议、聚焦课堂、有 效研究、在实践中提升xx区新课程改革课堂教学案例为 学习参考，潜心研究课堂教学和课堂管理，边实践，边反思，边 改进提升自己的教学，同时在学校教学研究中发挥带头作用。要 求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事 （实践新课程的教学故事）和一 20xx年5、6月）主题：聚焦新课堂17学习要求：各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务 的基础之上，由教育局组织各班次集中培训活动。培训活动不仅 有专题讲座，更以学员的亲身实践、问题研讨、经验分享、课堂 观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式，发挥学员在 培训中的主体作用，匡助学员实现自我成长。（各班次集中培训 时间、内容、要求另行安排）4、成果展示，深化实践阶段（时间：20xx年7月）主题：教师发展无止境学习要求：教育局教研室将教师发展学校学员的学习过程、 培训工作进行总结，将学员新课程学习随笔、教学故事、课堂教 学案例或者教学管理案例、校长办学思量等汇编成册，积累成果。 发挥各研修班学员的辐射作用，扩大交流，资源共享、引领得荣 教育的新课程改革深入进行。三、培训工作的过程管理：1、核实各班次学员，规范学员管理。182、各学校也是教师发展的学校，全县各中小学要为各研修班 学员的学习实践营造氛围，提供学习实践机会和展示平台，关心、 支持教师发展。3、县教育局教育股、教研室将组成培训调研指导组，深入各 学校调研指导研修班学员学习实践研修情况，作用发挥情况，和 学员共同研究学习实践中的问题，匡助学员解决学习工作中的困 难。发现典型，及时推广。4、各班次班主任及时了解学员学习工作动态，关心学员成长 发展。采集学员学习成果。要求各班次学员完成的文章，与 20xx年5月8日前收齐。5、县城关小学发挥省教师培训基地作用，提供优秀师资和优 质资源。为培训活动提供智力支持和场地、器材支持。6、对认真参加培训活动，完成各项培训任务的学员，县教育 局按县级教师培训要求给学员颁发继续教育学时证明书。学校教师工作计划篇六19（一）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥 群体优势，提高教研的实效性。1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研 凝结力。2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教 师参加进修活动后，要及时进行精神传达。（二）实施校本培训，切实提升教师素质。1 .切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题 和困惑。（三）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教 学行为。2 .修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学 管理。3 .加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、 检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。为贯彻落实县教育局提出的“打造城乡教育共同体，促进教育 均衡发展''行动计划，真正发挥基地校的龙头带动作用，按照联合 管理委员会的总体安排及基地校工作计划，从学校实际出发，找 准工作切入点，加大管理力度，落实工作推进措施，实现交流双 方互利共赢，促进交流学校健康、快速发展，切实提高交流效益。 特制订学校交流工作计划：一、提高认识，加强领导按照教育局的要求，学校成立了由分管领导、中层干部和教 师组成的工作推进联络小组，具体组织联合校的各项合作交流工 作。工作中，组织小组成员认真学习，深入了解今年交流工作的 组织形式、推进机制、有关要求，提高对交流工作重要性的认识。 为此，学校把交流工作纳入20xx年重要工作之一，教师进行参预 交流。二、落实措施，提高效益。201、在统一安排下，研究制定学校工作计划，重点从班级管理、 教学管理、教育科研等方面找出自身的优势，确定交流的工作重 点、目标及措施，充分发挥教师的带动作用。2、加强对交流教师的管理。学校发挥基地校的优势，为交流 教师搭建发展的平台，在组织形式多样的听课、评课、优质课展 示等活动的基础上，与交流学校的学科带头人、骨干教师共同举 行公开课、示范课，举办各种讲座和教学研讨活动，交流先进教 育理念、教学方式和方法。要深入开展名师带教活动，双方教师 要结成互助帮扶对子，在教学理念、班级管理、课堂教学、教育 科研等方面互相交流、共同提高。3、建立师徒结对帮扶制度。学校为每位交流教师安排一至两 名骨干教师进行拜师结对，制定帮扶计划，定期开展听课、评课、 同课异构、校本培训等活动，通过开展各种活动，促进双方教师 共同发展、成长。4、建立资源共享制度。联合校在全面开放各种教育资源的基 础上，积极建设网上教研平台，通过网络平台进行交流、学习，21 实现跨时空、跨地域的常态交流机制，实现教育资源效益利用最 大化。根据联合体工作计划，学校将开展如下活动：1、制定学校、交流教师工作计划及配档等；2、开展交流教师听、评课活动；3、讨论共担课题实验活动；4、参加各个校学生学习习惯、学习方法经验交流；5、开展网上教研、资源共享；6、组织人员对交流教师学期工作总结、考核，提出新学期要求；并配合做好教育局的考核工作7、迎接教育局交流工作考核。