学校继续教育工作总结(二)(2篇).docx

学校继续教育工作总结（二）百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好 的政治、业务素质，结构合理、充满活力教师队伍，是教育改革、发 展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识 水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低。以前教师继 续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整 体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本教师 继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效教师继续教育活动，促进 了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的 变化。现将一年来的工作总结如下：一、指导思想“”期间，教师继续教育工程以 和为指导，深入,坚持教师队伍优先优质发展战略，以“计划”为引领，以 “省培计划”、市级培训和县级培训为抓手，以提升教师德育能力、 创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重 点，以全面提高教育质量为宗旨，努力探索新形势下教师队伍建设的 有效途径，以校为本，全面实施素质教育，为我校“”教育的改 革发展提供强有力的师资保障。二、目标要求进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能 力，提升素质，决战课堂，提高质量”的单体目标，以提高中小学教 师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理 念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，努力适应一支师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师 队伍。三、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提 高。1、全面贯彻落实省教育厅省“”中小学教师继续教育 工程实施意见（黔教师发号）文件精神，推进和实 施黔西南州中长期教育改革和发展规划纲要（-年）， 切实提高中小学教师整体素质，促进城乡教育均衡发展，办好人民满 意的教育。根据毕节市“”（-年）中小学教师继续 教育工程实施及纳雍县”中小学教师继续教育工程实施方 案（-年）实施的要求，结合我校教师队伍实际，制订了 纳雍县“”中小学教师继续教育工程实施方案（ 年）。2、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍 整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成 和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长亲自抓，由教导处具体 实施教师继续教育工作领导小组，明确了继教专干，坚持“专人负 责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”教师继续教育工作 原则，确立形成了 “教师继续教育工作网络”，制定和完善了各项教 师继续教育管理制度和考核制度。3、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作 科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发 展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组定期研究学校教师和学 生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同 层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、 竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学 习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严 格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每 学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体 会、教学点滴及研究的原始资料等并及时将培训情况和经费投入等登 记入五继教学时登记表。4、调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新知 识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调查 继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个 性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身 特色发展的道路。四、积极开展各种教育培训活动1、加强教师职业道德培训，建立师德教育专项培训长效机制。开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开 展教育为切入点，认真贯彻实施中小学教师职业道德的要 求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教 师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、经验交流、未成年人教育法规、 师德教育文件和“”教育等培训。