下学期学期工作计划_2.docx

下学期学期工作计划下学期学期工作方案 篇1 新的学期开头了，同学会为了使工作具体化，现将各部门方案汇总如下： 一、办公室： 1、本学期我们将开头着重培育部门干事，发掘每一位干事的个人才能所在，为办公室培育后继人才。作为同学会各项活动的枢纽部门，我们会一如既往的做好各项常规工作，包括：各部门会议记录，办公室物品管理，财务管理等。 2、在本学期初，我们会进行同学会全体成员的档案登记工作，以完善的数字化档案规范同学会成员档案。 3、依据同学会以前的档案资料，我们整理出同学会的相关规章制度，包含同学会章程同学会奖惩制度同学会部门职责同学会办公室值班制度办公室财务管理制度，依据各部门的看法，将做出相应的修改。 4、对各部门每次活动进行考勤，记录，各部门举办活动必需供应相应的活动策划书以及活动总结，并将此列入部门工作的考核范围。此措施也是为更好的建立完善的档案制度。 5、与宣扬部合作设计同学会LOGO。并将此LOGO应用于同学会各项文件，证件以及活动中。设计信息工程系同学会文件统一模版，以此模版应用于全部同学会文件中，如方案书、策划书等，进而规范同学会文件。 二、外联部： 1、乐观与校外社会团体和企业联系合作，为各部门开展活动争取经费赞助，集体依据各部门的工作开展； 2、在院篮球赛做好前期预备工作。乐观协作生活部做好勤工俭学这一活动，并确保其平安性，牢靠性，可操作性； 3、在运动会期间做好宣扬工作，以吸引更多的商家赞助；加强我系与其他兄弟院校之间的联系，增进友情； 4、留意培育、熬炼一批有力气的干事，以便更好的开展工作； 三生活部： 1、在牛奶征订方面，在宿舍变动后，我们连续征订牛奶。同时把送牛奶的工作列为勤工俭学的项目；在天气预报方面，我们照旧会在每天早上挂出小黑板，并努力提高天气预报的精确率，准时更新、 2、在卫生方面，由于检查卫生是为了督促同学们搞好卫生，为自己和他人制造一个良好的学习环境。因此除每周一检查卫生外，我们还不定期的抽查，并设想使用流淌红旗的老方法。另外我们将重新制定卫生标准； 3、在勤工俭学方面，我们将与外联部合作，在周末和节假日为同学供应工作机会； 4、我们还设想与宿管部合作进行“创意大赛”的活动，旨在提高同学们的动手力气和合作力气； 5、本学期我们还将举办其次届心理学问竞赛； 四、宿管部： 1、常规工作，周三检查宿舍卫生，本学期我们将会重新制定评分标准； 2、恢复与建工系同学会宿管部合作的“二手市场”；由于毕业班的同学二手物品较多，我部回尽快落实； 3、我们还设想与生活部合作进行“创意大赛”的活动，旨在提高同学们的动手力气和合作力气； 五、体育部： 信息工程系学年下学期同学会工作方案 1、由于种种缘由，我部门的干事严峻缺乏、为了能使我体育部能更好的完成各项工作，本部门准备在学期开头，具体时间在3月5号前，再次招收一批新干事、壮大我部门的.力气、 2、篮球联赛其实包括两部分：一部分是本系内部的篮球联赛系篮球联赛是我体育部门的常规活动，以班级为单位，竞赛以友情第一，竞赛其次的原则，目的在于增进各班之间的感情在竞赛中消逝的突发时间，将会依据有关的规定进行惩处，具体惩处方法将会在策划书上做具体的规定 3、我系首届运动会，详细见策划书； 六、学习部： 1、与团总支合作，举办辩论赛； 2、成立编辑组，乐观向校报校刊投稿； 3、举办英语演讲竞赛，让同学们更多的接触口语； 七、文艺部： 1、乐观组织同学参加校内文化艺术节，通过各种选拔，确定参赛同学； 2、策划同学会联欢活动，增进各部门的联系； 3、协作其他部门工作； 八、宣扬部： 1、准时、保质的出好各部门海报，宣扬各部门活动； 2、定期更换橱窗海报； 3、设计同学会LOGO与信息工程系同学会文件统一模版； 以上为各部门方案，如有变动另行通知，请老师提出宝贵看法。 下学期学期工作方案 篇2 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案。 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学现状分析 我共有同学44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。同学来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的同学。 具体状况分析如下： 品德方面，本班同学宠爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、宠爱劳动。能依据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班同学宠爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师乐观协作，共同教育好孩子。班级特点，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行宠爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 下学期学期工作方案 篇3 一、指导思想： 本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。我在教学过程中，不仅要重视同学学问的积累状况，更要着眼于全面提高同学的语文素养，增加语文实践力气，培育创新精神，促使同学全面进展。 二、教材分析： 本册由六个主题单元组成，后附生字表。前五个单元围绕一个文化主题，由五篇课文，一个阅读链接和一个综合学习组成。五篇课文按精读（两篇）略读（一篇）精读（两篇）的挨次排列。其后是由简短文字与图片、绘画组成的阅读链接。最终设“安徒生和他的童话”文学单元。 综合学习由“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”、“我的小笔头”这样四个基本形式组成，有的单元穿插支配了“闲逛书林”或“我的好方法”等栏目。 