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个人工作计划范文汇总5篇个人工作方案 篇1 一、本学期要乐观争论考纲和课程标准，努力争论高考方向，争论考试说明。 以提高教学质量为目标，主动适应时代进展的要求，更新教学观念，改进教学方法，以提高同学的成果为最终目标。最终的三个月，豁出去拼了。 二、本学期的教学任务： 完成高考其次三轮复习,以饱满的"热忱迎接高考。 三、主要工作及相关措施 （1）留意与其他老师的集体备课，发挥团队力气,争论探究新课程下的教育教学方式和同学的学习方式，提高备课效率和质量。 （2）关注每一个同学，以同学为本.上好每一节课，向40分钟要效益。 （3）教给同学学习方法和解题方法，逐步培育同学构建学问体系、整合、迁移学问的力气。 （4）乐观探究新课程改革下同学的学习方式，努力培育同学自主学习、合作学习、探究学习的力气。 （5）精选习题，留意批改，准时认真批改、发觉问题、解决问题。 （6）留意与同学的沟通、沟通，了解同学，学会擅长做同学的思想工作。 从目前来看,文科的教学可谓任重道远,这尤其需要我们的老师加倍的努力,要有明知不行而为之的精神,化腐朽为奇异,力争在将来多考上几个同学. 信任，在校领导的英明领导下，在各位老师的共同努力下，发扬团队精神，取长补短、精诚合作，本人及我校都会取得更大的成果，再创辉煌。 个人工作方案 篇2 德育导师工作在我校己开展多年，取得了确定的成果，涌现出一批优秀的德育工作者，培育和造就一批德育骨干老师，使学校的德育工作上了一个台阶。但在实施过程中，也消逝了一些问题，引起了我们的思考。结合学校制定的三年进展规划，进一步加强德育导师队伍建设，创新德育导师工作模式，提高德育导师制的针对性和实效性。现提出本学年 “德育导师”具体工作方案。 一、指导思想： 以学科教学为切入点，面对全体高考科目学科老师，在各班级己经形成的对临界生的辅导机制基础上，开展“德育导师”工作。以学科辅导为载体，讲究实效，加强对临界同学的思想引导和薄弱学科的学业辅导，让这些同学成为思想进步、学习努力、功课平衡、成果优秀的同学代表，带动其他同学共同进步，提升学校的重点率和本科率。 二、目标与意义： 1.实践一种理念： 每一个教育工作者首先是德育工作者，不仅仅在课堂上，在平常的学习和生活中，每一位老师应努力成为同学的良师，成为同学信任的伴侣。 2.实现两大目标： (1)使师生关系更融洽，留意亲情化、共性化教育，把老师的关爱深化到同学的心灵深处,激发同学的学习动力，培育同学敢于面对挑战和战胜困难的决心和意志力。 (2)擅长发觉每一个同学的潜能，查找进展其潜能的有效方法，促进同学的人格成长,让每一位同学实现共性进展。 三、确定德育导师和受导同学： 1.德育导师： 条件：(1)宠爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。情愿参与学校的德育导师工作。 (2)有较强的责任感，关注同学的健康成长，乐观争当德育导师。在留意提高自身教学业务水平的同时，学习和把握基本的心理询问、心理辅导技巧，能充分发挥自身的学问结构优势，以自身优秀的素养、健康的人格影响和教育同学。 (3)留意同学的共性差异，促进同学的共性进展，公正对待同学，循循善诱，无私奉献，深受同学信任。 (4)擅长与班主任、其他导师、家长沟通沟通;擅长总结沟通德育导师工作阅历和教训;有较强的敬业精神，人际关系好，团队精神、合作意识强。 具体方法：以学科教学为切入点，面对全体高考科目学科老师，符合以上条件，由班主任牵头，确定学科老师担当本班的德育导师，任期一年。 2.受导同学： 受导同学主要由各班级确定的本班级中相应的临界生为主，受导同学必需自愿受导，由班主任在确定名单后上报班级组;班级组长在汇总后，上报班级部(电子稿);班级部在整理好名单后上报同学处(电子稿)。原则上每名导师带2-3名同学。建议班主任主要推举有以下状况的同学作为受导同学： 1.学习成果优秀，但在某门学科上存在偏科，需要学科老师给与指导。 2.学习潜力大，但受青春期困惑和心理因素的干扰较大，学习成果不稳定，缺乏合作精神，不擅长与同学、老师、家长沟通性格内向的同学。 