资深班主任教育叙事：爱的力量.docx

资深班主任教育叙事：爱的力量 资深班主任教化叙事：爱的力气 时间荏苒，转瞬间，我已经在班主任这个岗位上工作了十二年了。回顾这么多年的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。而我认为班主任工作的秘诀就是师爱，这种爱有一股巨大的力气。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看；了解孩子的学前教化状况，以便因材施教。为了了解学生我常常和他们在一起，课间和他们一起活动，放学后和他们谈心，如：我班的何勇同学，上课不敢举手回答问题，即使间或被叫起来，也是半天不说一句话，指责了几次，也丝毫不起作用。我就着手查找缘由。原来由于他父母常年在外，自己身体又不好，因此，他极度的孤独和自卑。了解了缘由后，我就会每天有意识的和他说说话，然后找一个特殊简洁的问题找他来回答，并刚好表扬，几次之后，他敢于举手回答问题，并且下课也会和同学一起玩了。2、爱就是关怀。老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。入冬以后，孩子感冒的比较多，为了不让一个学生掉队，不耽搁学习，我总是提示孩子们多喝水，生病了就刚好治疗，按时吃药。天凉了嘱咐孩子们穿戴好了再出教室，变天了告知孩子们明天要添衣服3、爱就是敬重。敬重学生要敬重学生的人格。我们首先要放下师道尊严，肯于蹲下身子与学生进行对话，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。我们班的王刚同学，上课好动，爱和同学发生冲突，是个地道的淘气大王。我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特殊敬重老师，酷爱劳动，乐于帮助别人。我多次找他谈心，刚好与家长联系，对于他的每一点进步都给以激励，慢慢地，他的学习进步了不少。像这样的例子还有许多许多，去年我们班的孩子，在我生日的那一天，他们细心打算了30多份贺卡，然后在我走进教室的一刹那，全班齐声高唱生日歌。那一天，他们特别听话，特别懂事。我的确收到了学生深深的爱这份特别的礼物。这一切使我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待淘气的孩子要多给一些暖和，用爱字变更他们。4、爱就是责任。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的叶兴波我觉得是老大难，基础特殊差。我总是利用课余时间给他补课，吃小灶。经过一段时间的辅导，他的拼音水平和识字有了明显的进步，理解实力有了很大的提高，字也写得很美丽了。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如：班会上、晨会时、值周总结等都要进行教化。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。