三、学习目标： 1、在语文学习中，体现6个专题的思想。如：走进春天、探究与发觉、感受真情、儿童生活、生活哲理 、安徒生和他的童话。在进展语言力气的同时，启迪同学的思维，培育同学留心观看、擅长思考、有所发觉和制造的力气。 2、熟识200个字，会写300个字。累计熟识2200个字，会写1600个字。 3、会使用字典、词典，有初步的独立识字力气。连续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，连续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 6、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 7、积累课文中的漂亮词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复术课文。 8、留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念。不拘形式地写下见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢快。 9、能用一般话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的看法与人商讨。连续具体生动地叙述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地叙述一件事情。 四、教学中应留意的问题： （一）关于识字、写字教学： 本册要求同学认200个字、写300个字。识字是下限，我会鼓舞同学通过语文课本以外的其他渠道，增加识字量。鼓舞同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，初步培育同学具有独立的识字力气。 要连续加强写字教学的指导。在指导写字的时候，我确定会板书示范，指导不简洁写好的笔画、简洁写错的笔顺，要求同学装把字写端正，写美观。为避开同学的疲乏，一节课写的字不要太多，可以分散到每一节课中去。在写字教学中，我会留意把握，不是字写得越多越好，而是要留意写字的质量。 （二）关于阅读教学： 1精读课文的教学。精读课文是教材的主体，是进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中我会留意以下几点。 （1）连续加强词、句训练。词、句训练要贯穿在学校阶段各班级的语文教学过程中。主要的任务有两个：理解和积累。 （2）要重视朗读的指导和训练。朗读有助于更加真实地感受作品，有助于因声解义，领悟作品的精妙之处，有助于增加语感，以声传情。它是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。 （3）逐步培育同学默读的力气。 （4）精读课文的教学，应当是在老师指导下，同学自己阅读、感悟的过程。要敬重同学装自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利，以学定教，顺学而导，细心组织教学活动。要充分发挥同学的乐观性和主动性，让同学通过自主学习理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高理解力气。 (5)给每个同学充分的时间读书、思考、质颖问难。这是落实自主的、独立的、制造性的阅读的基本条件。在主动、乐观的思维中，在丰富的情感活动中，获得个人体验和独特感受，发觉并提出问题。 (6)开展合作学习。可以围绕体会词、句的表达作用，揣摩最基本的表达方法，以及多数同学共同感爱好的问题，就大家提出的“疑”或“惑”，开放合作学习。合作学习贵在通过沟通、探究，产生思维火花的碰撞和情感、熟识的沟通，群策群力、集思广益，把学习引向深化。在自读自悟的基础上，提高学习效果。 (7)组织好全班沟通。要敬重同学的情感体验，敬重同学装的想法。对同一篇课文，或同一个人物，同学装往往会产生不尽相同的感受和反映。只要没有方向性的错误，老师就应当敬重同学的独特感受。 2略读课文的教学。 略读课文的教学要留意以下两点。 一是从内容上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点关怀同学理解，理解词句不作为训练的重点。 二是从方法上说，老师要更加放手，主要靠同学自己把课文读懂，并在读中把握读书方法，提高阅读力气。略读课文教学的大体步骤是：先由同学装参照提示语独立阅读、思考，然后老师依据同学的自学状况，抓住一两个重点的或同学感爱好的问题，引导全班学习争辩、沟通，还可以用指名朗读的方式，检查读书的效果。略读课文，不必把每一句话都搞清楚，大的方面搞清楚了，有些问题没有完成搞清楚，留着今后解决。 （三）关于口语交际教学： 1明确口语交际的要求，培育力气。 我会从启发爱好、激发交际的欲望入手，使同学装明确围绕什么话题沟通、争辩或辩论。 2口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。情境的创设，要有层次性，不能是一个水平上的循环。可以是语言表达上的提高，也可以是表达内容的丰富，还可以是思维水平的增加。 3全员参与。要尽可能地使每个同学装都乐观参与，人人都得到熬炼的机会，在双向或多向的互动中活跃思维，提高同学装倾听、表达和应对的力气。 4在口语交际教学中，老师要放手让同学进行口语交际实践，不作过多的教育。 5同学装口语力气的培育，除了通过口语交际课，在很大程度上还要领带于各种语文实践活动。老师要有意识地通过回答问题、争辩沟通，对同学装进行交际训练。此外，还应鼓舞同学装在日常生活中主动、大胆地与人进行沟通，不断提高口语交际力气。 （四）关于习作教学 1培育同学习作的爱好，让他们乐于表达。 中班级不受文体束缚，也不受篇章束缚，自由表达，大胆放手，不要怕不合法规，只要是同学装自己的话，在老师看来或许是稚嫩可笑的，也是珍贵的。鼓舞有创意的表达，不管是哪一方面，只要有创意都应当鼓舞。 2本册习作练习主要是写同学实际生活中所看到的，听到的，想到的。这是重要的再现生活的力气。在指导时要重视一点：确定要让同学照实表达，事实是什么样的，就写成什么样，不要写走样。培育同学装能够把看到的事物写得像，这是很重要的表达力气。评价作文要看是不是反映了事物的原来面目。 五、教学措施： 1、严格要求同学，持之以恒地坚持下来，使同学逐步养成良好的学习习惯。 2、留意把握教材之间的联系，把教材与同同学活实际联系起来。 3、充分利用一切教育资源。 4、留意口语交际力气的培育及写话力气的培育。 5、连续做好培优补差工作，为优等生多制造机会，熬炼他们的心理素养与创新力气，对差生加强学习习惯的培育及基础学问的学习 六、教学进度： 第一周：学习1. 春的消息 2.燕子 其次周：学习3*.柳笛和榆钱 4.古诗二首. 第三周：学习5.阳气 综合学习第四周：学习6.大自然的语言 7.第一朵杏花 8*.植物的“感情” 第五周：学习9.蜜蜂 10.矿矿的争论 综合学习二 第六周：学习 11.倾斜的伞 12.伙伴 13*.信任 第七周：学习14.金色的蒲公英 15.巨人的花园 综合学习三 第八周：学习 16.吹糖人 17.五月的田野 18*书本里的蚂蚁 第九周：期中复习考试。 第十周：学习19.带雨的花 20.珍贵的教科书 第十一周：学习21.古诗二首登鹳雀楼题西林壁 22.一个新家 23*.尝试 第十二周：学习 24.陶罐和铁罐 25.三个问题的答案 第十三周：学习26.一颗小豌豆 27.卖火柴的小女孩 第十四周：学习28.丑小鸭 29*.童年的记忆 第十五周：学习30.安徒生公园 综合学习六 第十六周第十八周：期末复习。 第十九周：期末考试、放暑假。 下学期学期工作方案 篇4 一、 状况分析 家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长期的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头接受学校教育和社会教育后，家庭教育照旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。 本学期我们将以热忱的态度，乐观主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造乐观有利地条件。 二、 家长工作目标 1。通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2。通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教育，关怀家长树立符合时势的家教观。 3。开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的.生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出宝贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。 4。结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等玩耍活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感沟通。 三、 具体措施 1。有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2。办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。 3。召开家长会，定期发放调查表。 4。进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 5。进行家长学校讲座，加强家园的联系。 6。向家长宣扬冬季育儿的保健学问。 7。开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8。发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9。征求家长看法，做好反馈工作。 下学期学期工作方案 篇5 依据学校20xx-20xx学年其次学期工作思路和工作方案及日程支配，结合本教研组实际，我们教研组全体老师在认真学习、思考、争辩的基础上，统一思想，达成共识，从而制定出本学期教研组工作方案。 一、 指导思想 紧紧围绕学校提出的“学习洋思办学阅历，深化课堂教学改革”的学年工作目标，调动组内全体老师的乐观性，主动参与，抓好常规教学。借助现代多媒体信息技术，做好信息技术与历史地理学科教学的整合。乐观参与现代教育科研改革、学校主课题试验及新课程的实施，深化课堂教学改革，培育同学的自主学习、创新思维和实践力气，努力提高本组老师的教育教学质量和科研水平。 二、工作目标： 围绕学校中心工作，开展各种形式的教研活动，认真学习新课改理念，充分发挥教研组的作用，进一步提高本组老师的教学、科研水平。 三、 教研组建设 连续团结和调动组内老师的乐观性，增加教研组的分散力、战斗力。培育互助合作的团队精神，同时提倡在协作基础上开放良性的竞争。以人为本，在生活上能相互关怀。朝着“氛围和谐，工作努力，生活相互关怀，质量优异“的方向努力。乐观参与理论学习和校本培训。学习做到专题化、系列化、落实到人，不流于形式。努力提高本组老师的教育教学力气，培育一批具有新型教学理念和学问结构的创新型老师。