四、德育导师工作实施步骤： (一)宣扬发动，开展学习：学校、同学处、班级部对“德育导师制”的.实施进行宣扬发动。全体老师依据学校的工作看法，深化学习，领悟德育导师制的实施意义，提高思想熟识，明确工作职责和任务，促进“德育导师制”各项工作的顺当开展。 (二)建立工作制度，落实“德育导师制”的实施： (1)建立同学成长档案制度。导师要对每位同学建立成长记录档案，追踪同学成长轨迹。内容包括：学 生家庭及社会关系详细状况、同学的共性特征、行为习惯、道德素养、爱好爱好;同学心理、生理、身体健康状况、同学每月的表现，每次考试成果记录及分析。 (2)谈心辅导与汇报制度。导师每2周至少与受导同学谈心辅导一次，并做好记录;受导同学每周向导师汇报生活学习状况，必要时可随时汇报和询问。 (3)建立家长联系制度。导师必需对受导同学本人及其家庭有清晰的了解，包括家庭的结构。 (4)建立个案分析制度。班级德育导师应经常性与班主任沟通，进行个案分析，必要时对重点案例进行集体会诊，提出解决方法。 (三)教育培训：学校“德育导师”领导小组负责组织对德育导师进行集中培训，进一步提高德育导师的素养，明确具体工作职责和要求。以班为单位对同学进行“德育导师”工作的宣扬教育，使全体同学了解实施“德育导师”的意义和实施方法，乐观协作学校“德育导师”工作的开展。 五、德育导师的工作原则、主要职责和工作制度： (一)工作原则： (1)进展性原则：德育导师的工作必需以促进同学的可持续进展为指向，在全面了解受导同学的基础上，师生共同争辩协商确定符合同学的进展目标。 (2)共性化原则：德育导师要擅长发觉，争论受导同学的情感、智能、爱好爱好等共性特点，开展个别化的教育，促进同学的共性进展。 (3)人本化原则：导师要坚持以人为本，敬重同学的人格公正，真诚关爱受导同学，努力成为受导同学的良师益友。 (4)渐进性原则：导师要依据受导同学的身心进展特点，道德水平和认知基础，循序渐进地进行教育，逐步提高受导同学的道德修养与学习力气。 (二)工作职责：依据对同学“思想引导，心理疏导，生活指导，学习辅导”的要求，德育导师的主要职责有： 1.关注受导同学的思想、品德、行为上的细节表现，关怀、指导受导同学形成良好的思想道德品质。关怀受导同学的身心健康，对受导同学进行心理疏导和健康指导。 2.关怀受导同学的学业进步及共性特进步展，指导同学改进学习方法，提高学习力气。指导受导同学合理支配课余生活，引导受导同学参加乐观向上的文化消遣活动。 3.建立德育导师工作档案，认真填写工作记录。要经常会同班主任、同学处沟通个别受导同学教育转化的进展状况，在期末做好工作小结。 4.了解受导同学的家庭状况，把握受导同学在假日里的家庭表现，与家长达成共识，取得家长的理解与支持，促使家庭与学校协调做好受导同学的教育管理。 六、德育导师考核和奖惩制度： (一)德育导师考核制度： 1.德育导师领导小组通过定期或不定期检查每位导师的工作状况记录相关表格，向班主任、受导同学、家长了解状况，检查工作实效，学年末对德育导师进行量化考核。 2.量化考核包括：工作实效(主要是指同学的受导结果，如成果，以教务处成果为准)(40%)+班级组评价(20%)+书面材料(20%)+同学评价(20%)。 3.考核结果评定为优秀、合格两级。 (二)导师奖惩制度： 1.设立 “优秀德育导师”奖，每个班级组1/3左右，每学年给考核优秀的导师予以表彰和相应的物质嘉奖。对校级“优秀德育导师”获得者，学校优先推举为市级的各类德育先进。 2.导师的考核成果作为年度评先、评优、评职等重要参考条件。 个人工作方案 篇3 XX年，将连续围绕市委、市政府中心工作，认真落实工作任务，努力实现六个“新”，下面作工作方案如下： (一)争取司法所规范化建设有新突破。 连续开展“四三二一”方案，抓好司法所规范化建设，XX年，争取南岳镇、天成乡等9个司法所建设达到省、市规划标准。加强队伍建设，对司法助理员力气配置、经费装备等进行督查落实，进一步优化司法所建设的社会环境;连续定期对乡镇司法助理员进行教育、培训。 (二)争取人民调解工作有新阅历。 进一步完善村(居)调解、信访、治保“三位一体”工作机制和冲突纠纷三级预警机制。