附工作配档：程庄小学教师交流工作计划程庄小学年月日学校教师工作计划篇七一、指导思想22以清河区教育局的关于加强教学管理发挥学生主体性构建学科高效课堂实施方案为抓手，以“三公开”活动常态化为方向, 以努力办好人民满意的教育为指针，以立足本岗，爱岗敬业，抓 好培训为原则，把“三公开”活动做实、做好。二、工作目标1、以“三公开”活动为契机，抓好教研员的推门听课活动。2、以区级课题“我要学一三段一思”为抓手，在“我来学”环 节上下功夫，努力实现课堂上教学的两个转变。3、做到两个有效：做好德育渗透工作，有效促进“三公开” 课堂德育常态化；做好教研员的培训工作，有效促进教师的角色 转变三、工作措施（一）加强培训1、师干训培训工作关乎全体教师的民生，它包括对教研员的培训、对一线教师领导的培训。师干训部在培训工作上有新认识，新思路，23 新作为。环绕国学教育做文章，环绕教师转变角色做文章，环绕 德育渗透的培训做文章，努力把工作做在基层，把工作做在细处。 本学期开学初将对所有进课堂的教师进行全员培训，持证上岗一 时间是20xx年8月28日1点30分；地点是实验中学和二小；培训学 科有：中学数学、语文、中小学英语、物理、化学、历史、思品（ 生物）、中小学体育、中小学音乐、中小学美术、小学数学、小 学语文、小学科学（品德）、中小学综合实践和其它学科的综合 科（科研室负责）；培训内容是：“三段一思”我来学环节的具体学 科课堂做法，重点是课堂上体现学生的主体性。学校教师工作计划篇八作为一位年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验 上都是欠缺的，学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、 教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们 的教育教学能力和教育教学研究水平。过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学 理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，24以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的匡助， 我的教育教学能力也逐步的提高。除此之外，还时常参加听课等 教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验，努力 做到“三学”：学思想教育教学理念；学本领教育教学 基本功；学做人为人处事，为善、求真。我将这学年的工作 计划作了如下的安排：一、对教育理念、训练的理解认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、 主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的 教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。注重学 生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。二、努力提高自身的专业技能1、积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思 与讨论。2、每月和师傅进行一次体味交流，主动与师傅探讨课堂教学 以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅。253、课后能做到及时反思，积极撰写课后反思；4、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并 积极开展课题研究；5、非但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度， 较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优 势互补态势，促进自己较快地成才。26（四）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监 控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1.营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语 教学质量。2.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯 彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。3 .继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间 进行检测。认真及时审阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏 补缺，弥补教学不足。4 .加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步 验收。语文字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英 语：以单词、背诵为主。5 .继续抓好“周周清学生跟踪记录”工作。6 .教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调 控。