高考写作指导-作文开头的技法.docx

高考写作指导:作文开头的技法 精选高考写作指导:作文开头的技法 高考作文写作指导：拟人手法开篇趣拟人，别开生面。(1)。“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空探讨会现在正式起先，今日我们的主题是什么才是美，请各位来自不同时代、不同国度的学者们主动发言。”(什么才是美)(2)。你这跳动的精灵，欢快地奔跑着，从远方缓缓地流过来，带着无尽的故事，流入我的脑海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾经的过去。(水的联想2)(3)、春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去找寻自己的生存之地。这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不喜爱。”它逃似的走开了。(一粒种子)拟人手法的作用及留意事项拟人简介：把物当作人来写，叫拟人。拟人，就是依据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。这种手法又叫做“人格化”。另外有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学学问小品等），也可以通篇采纳拟人的手法来写。当然，在这些文章中，拟人已不再是一种锤炼语言的方法，而是发展成为一种构思、写作的方法了。拟人的作用：正确运用拟人的修辞方法，可以使抽象的事物详细化，使无生命的事物活跃起来，增加语言的形象性和生动性，新奇性和趣味性，便于作者托物抒发感情，提高文章的感染力；有助于读者对表达的"事物产生显明的印象，感受作者对该事物的剧烈感情，从而引起共鸣。留意事项：1运用拟人的手法必需是自己真情实感的流露。也就是说：作者对事物必需要有真实而剧烈的思想感情，才可以运用拟人手法，也只有这样，才能做到比拟自然、逼真、感人；否则就不要用，生拉硬扯，无情“挤”情，反而会给人矫揉造作之感。2只有事物本身的特点和人物的特点或心情有肯定的相像之处时，才可以把“物”人格化，不能乱拟。如：麻雀叽叽喳喳的叫声，很像人在歌颂。因此可以把麻雀人格化，写成“麻雀为他歌颂”。3运用拟人手法的目的要明确。运用拟人手法，是为了突出事物的形象和特点，借物抒发作者内心之情，从而突出文章中心思想。假如不是这样的话，运用拟人手法，也就失去了意义。例如：禾苗见它弯腰，花儿见它点头，云儿见它让路，小树见它招手。例子让“禾苗”“花儿”“云儿”“小树”能够“弯腰”“点头”“让路”“招手”，是由这几种事物本身的特点确定的。假如说“禾苗让路”“云儿招手”就不合适了。