按人员专职化、工作专业化、待遇薪金化的三化要求，推动专职人民调解员队伍建设。加大基层调解工作指导力度，实行人民调解员分级培训制度。落实人民调解“以奖代补”工作机制。完善人民调解组织网络建设，连续发挥全市人民调解工作协调中心和4个片区流淌调解庭的职能作用。大力宣扬人民调解工作阅历、人民调解员先进事迹。适时召开全市人民调解工作会议。 (三)争取社区矫正试点工作有新进展。 指导全市各乡镇建立社区矫正工作组织。组建社区矫正工作志愿者队伍，开展业务培训。对归正人员进行普法教育，并通过引导和扶持 归正人员自谋职业、自主创业等形式和渠道，促进归正人员自食其力、早日顺当回归社会，预防和削减重新犯罪率。 (四)争取普法依法治理工作有新成效。 紧紧围绕“法治乐清”建设、提升软实力、构建一体化战略及法治建设，广泛深化地开展法制宣扬教育，大力推动依法治市。加强各普法工作成员单位的普法工作的组织领导和硬件建设，进一步完善对市直机关各部门和各乡镇普法工作目标责任制考核。连续深化“法律六进”，充分发挥各种媒体的优势开展法制宣扬教育，乐观开展各类宣扬周、月活动。加快“民主法治村(社区)”创建步伐，到XX年底，全市“民主法治村”的达标面要达到80%以上，“民主法治社区”的达标面要达到70%以上。 (五)争取法律救济工作有新进展。 不断扩大法律救济工作掩盖面，XX年在全市900多个村居(社区)全部建立法律救济联系点，各法律救济站设专人负责。强化农夫工法律救济绿色通道。加大宣扬力度，不断提高法律救济的.社会影响力，争取使90的城镇居民、50的农村居民知晓法律救济制度。连续促进案件数量稳步增长，完善质量监控体系。全程跟踪涉法信访案件的办理。不断加强与已有救济站、点的联系，巩固网络建设的成果。 (六)争取法律服务业务有新拓展。 连续深化“律师送法进百村”活动，进一步完善“两结合”管理体制，引导和鼓舞律师乐观介入经济建设主战场。加强律师队伍建设，增加服务力气和自律力气。加强与有关部门的协调联系，进一步优化律师执业环境。借助网络、媒体等途径，加大对律师、公证和基层法律服务行业的宣扬力度，努力拓宽业务领域，为我市经济建设服务。 个人工作方案 篇4 在不经意的劳碌中，一个学期又悄然度过，迎来了新的学期，作金融学院争论生同学会青协的一个成员，我有责任也有义务将赐予的每项工作都做好。新学期依据青协的性质，对个人工作进行如下方案： 一、认真完成本职工作 1.认真做好晚自习考勤以及课堂考勤工作。 2.在完成本部门工作的同时，尽量关怀其他部门，关心他们完成。 3.努力学习，不让自己的专业课落下。 4.留意自己的言行，是自己能起到带头模范作用。 5.和别的部门的伙伴们建立良好的.合作关系，共同完成工作，团结互助。 由于院同学会各部门分工不分家，所以我们除了做好本职工作外，在其它部门组织活动时赐予大力协作。各部门在活动前的方案和活动后的总结应整理好后交予秘书处，由秘书处正确摆放在团委书架的相关档案盒中。以便团委各位教育和各部门其他人员参阅。 二、开展丰富多彩的校内活动 在部门部长的带领下，组织我部门的特色活动，以及协作院同学会其他部门开展各项活动，丰富我们的课余生活。如即将进行的迎新活动等。 三、工作要求： 1、工作时要认真仔细，一丝不苟，在速度的同时保质量完成工作。 2、要讲文明礼貌，在工作中留意自己的言谈举止。做好模范作用。 3、在实践中积累阅历，娴熟同学会的各项工作，提高自身水平。 周一至周五，上班时在不影响业务工作的状况下，利用一切可利用的时间学习。每天晚上7：008：00，学习1个小时。 特殊感谢全班同学和老师对我的信任，让我留在了我生疏的团支部中，我会利用我担当团支书的一年阅历连续组织好班级的各项活动，并在质量上更上一个台阶；协调好班级各班委之间的工作关系，对班级工作有一个全面的统筹。 为了能让让组织委员像去年一样发挥作用甚至更好的发挥作用，更好的为班级和同学们服务，结合上学期各种状况我或许制定了以下几条工作方案： 部门将重点培训员工如何依据集团领导的生活习惯，来供应共性化服务。在日常工作中通过鼓舞培育、搜集整理、系统规范和培训嘉奖等，使这成为员工的自觉行动，从整体上促进服务质量的提高。 定期召开村委会，乐观商讨经济进展大计。