结合初高中新课程改革、学校中考、高一会考、高一高二争论性学习、高三高考的特点，探究不同班级教学的侧重点，形成不同班级的特色。在提高本组老师教学力气的同时，乐观培育提高老师的教育管理力气。 四、 严格落实教育教学常规，树立质量意识 1、做到教研组活动制度化。依据学校支配，争取每两周一次正常开展。结合教务处方案,制定教研组活动行事历。 2、强化各备课组建设。八个备课组是本组教学工作顺当有效开展的保证，发挥备课组群体优势，实现资源共享，是提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。各备课组要树立“质量”意识、调动每个老师的乐观性，发扬互助协作精神，全方位提高教育教学水平。教研组要求备课组要切实开展好集体备课活动，做到有方案、有目标、有实效。集体备课每周一次，形式可多种多样。做到定地点、定时间、定内容。做到“五统一”，统一进度，统一目标，统一重点难点、疑点，统一训练，统一测试。集体备课活动要有记录，做好集体备课记载本的记载工作。备课组内要切实做好资料、练习的精选和编印工作。 3、提倡和鼓舞本组老师开放课堂，多听课。多听课有利于发觉自身的不足，吸取别人的优点，提高自身的课堂时间力气，青年老师要多听课，老老师也需要多听课，多学习。要求本组老师开放自己的课堂，提倡多听课。为实现教学的连续性，提倡不同班级任课老师间相互听课。引导高一、高二老师关注高考，争论高考，并在自己教学中提前渗透高考。本学期要提高听课的反馈率。做到听一堂课评一堂课。多开设复习课和练习讲评课。对于听课状况以备课组为单位准时做好反馈。 4、关注青年老师培育，抓好师徒结对活动。对参加工作三年以内的老师在同一备课组内指定指导老师，做好“师徒结对”工作。重视对青年老师的传帮带，悉心指导青年老师钻研业务和常规教学备课，督促他们完成教研任务，赐予全方位的关怀，促进青年老师快速成长。要求“师傅”每周至少听“徒弟”一堂课，并作出点评。“徒弟”每周听课23节，并结合自己做好反思与提高。做到听课有记录、有反馈。 5、争取外出教研活动。外出教研活动能真实感受外校先进的教育教学理念和成功的教学方法，能促使本组全体老师的的教育教学理念的更新，提高本组老师对如何提高教育教学水平有了一个更清晰的熟识和体会，争取外出教研活动并能既是反馈。 6、乐观参与竞赛和课外活动辅导。鼓舞老师自己乐观参与各类教学比武竞赛，如优质课评比、教案评比、解题力气竞赛、课件制作竞赛等，争取在各类名师呈现课、优质课、新老师诊断课及汇报课中都有良好表现。乐观辅导同学参加各项竞赛（如写小论文参加市竞赛），争取有良好成果。组织本组老师乐观参加学校其次届“凌云杯”优质课竞赛。 7、争论新课程标准，为新课程全面实施做好保障。高一已全面进入新课程，高一的历史地理老师要乐观学习新课程标准，多看一些关于新课程解读的书籍、文章、资料，力争使新课程开展有实效。争论课堂教学目标的有效性、过程的有效性、同学猎取学问的有效性，使课堂教学更有效。高二、高三的老师也要乐观争论新课程，在教学中渗透新课程理念，多争论试验区的高考试卷，争取使复习更有效。 8、抓好科研课题的争论。现在老师的角色正在由阅历型向专家型的转变，课题的争论根能促进老师的进展，开学之初，让每位老师定出自己的争论课题，在教学中认真地搜集素材，进行争论，要求学期结束结题。 9、支配一些学科竞赛。为提高同学的学习爱好，我们每个学科会依据学科的不同特点，组织同学进行竞赛活动，通过这些活动，培育同学灵敏运用学问的力气，同时，也激发了同学的爱好。 10进行讲座活动。本学期方案各举办一次历史、地理讲座活动，由傅春腾、林伯雄老师主讲。 11、抓好两个毕业班教学工作。教研组要组织全组力气关怀高三、九班级搞好复习工作，争取教学质量更上一层楼。 五、深刻领悟课改理念，争创优秀教研组 教学工作是学校的中心工作，我们将紧紧抓住这个中心。针对史地组各学科考试压力较小，老师发挥空间大的特点。我们将乐观应对新课改的要求，乐观探究“先学后教，当堂训练”的洋思中学教学模式，。大胆实践，争取把每一节课上成同学宠爱的“先学后教，当堂训练”课。为此，我们将努力在教研活动中求实效，多学新课程改革的理念，多谈自己上课的体会，多想优化课堂教学的策略，多写实践课改的心得。在本学期中，我们将开展个人的阅历沟通，把每个人的所思、所想、所感、所悟写出来，说出来，以此来提高全组老师的教育教学水平。 总之，在新学期中，我组全体老师将连续以乐观姿态做好各项工作。 下学期学期工作方案 篇6 新的一年来到了，小伴侣度过了快乐的寒假，回到了老师身边，迎接欢快的集体生活。本学期三位老师将以“爱心、急躁、严谨、求实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。 一、班级状况 通过上学期的学习，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受力气强有初步的责任感。交往力气提高许多，乐于关怀他人，学会了共享，宠爱运动。 二、教育教学 本学期初我们将把力气培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱惜的意识和力气。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。宠爱并能乐观参加各种身体熬炼活动，初步养成参加体育熬炼的习惯。团结友爱、疼惜公物，具有确定的集体意识。 （一）、生活常规的培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危险玩耍，不去危险地方。 3、 饭前便后正确的洗手。 4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子。 6、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 (二)、教育教学常规： 1、乐观参加早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力气。 