幼儿园大班春工作计划6篇.docx

幼儿园大班春工作计划6篇要是不能专心制定工作计划，我们是很难让自己获得成长 的，要想将工作计划制定好，我们必须专心反思个人在前一 段工作中出现的不足，以下是我精心为您推举的幼儿园大班 春工作计划推举6篇，供大家参考。幼儿园大班春工作计划篇1设计思路：“全语言”的理念告知我们全语言就是主张语言学习的历 程要回到真实的世界中，通过孩子在生活中实际运用的机会 问问题、倾听对方的回答、对回答做出回应等，从听说 读写的过程中全方位地学习语言。双语活动最关键的是让幼儿能喜欢说、大声说英语，区角 活动是一种轻松自由，而又不是松散、无序的非正式活动, 在区角活动中老师仍然可以有目的有计划地引导幼儿学习， 而这种过程更多的是一种自主的游戏。在区角活动中渗透双 语教学的内容，不仅可以为幼儿创设更多练习的机会，而且 可以使双语教学的过程更多元化，更丰富多彩，也更适应幼 儿学习双语的需要，它是幼儿双语学习的必要形式。这次英语区角活动的主要目标是：一、让幼儿通过玩玩、画画、贴贴、跳跳、说说等活动, 帮助幼儿正确区分26个字母的大小写。、让幼儿在此基础上，熟悉一些简洁的单词的拼法，提 晚年。目标：了解一般的平安常识，有一定的自我保护能力。措施：通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼 儿日常的平安知识。利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我 保护能力。请家长在日常生活中教会幼儿一些平安知识和防护方法。（二）讲文明目标：能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。措施：老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的 榜样。通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼 貌。家园协作，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应 有的礼貌。目标：讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便 打断别人的话。措施：通过各类学习活动，激励幼儿态度自然大方地讲话。幼儿园大班春工作计划篇5在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子 们的中班生活，我们在纲要的精神和园务计划的引 领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟 定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多 元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪 伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析幼儿情况：我班幼儿整体思维较活跃，中多数幼儿具有较 强的表现欲。动作进展整体上有了很中的提高，动手能力比 较均衡知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的 能力语言表达能力快速进展，敢于在老师或到集风光前地表 达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完 整性还不强，中多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上 协调，能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有一定的表现能 力，并把握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐, 但在活动中常规方面还要继续培育，在感受力上还要加强。 在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面 也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿 园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，中部分幼儿 能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较中的 提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家 庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针 对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所进展，养成良 好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理 能力和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动 性。二、主要工作1、专心研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程, 领会其精神，并结合园本课程、本班级幼儿的实际情况，落 实到日常生活中去，从幼儿爱好动身，乐观打算各种材料开 展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑 战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题， 又有助于拓展幼儿的阅历和视野，使幼儿快乐的生活游戏。3、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要 乐观做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都 再上一个台阶，并有制造性地组织开展好班级活动。三、本学期主要工作安排九月份：1、加强常规管理，习惯培育（培育幼儿坂后漱口、擦嘴的 习惯），做好开学工作。2、加强幼儿的语言培育。3、各班幼儿测体重。4、发放幼儿爱好组活动意向表，统计爱好组活动人数5、结合老师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿 进行爱老师活动。6、培育幼儿主动养成照料自然角的良好习惯，丰富自然 角。7、讨论迎“国庆”的活动方案8、结合主题进行环境创设，激励幼儿主动参加班级环境 创设。9、加强早操的编排和训练。十月份：1、幼儿活动：中中班幼儿绘画竞赛2、中班组好课活动。3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育，与幼 儿共同布置节日环境。4、结合主题进行环境创设。5、组织幼儿进行社区活动，观察秋天的树木。6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片，对幼儿进行爱 祖国、爱家乡教育。H 月份：1、中班幼儿活动：“小萤星”小合唱竞赛。2、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培育幼 儿对劳动者的尊敬之情。3、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱中自然 的教育。4、加强冬季体育活动的熬炼，发动幼儿每人带一根绳子 来园。5、加强保暖工作，教育幼儿怎样留意预防呼吸道疾玻6、体育节打算十二月份幼儿活动：快乐体育节。幼儿活动：小中中班幼儿插塑竞赛。讨论庆元旦、迎新年活动方案。幼儿活动：庆元旦，家园同乐。幼儿活动：无敌小宝贝1、进行科研展现活动。2、根据季节变化增设环境。3、了解各种小动物是怎样过冬的。4、加强冬季熬炼，增强体质开展跳绳竞赛。5、结合节日幼儿参加班级环境创设，体验参加的乐趣。一月份：1、幼儿期末测试。2、书写幼儿评语。做好幼儿素养进展期终评估，做好学 籍卡。3、整理归放物品。4、假期平安教育。