（五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教 师教学水平、学生学习质量的提高。1 .推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生 的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高 教师课堂教学效率、学生学习效果。2 .复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的 复习指导方法。3 .示范课：进行本校优秀教师或者请联校教师献课活动。4 .评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表 彰。5.研究课：适时组织学科教学研究课，人人参预互动，研究、 探索学科教学模式。学校教师工作计划篇二一、指导思想坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科 研为先导，以培养高素质的教师队伍为根本，转变教师观念，提 高教育教学质量。二、工作目标1、加强理论学习，转变教师教育观念。2、注重集体教研，提高教师预设与反思水平。3、开展课题研究，促进教师专业成长。三、具体措施1、学校单周将安排一次教师集中培训学习，双周为教师自由 读书时间，学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、记载 校本培训笔记、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习 笔记和心得体味等一切活动事宜。2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周, 教研组长要结合学校教师教学的实际，提出一个活动主题，让教 师做好准备。3、严格学习考勤纪律。教师参加培训学习，不得无故缺席、 迟到、早退，若有特殊情况，要在活动之前向主持人说明。4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报 告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题 会诊、集体读书等为主，密切联系教师教学实际状况，提高教师 的业务素质。5、培训中，教师要认真学习，当场做好笔记，并在学习结束 后一天之内写好心得体味，交教导处检查存档。6、教师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的 书籍，15化学教师必读，并做好笔记。四、其他方面积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言， 提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学研究组内 学习，切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习“新课改思 想理念，并努力将新课改的思想理念贯通在整个教学中，提高教 学水平。学校教师工作计划篇三心理部作为一个重新整合、重新独立的部门，这一学期应该 算是我们部门一个新的开始，也是一次大力宣传和大力发展我们 部门的一次很好的机会。因此，在这个学期，心理部的工作显得 尤其紧张和重要。一、日常工作：1、定期召集各班心理委员开会，讨论近期班上浮现的异常情 况并找出解决的办法，情况严重的及时向辅导员和心理负责老师 反映。2、让心理部的成员在平时的学习和工作中多与各班心理委员 沟通。3、定期召开不同的活动，来匡助同学减轻学习和生活压力， 如：开主题班会，组织娱乐活动；请外面的老师给大家讲些同学 中普遍关心及最烦恼的问题。让心理部真正做到从学生中来，到 学生中去。4、认真学习有关心理学的知识，加强自身心理素质，来更好 的匡助同学。5、积极准备迎接5。25心理健康日。二、配合其他部门的工作，共同促进学生会工作的进步。1、加强与学生会内部各部门的交流与沟通，互相合作，相互 进取。新的学期，我们心理部将会以最新的状态，最认真的态度来 为同学们服务，随时关注同学们中存在的问题，认真做一位倾听 者，做大家的朋友，匡助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁。2、心理部成员每次例会必须按时参加，不得浮现早退，旷会 等现象。3、积极参加其他部门的活动，给与其他部门力所能及的匡助。 时常与其他部门成员一起交流，使学生会更加和谐、温馨。三、计定目标：1、制作系心理部计划今年全面步入正轨申请召开院例会。主 要讨论关于近期学生会所搞活动所得经验和教训。同时也会涉及 到大学生关于如何正确利用时间来学习和工作，以及如何将我们 心理部的职责发挥的更大，如何使制作系学生会心理部成为一个 具有特色的部门，在学院形成一定有影响意义的部门。2、制作系心理部会在每次召开例会，有专人写会议记录，有 人专门总结会议。尽量是每一个部员都能得到锻炼。3、我们也会积极的参预院学生会心理部的一些活动，一起努 力，为同学们服务。4、我们会在周末找个合适的时间进行学习心理方面的书籍， 更好的为泛博师生服务。5、积极参加其他院系的心理活动，取长补短。6、将人员分布到位，使每一个成员都能积极参加进去，在活 动中锻炼自己。7、开展小型的心理问卷调查，将个班的心理委员积极调动起 来，使同学们的心理问题能及时得到解决。我们希翼学生会心理部成为一个不只是空壳子，而是成为一 个能实实在在提高大家水平的部门。我希翼大家在这里，可以尽