4、乐观参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，疼惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿1小时以上户外活动。 5、 玩耍活动中能按自己的意愿选择玩耍，和同伴友好、协商一起玩。 6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道疼惜图书。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 四、家长工作 1、反馈家长对园工作的建议、看法，关心幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展；亲热家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。 在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在洁净的乐土上健康、欢快的成长！ 下学期学期工作方案 篇7 一、指导思想 1、培育同学的规律思维力气、运算力气、空间想象力气，以及综合运用有关数学学问分析问题和解决问题的力气.使同学逐步地学会观看、分析、综合、比较、抽象、概括、探究和创新的力气；运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程的力气。 2、依据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高同学学习数学的自觉心和爱好，培育同学良好的学习习惯，实事求是的科学态度，坚韧的学习毅力和独立思考、探究创新的精神。 3、使同学具有确定的数学视野，逐步熟识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 二、目的要求 1.深化钻研教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本”深化争论教材中章节学问的内外结构，娴熟把握学问的规律体系和网络结构，细致领悟教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。 2.因材施教，以同学为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于同学学习的氛围. 3.加强课堂教学争论，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量。 三、具体措施 1.不孤立记忆和熟识各个学问点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，留意学问块的复习，构建学问网路.留意基础学问和基本解题技能，留意基本概念、基本定理、公式的辨析比较，灵敏运用；力求有意识的分析理解力气；尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清晰、整体完整。 2.学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕获和思路的探究；其次是解题回顾，侧重于阅历及教训的总结，重视常见题型及通法通解。 3.以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清楚，算精确的习惯，留意思路的清晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的精确性，留意书写过程，举一反三，准时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用。 4.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效果，留意实效，努力提高复习教学的效率和效益；细心设计教学，做到精讲精练，不加重同学的负担，避开“题海战”，细心预备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些学问点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是学问和是规律，是方法、是心理上、策略上的错误，针对同学的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率。 5.周密方案合理支配，现数学学科特点，留意学问力气的提高，提升综合解题力气，加强解题教学，使同学在解题探究中提高力气。 6.多从“贴近教材、贴近同学、贴近实际”角度，选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对同学进行有方案、针对性强的训练，多给同学熬炼各种力气的机会，从而达到提升同学数学综合力气之目的.不脱离基础学问来讲同学的力气，基础扎实的同学不愿定力气强.教学中，不断地将基础学问运用于数学问题的解决中，努力提高同学的学科综合力气。 四、一些固定工作支配 (1)每周的周四下午参加数学组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 (2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓舞多听。 (3)每周面批同学作业一次。 制定高二下学期教学工作方案是为了更加有助于对学情的熟识，同时还能有效提升自己的教学力气，所以希望每一位老师都能依据自己身的教学方法以及同学的学习状况，制定一个适合自己的教学工作方案。23