三、幼儿能力培育重点：1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的 方式进行艺术表现活动。知道自己又长中一岁了，有为弟弟、 妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的 事自己做，专心做好值日生工作，有始有终。2、主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种 方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信中胆地表达自 己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与 同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4、愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不 怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习 惯，能中胆并清晰地说出自己想说的事。5、乐于参加体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅均 匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳动、钻 爬、攀登活动。能进行多项制造性体育活动。6、培育幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在唱歌活动中 的制造性和合作性。幼儿园大班春工作计划篇6第一学期工作计划设计如下：根据英语幼儿园的工作计划, 继续以计算机辅助英语教学为主；同时进行计算机基础知识 的学习。教学目的：坚持德育教育融入各项教学工作中，以培育幼儿各项能力 为目标。通过让幼儿及早地把握与了解计算机，达到培育幼 儿学习计算机的爱好，并学会初步把握的计算机的基本操作。 在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。教学内容：、培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯:从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中 非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多 学一点知识要重要的多，从幼儿开头逐步培育他们良好的学 习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。二、计算机基础知识：1、学习正确地开关计算机的方法；2、能娴熟地使用鼠标；3、把握各种学习软件的操作方法；4、了解计算机的基本组 成及作用。5、会简洁的使用画笔软件。三、计算机辅助教学：以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、 英语歌曲、英语故事。四、学习智力游戏：通过学习智力游戏，培育幼儿学习爱好，提高智力水平包 含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。教学方法：在开学前两个月中，以老师主讲，学生参加方式进行。培 训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高， 对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一 起学习教学内容。当幼儿能力达到更高水平时，将进一步让 幼儿自己探究一些新软件的使用方法，以培育他们自学能力 和探究能力。详细内容标准如下：第一学段大班计算机教学内容标准教学游戏游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过利用计算机进行简洁 的教学游戏，可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机 产生深厚的学习爱好，应重点根据孩子的年龄特征选择合适 的教学游戏。通过本模块的学习，孩子们将把握最基本的计算机操作, 并能初步创作出自己的第一个计算机作品。在教学中，应留意多发挥孩子们的想象力与制造力，激励 孩子们通过计算机进行个人创作；初步培育孩子们自主学习 信息技术的素养。（一）益智游戏lo内容标准（1）经历游戏过程，初步了解电脑的组成，在他人的引 导下说出电脑组成各部分的名称。（2）经历游戏过程，能独立进行开机与关机的操作，并 知道开机与关机的基本挨次。（3）经历游戏过程，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠 标完成启动应用程序的操作。（4）经历游戏过程，娴熟操作键盘的方向键及功能键。（5）经历游戏过程，初步了解计算机的应用，初步感受 计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。20活动建议精心挑选一些孩子们感爱好的游戏或者自编一些教学游 戏软件，让孩子们通过玩游戏来娴熟键盘与鼠标的操作。在 玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适 可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。（二）计算机绘画lo内容标准（1）独立完成windows的启动与退出操作。并能启动和 关闭绘画软件。（2）经历计算机绘画的过程，尝试画出各种基本几何图 形。例利用画图软件信手涂鸦，表达自己的思想。2O活动建议让孩子们在完成了必要的学习任务后，激励一些完成得好 的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学 习信息技术的爱好，并初步体验自主学习的乐趣。辅助学习（三）英语辅助教学lo内容标准（1）娴熟使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故 事的学习。（2）通过计算机辅助学习英语，提高英语的听说能力。例1编写辅助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英 语歌曲。2O活动建议组织英语故事会，利用计算机进行辅助学习，让孩子们先 通过计算机听英语故事，然后尝试复述。高幼儿对英语识字教学的爱好。我班幼儿学习英语已有三年，这学期开头，孩子们逐渐对 英语字母以及单词产生了一定的爱好。于是我们就开头尝试 进行识字教学，在平时的教学中，常常有意识的出现一些字 母、单词，让幼儿来认读。芒果班英语区域活动计划美工区1 .让幼儿自己动手制作时钟并且根据英语时间显示贴在 相应的地方。2 .能看懂英语的数学题并计算出答案。makeaclock.美丽的花墙1 .各种颜色的手工纸。2 .墙上贴有onetwelve英语时间。1 .英语数学题花瓣若干。2 .墙上有oneten为花芯的答案。生活区会用英语进行购物游戏。1. canihelpyou?2. iwanttobuy3. howmuchisit?4. $yuan!5. thankyou!shopping1 .各种玩具、文具、水果等商品若干。2 .用雪花片代替钱。运动娱乐区1 .让幼儿通过游戏大胆读出棋盘上的英语单词。2 .能读出筛子上的英语数字onetosixo飞行棋1 .自制英语大棋盘一个。2 .自制大筛子一个。语言区1 .培育幼儿大胆运用英语复述故事的能力。2 .复习英语单词。表演英语故事英语牌1 .不同题材、风格的英语文学作品的磁带。2 .自制的英语单词牌。益智区1 .让幼儿通过游戏进一步熟记26个英语字母的挨次。2 .使幼儿在游戏中正确区分26个英语字母的大小写。3 .让幼儿在钓鱼的游戏中，认读单词，并为图片配对找到 单词好伴侣。字母连线字母宝宝找伴侣钓鱼（单词配对）1 .各种小动物的英语字母连线卡片、记号笔、抹布若干。2 . 26个英语字母的大、小写若干。3 .钓鱼工具若干4 .单词卡片以及相对应的图片。活动反思：在平时的英语教学活动中，总是觉得幼儿前学后忘，所学 的单词以及句型就像散落的珍珠，容易丢失遗忘。因此在区 角活动中我就创设了幼儿在日常生活中非常熟悉的、与其生 活阅历亲密联系的购物这一模拟交往的环境，提供接触、仿 照、内化英语的机会。