2022年关于师德典型事迹宣讲报告会领导优秀发言稿.docx

2022年关于师德典型事迹宣讲报告会领导优秀发言稿 篇一 同志们： 伴随着新年的脚步，XX市教化系统师德典型事迹宣讲首场报告会隆重实行，在此，我谨代表市教化局党委，对首场报告会的胜利举办，表示热情的庆贺！向师德典型事迹宣讲团的各位成员，致以崇高的敬意！向全体教化工作者特殊是辛勤耕耘在一线的广阔老师，致以新年的问候！ 育人之道，德字为先。市教化局党委将2022年确定为“师德师风建设年”，开展了一系列形式活泼、影响深远的活动。今日的师德典型事迹宣讲是系列活动中的重要内容，对于提升老师职业素养，促进教化事业发展具有重要的意义。 党的十八大报告指出，要“把立德树人作为教化的根本任务，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。立德树人，师德为范。学问或可言传，德行需得身教。师德如同老师的生命，是为师之本、教化之基。 今日的报告会让我们在座的每一位收获了满满的感动。 于锡淼老师：35年坚守，他用脚步丈量偏远山区教化发展的艰难历程；一万多个日夜操劳，他专心血铺就农村孩子摆脱贫困的道路。山高路险，他为接送学生坠入深崖；雪冻冰封，他冒着生命危急下山借粮。他是孩子们心中“暖和的太阳”。 李素洁校长：身先士卒，以行立范，管导结合，将师德建设寓于制度规范，使学校成为老师成长的摇篮，以杰出的人格魅力和精湛的管理技巧，打造一流的老师团队。她是老师心目中的“魅力型校长”。 高奇超老师：选择祖国就是选择担当，选择教化就是选择付出，她放弃国外优越的物质生活，惜别浪漫的恋情，留在家乡从事教化事业。她祟尚祟高，追求卓越，让靓丽的青春在三尺讲台上闪光。她是青年老师的优秀代表。 蒋小贵老师：探究不辍，把山区小学办成素养教化乐园；跋涉不止，像“燕子衔泥”一样营建孩子们的精神家园。四十年含英咀华，视留守孩子为己出；一生中鞠躬尽瘁，为建设校内献忠魂。他是“磨血育人”精神的光辉典范，他用生命铸就了祟高的师德丰碑。 是他们，用自己的行动竖起了一面面爱的旗帜，用自己的青春和热血，甚至生命，书写着对教化事业的酷爱与执着。 在他们的身上，集中体现了新时期XX市人民老师的良好精神风貌，充分彰显了社会主义核心价值体系的精神实质，他们是师德的楷模，是值得我们每一位教化人学习的典范。 典型就是旗帜，榜样就是力气。师德建设是一项长期而又艰难的任务。全市广阔教化工作者肯定要以先进为榜样，以典型为标杆，将践行崇高师德融入到详细的学习、工作和生活中，在实践中不断提升自我、服务人民、奉献社会，努力实现人生的最大价值。 当前，加强师德建设，我们要做好三个方面： 一、学习模范，争做德艺双馨的优秀老师。 老师的魅力是德才兼备的升华，立德树人的关键在于培育和造就一支学高身正的老师队伍，广阔教化工作者要以师德模范为榜样，学习他们坚守志向、矢志不渝的奋斗意志，学习他们追求卓越、勇于攀登的进取精神，学习他们酷爱生活、自强不息的人生看法，学习他们献身教化、奉献社会的高尚情操，争做既有人格魅力、又有学识魅力的德艺双馨的优秀老师。 二、拓宽渠道，发挥师德宣讲团的重要作用。 成立师德典型事迹宣讲团，旨在通过宣讲身边的典型，学习身边的先进，在全系统形成爱岗敬业、关爱学生、淡泊名利、严谨笃学的良好风尚。我们将建立师德典型宣讲课目单，通过网络等媒介广泛宣扬，进一步扩大影响力。各单位要切实发挥师德典型宣讲团的重要作用，邀请宣讲团成员到本单位宣讲。宣讲团成员要与广阔老师开展面对面座谈沟通，让典型事迹、崇高精神可亲、可感、可学。 三、务实求新，形成师德建设的长效机制。 师德建设是老师队伍建设的基础，也是各级教化部门和各级各类学校的一项首要的长期的工作。加强师德建设，必需坚持与时俱进，开拓创新，努力探究新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制、制度等方面不断创新，特殊要在增加时代感，加强针对性、实效性上下功夫，着力解决师德建设中的突出问题。要讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近老师，把师德规范的主要内容详细化、规范化，使之成为全体老师普遍认同的行为准则，形成师德师风建设的长效机制。 同志们，党的十八大对主动培育和践行社会主义核心价值观提出了“三个提倡”的新部署、新要求。中华自古崇文化，湖湘从来重精神。办好人民满足的教化，比任何时候更须要精神的引领，更须要心灵的脊梁。莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延长生命的长度，但我们能拓展生命的宽度。让我们用美德塑造自己的灵魂，浸润学生的思想，肩负起立德树人的神圣使命！让我们共同努力，奋勉有为，开拓创新，在学习、工作和生活中不断取得新的进步，共同创建长沙教化更加美妙的春天！ 篇二 敬重的领导，同志们： 今日，XX市教化局在这里实行师德典型事迹宣讲首场报告会活动，总结教化系统一年来“师德师风建设年”活动的开展状况，共同倾听、学习了4位师德典型的感人事迹，从而实现用身边事教化身边人，用身边人感染带动身边人的目的。值此新年到来之际，我谨代表市委、市政府向全市广阔老师和教化工作者致以节日的问候！ 刚才，我们观看了教化系统师德师风建设的短片，倾听了麓山国际试验学校李素洁校长、XX市于锡淼老师、XX县蒋小贵校长、望城区高奇超老师的感人事迹。这4个故事，感人至深、发人深省，是一堂很好的师德师风教化课。4个故事的侧重点各有不同，但足以印证一个共同的观点，那就是在XX市教化系统，拥有一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献的老师队伍，拥有一大批师德师风典型正在为长沙建设教化强市、办好人民满足教化而静默奉献、辛勤耕耘！ 下面，我就如何推动师德师风建设年活动的深化开展，再讲几点看法。 1、要充分确定成果。 近年，XX市教化局始终把师德师风建设放在心上、抓在手上、落实在行动上。特殊是“师德师风建设年”活动开展以来，市教化局党委通过营造一种向上的“气”，树立一面优秀的“旗”，引导广阔老师立足岗位做好静心教书、潜心育人这一件“事”。通过一班人的不懈努力，师德师风建设取得了很好的成效。全市广阔老师献身教化、尽职尽责，为发展和推动教化事业付出了艰辛的劳动，同时也为维护和发扬高尚师德作出了不懈努力。可以说，全市师德师风建设的成果是有目共睹的，广阔老师的师德师风形象从总体上看是好的，这一点要充分确定。 2、要正确面对差距。 在确定成果的同时，也要充分相识到，随着经济社会的发展，人们的价值观念、思维方式和行为方式也承受着巨大的冲击，个别老师受到拜金主义、享乐主义、利己主义等不良思潮的影响，师德产生扭曲，师风出现偏差，政治水平不高、业务实力不强、治学不严谨以及家教家养、到社会培训机构兼职兼课等，诸如此类的现象存在，损害了教化和老师在社会上的形象，给师德师风蒙上了负面的影响。 3、要切实抓好师德师风建设。 古人云：“师者，人之模范也。”老师的思想政治素养、职业道德水平如何，干脆关系到教化质量的凹凸。“学高为师，身正为范”，老师肩负的历史重托是不言而喻的。在师德师风建设中，要坚持思想教化与制度管理相结合，坚持正面引导与反面整改相结合，坚持师德评议与典型引领相结合，广泛开展师德师风教化活动。当前，要下大力表彰一批恪守高尚师德师风的优秀老师，让他们受到敬重、爱戴；要动真格处理一批违反师德师风规定的害群之马，发挥警示、教化作用；要在大力开展宣扬教化的同时，进一步完善师德师风建设的管理、考评机制，强化师德师风建设的规范化、制度化，形成加强师德师风建设的长效机制。 同志们，加强师德师风建设是一项长期而又艰难的任务，是我们义不容辞的责任，更是实行十八大精神的重要任务。希望全市广阔老师和教化工作者恪守师德师风建设的各项规定，努力成为学生爱戴、家长放心、人民满足的老师，为建设教化强市作出自己应有的贡献！ 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页