涂鸦游戏户外区域游戏观察记录.docx

户外区域游戏观察记录户外区域活动内容涂鸦游戏观察日期5.4观察时间每次三分钟观察者刘安琪观察地点长廊2区幼儿姓名雯雯年龄6观察目的1 .鼓励幼儿在活动后大胆的介绍自己的作品，大胆表达自己的感受。2.指导幼儿相互欣赏同伴的作品，学习相互鼓励和赞扬。指南目标艺术领域感受与欣赏中目标2： “愿意与别人分享、交流自己喜爱的艺术 作品和美感体验J社会领域人际交往中目标L “有问题愿意向别人请 教J观察实录第一次观察实录：游戏一开始，雯雯选择了 件橙色的反穿衣，穿的时候手够不到后面的带子，其他 小朋友主动地跑过去请老师帮忙系带子，雯雯等了一下，还在自己去系带子，过了一会 儿她还是没系好带子，在那里站了一会儿，看了看其他小朋友都已经开始画了，她走到 老师面前，没有说话，老师看看她，帮她系好了带子。计时9:559:58第二次观察实录：星雯和平平共同完成了一个轮胎，两个人把轮胎抬到了草坪边上的放好。平平对雯 雯说：“我们再去玻璃墙上画吧雯雯点点头，两个人选了一块干净的玻璃，雯雯先用 粉色的笔回了二个房子，又画了二朵玄彩，画了一个小蝴蝶之后开始涂颜色了，第一个 房子涂成了红色。计时 10:1710:20第三次观察实录：至雯的三个房子分别涂成了红色、黄色、绿色，把云朵涂成了蓝色，拿起一只小笔， 将小蝴蝶身体涂成黄色，翅膀涂成了白色，还加了几个红点，画完之后我发现她画的很 精细，于是我请她讲讲自己的画，雯雯不讲话，过来一会会，大家都围过来的时候雯雯 别的眼睛都有点红了，于是我让孩子们自己去观察，孩子们讨论的很热烈。 计时10:3610:39分析与思考根据指南艺术领域感受与欣赏中目标2： “愿意与别人分享、交流自己喜爱的艺术作 品和美感体验J社会领域人际交往中目标1： “有问题愿意向别人请教J表现在：1 .在第一次的观察中，雯雯的反穿衣带子不好系，别的小朋友都是主动的去请老师帮忙， 而雯雯则是不好意思一直没有去，知道小朋友们都开始画了，她才走到老师的身边，老 师知道雯雯平时害羞所以主动帮助雯雯系好了。2 .雯雯在涂色的时候特别的细心，选了不同的颜色和不同大小的笔，但是在讲解的时候 雯雯一言不发，甚至都要哭了。雯雯平时也是这样的，很少在集体面前表达自己的想法， 回答问题的时候总是紧紧的闭上小嘴巴。回应与调整1.在一日生活中多鼓励雯雯大胆发言，多和雯雯交流沟通，在集体中经常表扬她的 作品，帮助她树立自信心。2,和妈妈多沟通，了解雯雯在家里的状态，帮助雯雯将在家的良好状态也能在幼儿 园里体现出来。