2023年幼儿大班班主任工作计划.docx

2023年幼儿大班班主任工作计划我班52人，6人是留守儿童，其中男生有2人，女生有 4人。结合我班的实际情况，为更好地发挥学校、社会、少 先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教 育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健 康、快乐、全面成长，特制定本班关爱农村留守儿童工作计 划。一、指导思想为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏 困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。 我校将实施留守儿童帮扶计划，开展形式多样的活动，关心 帮助留守儿童，架设起爱的桥梁。二、情况分析在农村，很多青壮年劳力外出，留下庞大的“留守儿童” 队伍，隔代抚养现象十分突出；监护人的文化程度明显偏低。老人溺爱孩子，对孩子的学习爱莫能助，导致学生学习 能力较差，各学科基础薄弱。针对这一现状，特制定班级留 守儿童帮扶计划，并引导进行一对一互助。三、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留 守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和 办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。四、主要措施1、制定切实可行的计划，制订具体工作计划并实施， 总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制、 规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不 断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。2、建立留守儿童档案和联系卡制度，认真调查研究， 摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系 卡。3、真情关爱，“三个优先”(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐 一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具 体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、 内容和阶段性效果。(2)生活上优先照顾。对留守儿童要多看一眼，多问一 声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时， 要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文 明健康的生活习惯。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参 加集体活动，或根据其特点单独开展一些活动，既使其愉悦 身心，又培养独立生活能力。4、建立留守儿童的谈心制度每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少 数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违 法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治 和帮助，做到有的放矢，因材施教。5、开展人文关爱活动。定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、 文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活 在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活 的信心，体会到学习、成长的快乐。