真正把师德教育落实在培养教 师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取 得了良好的效果。2、“四新”教育的培训“四新”教育，即新理念、新知识、新方法、新技能的培训，以 实施素质教育理念为核心，有计划地 实施教师新课程培训，提高 其实施新课程的能力和水平，开展新课程标准研究、新教材研究，新 教材教学设计与典型案例分析，强调了理论与实际相结合，通过多种 形式的通识性培训和自学教育理论专著，树立与素质教育相符合的教 育观、人才观和质量观，增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动 性，提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。新理念更 是贯穿在学校教育、教学、管理、服务的一切活动之中，使我校的教 育教学水平有了一定的提高。3、加强教育教学的培训在本年度中，我校继教培训抓住“学科教学渗透法制教育”为契 机，加强教师驾驭课堂教学能力的大练兵。4、课堂教学技能培训。第一学期教导处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、 批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研 讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对 教师进行了教学基本功的培训，各项培训主活动贯穿于学校的教研活 动之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极 性，切实提高了教师教学业务水平。5、教育教学能力的培训。开展中小学学生思想道德教育、教育教 学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现代教育思 想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解 学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论 文，探讨继续教育和小学教学改革的途径和方法。6、坚持“走出去，请进来”的培训学习理念7、青年教师培训。青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素质 的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训I,带动教 师队伍的整体素质的提高。青年教师丁怡梦、颜莉等在各项活动中脱 颖而出，得到了领导老师的一致好评。当然在工作中还存在许多不足，如教师听课记录还不够规范，有 少数教师积极性还不够高等现象，但是我们在今后的工作中还要继续 努力。学校继续教育工作总结（二）（二）一学年以来，我们以教育理论和“”为指导，认真贯彻 教育方针，抓住机遇，加大改革力度，努力提高教育质量。同 时，认真传达、贯彻、落实关于加强中小学教师职业道德建设的若 干意见通知精神，要求全体教职工加强教师职业道德观念，自 觉遵守师德规范，尽职尽责把工作做好。一、动员部署，制定方案。学校主要领导高度重视师德专项教育工作。按照上级的部署要 求，我校成立了以校长为组长的师德行风建设工作领导小组。把师德 专项教育工作摆上学校工作议事日程，认真做好工作部署，发动教职工积极参与此项工作。并以校务公开和座谈会等形式，把开展师德教育工作的意义、目标、内容向教职工公开.二、明确目标，细化内容。通过师德教育活动，完善教师职业道德规范，社会和家长的满意 率明显提高，教育热点和敏感问题得到高度重视。推动了学校的各方 面工作上新台阶，学校重点解决了的问题(1)、在行风建设上，重点解决好师德建设的问题，克服不正之 风。(2)、在廉政建设上，重点解决廉洁从政、规范从教的问题。(3)、在工作作风上，重点解决抓落实的问题。干群同心同德倡 导和弘扬求真务实、无私奉献、真抓实干的作风。(4)、在精神状态上，努力营造拼搏进取、埋头苦干的工作氛 围。把解决领导和教师精神状态问题作为加强“两风”建设工作的一 个重点，努力克服和纠正墨守成规、无所作为；责任感不强、“当 一天和尚撞一天钟”；不能与时俱进、不善于创造性工作等问 题。(5)、在改善育人环境上，狠抓校园文化建设，充分发挥校园文 化的育人功能。三、措施得力，落实到位。1、加强培训、学习强化师德，提高教师队伍的整体素质。学校每周五集中教师进行开会、培训、学习，提高认识，增强服 务意识，促使每位教师都有自己的奋斗目标。通过学习，使教师进一 步认识到：爱岗敬业是师德的基石，热爱学生是师德的核心，为人师 表是师德的灵魂，不断进取是师德的生命，团结协作是师德的力量。 通过学习，使大家进一步明确了师德专项教育活动的目的、意义、方法、步骤、任务、要求等，从而增强广大职工的责任感、紧迫感，并 及时地把思想统一到文明施教和依法治教上来。2.以“立高尚师德，树教育新风”为主题，宣传和表彰建立良好 师德风貌，树立先进的模范典型。本年度有一位同志被县评为“优秀教 师”；通过表彰奖励，促进和带动教育教学工作的发展和提高。3.以热爱祖国，关心学校，爱护学生，忠诚教育事业，激发 教职工自觉遵守师德的积极性。通过一系列的活动，调节大家日常紧 张的工作情绪，娱乐身心，增长见识，丰富课余生活，增强学校大家 庭的凝聚力，做好自己的本职工作。4、学校深入开展形式多样、内容丰富的师德专项教育活动，把师 德专项教育工作与实践相结合，与法纪政策教育、廉洁自律教 育、警示教育相结合，与创建“双文明”行业活动相结合。5、通过召开师德专项教育领导小组成员会、各部门和年级组组长 座谈会、党员党课、会、政治学习和与教师个别谈心，向教师、 家长和学生发放调查问卷等方式，既征求了教师和社会各界对学校领导及教师各项工作的意见，尤其是调查了解领导 工作作风和教师师德师风方面的情况，又适时进行了师德规范教育和 警示教育。6、通过开展政风行风评议，提高学校领导班子的群体素质。有了 一个凝聚力强、工作富有朝气的领导班子，我校开展师德专项教育工 作有了坚实的保障。在总结开展师德专项教育工作所取得的成效时，我们也认真剖析了存在的问题，清醒地看到一些工作还应继续加强。