不定期召开村、社干部会议，乐观宣扬上级的惠农政策，提高思想觉悟，多学习，多钻研，多走访。 四、立良好的工作形象 树立良好的工作形象是同学工作的一个有利条件，本学期重点抓好以下方面： 一是抓好同学干部在日常生活中的言行举止问题。 协作学院老师，联合三会成员，策划迎新相关事宜，主要包括把握迎接新生的时间与人手支配;预备好迎新的相关工具用品;支配适量团委干部关怀和引导新生入住寝室，并尽快适应高校生活和军训的考验。 二是抓好业务素养，做到公正严明、不以公谋私。 三是搞好同学干部和同学关系以便日后工作顺当进行。 以上是我部本学期的大体个人工作方案，在工作的具体实施中我们将遇到很多的困难，但我们坚信我们会排解万难，尽最大的努力把工作做的最好，同时请监督我，使我的工作更加完善。 个人工作方案 篇5 为了加强学校试验仪器的管理、使用，让试验仪器充分发挥其价值，让同学能通过试验来学习相关学问，提高学习的效率，依据“普实”工作验收的相关支配，以上级教育行政部门的文件精神，结合我校工作方案和试验教学的实际状况，特拟定如下工作方案。 一、做好试验室和仪器室的管理工作 试验教学的重点在于有物可用，作为试验实的相关器材设备，假如受到损坏或丢失，将会让试验教学无法开展。为此，在本期的试验管理中，要准时清理试验设备，对同学的使用作好监督，削减因操作而造成的设备损坏。对于在试验中造成的损坏，要准时查出缘由，准时赔偿或报损。及需购进的要准时购进，保证明验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要准时登记入帐，尽可能让试验设备的帐务精确，实物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。 二、做好试验室的档案收集和归档工作 试验室教学应当有一个连续性，要保证明验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。在档案管理中，除准时收集上级一发的各类文件外，要对同学的试验档案进行准时收集并整理归档。做到试验教学有据可寻。 三、加强老师的仪器借用和管理 仪器的作用是服务试验教学，对于试验仪器的借用，一方面要做好宣扬，使老师形成主动使用仪器的意识。二是仪器室要全天向老师开放，对天老师要借用的仪器，要准时供应给老师。在借用的过程中，会造成仪器的损坏或流失，在借用过程中，要准时要求老师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特殊缘由需长时间使用的仪器，要准时过问，并督促老师使用结束后准时归还。 四、加强危险药品的管理 危险药品会造成损害，在管理中要严格执行制度，对试验中需要用到危险药品的，必需征得主管领导同意后方可领用。对领用后未能使用完的药品，要准时处理或退回仪器室进行单独管理。保证危险药品不造成任何事故。 五、加强同学课外试验活动的开展 同学课外试验是课堂试验的有效补充。试验室在保证正常上课的前提下，对同学在课堂或者课外需要用试验来进行学习的，只要同学有愿望要做试验，都应准时为同学供应课外试验活动的场所。在为同学供应课外活动试验的同进要加强课外活动试验的管理，保证同学的试验有序进行，保证同学在试验过程中不造成损害。 六、加强试验老师的培训 试验室对试验仪器的使用，要对老师加强培训。从上期我校对试验仪器操作的考核来看，效果并不尽人意，本期中，首先对仪器进行“认”和“用”的培训。具体的培训和时间支配另定,在培训后按关于试验老师考核的具体方法进行考核，对不达标的除连续培训直至合特别，在考核期间未合格的按考核看法进入老师的量化考核。 七、做好试验教学的"研讨工作 试验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会消逝这样那样的问题，在教学中要准时组织老师对试验教学中消逝的问题进行探讨，共同争论解决消逝的问题。以促进试验教学的优化。服务于教育教学质量的提高。 八、做好与试验教学的关的试验室文化建设 试验教学要有良好的育人环境，在试验室内，除相关的制度外，要组织教研组的老师共同想方法，加强试验室的文化建设，为同学供应舒适学习环境，营造良好的育人氛围。 九、做好试验室的其它工作。14