还设计了各种好玩的游戏活动，有效 地运用游戏的形式，使幼儿有身临其境的感觉，从而乐观参 加到活动中去，把平时课堂上学的内容灵活地运用到实际的 场景中。让幼儿在乐中学，充分激发幼儿的学习爱好。在投放材料时留意了幼儿的个体差异：有较为简洁的字母 连线、区分字母的大小写、给字母宝宝找伴侣、稍微提深一 步的是熟悉数字以及单词配对、再进一步的是看数学题找答 案。幼儿在活动中可根据自身的能力去选择游戏内容，还可 请求同伴的帮助，共同进步。试下来觉得效果不错，例如, 孩子们常常会说：“大a像火箭，小a像蝌蚪。”、“a的伴侣 是ale。”等，即使个别不会使用或不愿使用英语的幼儿，也 可以自由地选择并参加英语游戏，感受学习字母和单词的乐 趣，老师对英语区的语言使用不作要求，完全凭幼儿自然流露，但可以在活动时使用激励的口吻，使双语的结合趋于自 然与轻松。幼儿园大班春工作计划篇2 教育活动1、三月份我们大班将进行爱心对对碰、科学放大 镜二大主题活动2、引导幼儿感受中国传统节日一一春节团团圆圆的家庭 氛围入手，以关注亲子之爱和同伴间友好感情为主线，萌发 幼儿对家人同伴间的关爱情感。3、从生活中学见的科学现象入手，一起探究光影、旋转 的奥秘，及与人们生活的亲密关系。使幼儿在观察，发现操 作探究等活动中了解科学现象，感受科学给人们带来的便利 与快捷。生活活动1、提醒幼儿留意饮食卫生,不暴饮暴食,保持良好的生活作息习惯2、留意观察四周的生活，气候的变化，做好观察记录3、提醒幼儿留意春季卫生，预防传染病家长工作1、请家长丰富幼儿祝福语言，启发幼儿在适宜的场合学 说祝福的话2、确立“怎样看待孩子在交往中的冲突，怎样和同伴相 处，自己的孩子被打了怎么办？ ”等主题，请家长沟通、讨3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释, 为探究活动积累阅历温馨提示1、3月5号学雷锋记念日2、3月8号妇女节3、3月12号植树节4、3月15号消费权益5、3月25号全国小学生平安教育日幼儿园大班春工作计划篇3本学期根据教材大纲的指导我班老师结合本班幼儿年龄 特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育 方向。培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把 握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、 情感进行表述。为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的进展制定计划 如下：九月份：1、幼儿倾听习惯的培育。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜欢与他人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。十月份：1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式 将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿制造良 好的语言环境，使幼儿能够更加正确的使用形容词、量词, 丰富幼儿的词汇量。2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一 个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”一一“火车”“火 箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词，并逐步向完整 的句子过渡“爸爸带我去看火车展览H 月份：1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培育 内容进行展现。2、学习相反词。3、“视态训练”说话法由：单一的动作一分步表述一完整连续表述。十二月份：1、在幼儿完整表述的基础上能够制造性的使用词汇并对 身边的事物进行描述。2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制 作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。以上是912月份大班组的月计划的一日生活中还渗透以下环节：1、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培育了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家 长对幼儿园伙食情况的了解。2、娃娃报新闻：可采纳读报、说报、剪报的形式让幼儿 同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。3、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录 下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。上述是大班语言领域的进展计划，大班组将严格根据计划 对幼儿进行培育，但在详细实施的阶段如发现不足随时进行 调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的进展。幼儿园大班春工作计划篇4一、情况分析我班幼儿男孩多，女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习， 已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生 活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。二、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿 一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行 教育。晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小伴侣们整理桌椅、 然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿 学会关心自己的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照料学习 差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让， 好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃坂时不 掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿 克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理 好，等父母。三、目标和措施（一）有爱心（是幼儿园班主任工作计划的重点）目标：尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。措施：结合系列主题活动“我和四周的人”，通过参观、 观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊 敬长辈，并关心、热爱自己的父母。通过家园协作，激励家长在家中让幼儿做些力所能及的事, 体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。目标：关心友爱同伴，并乐于帮助别人。措施：在一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关心， 并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。通过助残日的宣传活动，使幼儿懂得不卑视残疾人，并愿 意关心、帮助残疾人。教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的