幼儿园新学期工作计划3篇.docx

幼儿园新学期工作计划3篇幼儿园新学期工作计划篇1一、指导思想：20_年期待中向我们走来，新的学期带给我们新的希望，对 幼儿园的发展我们有更清晰的目标。这学期紧紧围绕园务工作计 划，把提高教师教科研水平和促进幼儿全面发展作为努力目标， 树立以人为本的教育思想，开拓创新，细化教学常规管理，推进 课题研究，力求教育教学工作实效性，全面提高幼儿园保教质量， 促进幼儿身心健康、和谐地发展。在规程与细则的指导下 规范并创新我们的工作。二、情况分析：通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的认识和理 解：L教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化，提高教 师使用现代教学媒体的能力，发挥现代教育教学手段的作用，和 谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。2.家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和积极 配合，如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资 源成为我们研究的课题之一。动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问 题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在 联系栏中，实现家长教育家长的目的。三、家长委员会的宗旨每一个家委会的委员都是幼儿园的主人，团结全园学生家长, 密切幼儿园与家庭的联系，充分发挥家长对幼儿园工作的参谋、 监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，加强幼儿园管理把幼 儿园教育与家庭教育有机地结合起来，以提高家长教育子女的水 平，提高幼儿园教育保育质量。四、家长委员会的.工作任务：1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作重点、办园理 念、协助幼儿园开展各项工作。2、及时向园方反馈家长对幼儿园的意见和建议，做好沟通工 作。3、协助幼儿园组织实施各种大型活动。4、在家长中起好带头表率作用，积极配合幼儿园工作。5、关心幼儿园的安全、卫生、营养等工作。6、参与幼儿园安全管理，协助幼儿园做好幼儿园电子接送卡 使用工作。7、组织交流和推广家庭教育先进经验。8、组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的问题 开展研究，统一思想，提高认识。9、积极撰写育儿文章，及时上传幼儿园网站。五、具体工作：1、对幼儿园营养情况进行监督、不定期检查幼儿伙食情况，议。2、积极向幼儿园网站投稿，组织开展家庭教育经验的交流。3、积极为幼儿园大活动的开展献技献策，并做好参与和各项 协助工作。4、家长是幼儿园形象的维护者、幼儿园品牌的宣传者，家委 会要真实、客观、公正、全面地宣传和介绍幼儿园的教育教学情 况，协助幼儿园及时把办学情况反馈给家长，主动宣传幼儿园改 革和发展的成果，为提升幼儿园品牌作出努力。六、每月工作安排：九月份：1、家长学校活动：为托、小、中、大班家长会提出议案。2、为“国庆”主题活动出谋划策。十月份：1、协助搞好消防日活动，让孩子从小懂得如发生火灾该如何逃生等知识。2、协助组织一次金秋游活动，让幼儿在游览大自然，增长见 识，陶冶情操的同时，增加幼儿之间友谊。3、筹备亲子趣味运动会，并保障其安全、顺利、圆满举行, 以努力促进家长的广泛参与，拉近家庭与幼儿园的距离，让幼儿 在亲子活动中体会集体、协作等概念。3.教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是 本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、 提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育，是提高幼 儿教师职业能力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本 学期将加强教师礼仪培训。三、工作目标（一）幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大 胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照 顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养 成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。（二）教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每 一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快 乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步, 在工作中发展。（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社 会赞誉。四、工作重点:1 .强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。2 .主题教学与区域游戏整合研究，凸显园本教研特色。3 .立足园本培训，扎实开展课题研究。五、工作措施：（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须 得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍将把家长 工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动， 全面提升我园的保教质量。1 .建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入 园、晨间活动、集体教学、游戏活动、区域活动、餐点、午睡、起 身、离园，每一环节有具体明确的要求，严格操作，发现问题及 时解决。2 .重视对个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期开学初继 续召开家长会，并将继续发放家长问卷、设立园长信箱，随机听 取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见 和建议。（二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1 .立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿 在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落 到实处。2 .丰富幼儿户外活动，坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼, 体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与， 让幼儿在活动中锻炼成长。（三）深化课程改革，促进幼儿全面发展。1 .在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智 力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、 活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即：师幼关系 要融洽；活动气氛要活跃;教育目标要明确；教育方法要灵活。四多 即：多启发、多讨论、多肯定、多表扬。四少即：少灌输、少讲 授、少否定、少批评。2 .创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开 展。每位老师要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地， 保证区域游戏活动的空间。要科学安排幼儿的一日生活，保证区 域游戏活动的.时间。要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿贴近幼 儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。游戏活动是教学活动 的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过 区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。（四）以人为本，促进教师专业化发展建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证， 也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发， 推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等 有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进 教师队伍的专业化成长。一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。 为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念 的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人 经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决 问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展 区”，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师更要深刻 地反思自己的教育行为，按照上学期的要求认真撰写教育随笔或 教学反思。做好每月一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使 上课教师能全面领会教学意图和内涵。六、月份工作安排（略）幼儿园新学期工作计划篇2一、指导思想认真贯彻幼儿园教育指导纲要精神和上级教育行政部门 的 发展规划要求，坚持以“幼儿发展、教师成长、幼儿园发展为本”的工作方向，加强学习和实践，提高教师的综合素质和保 教质量，为教师的更好发展，幼儿的健康成长打好基础。二、培训目标及措施1、发挥骨干辐射作用，促进青年教师成长开展班级管理的研讨活动，打磨青年教师的教学，促进她们 在教学设计、组织、指导策略等方面能力的提高。在坚实教学基 本功的基础上，形成各自的风格和特色，并及时将有关的优质教 学及时整理归档，丰富优课集。学习并研讨班级管理，加强各班常规管理，进行经验交流， 完成教育调研、调查，合理安排幼儿的.一日活动，培养幼儿的自 主管理，研制出幼儿一日活动各个环节的自主管理要求，形成各 个年级组班级管理的工作机制。2、严抓年轻教师的基本功，力求顺利通过考试针对年轻教师基本功的薄弱方面，以及教师资格证获取的相 关要求制定逐月计划，展开具体培训，并定期展示汇报，力争有 竞赛就有获奖，资格考试通过率100%。3、丰富班级环境，促幼儿发展积极开展班级环境创设及区域活动的创建工作，根据大、中、 小班的学习内容、幼儿的年龄特点及班级特色活动，创设趣味性、 教育性、艺术性相结合的班级环境及区角活动。并根据幼儿所学内容定期更换主题墙同时组织教师进行观摩评比；创设科学性、趣 味性、挑战性相结合的区角活动，让孩子能“跳一跳，够得到“， 在体验快乐的同时学到本领。以此来提升幼儿已有经验，扩充幼 儿的知识面，同时促进教师综合素质的提高。4、加强专业知识学习，提高教师写作水平进行读书指导培训和文章撰写的实际培训，阅读与幼教相关 的杂志、书籍等等，巧妙运用活页夹，及时把阅读过程中发现的 问题及闪光点记下来。学习文章撰写的一般格式，针对杂志栏目， 撰写各类文章，提高命中率，力争多出成果。5、深化特色研究，开发园本课程我园的美术教育特色工作，前几年已有了一些基础，我们将 继续深入研究，在已构建的课程框架内，精挑细选典型的环境创 设、精彩的教学，易于操作的兴趣小组活动，以及富有个性的成 长记录，着手编印我们的特色课程。同时，我们将进一步深入开展以上各项工作，形成特色工作 的长效机制，在“六一”艺术周，逐个展示师生特色工作的成果， 展现他们的艺术才能和聪明才智，力争获得家长和社会各界的一 直赞誉。6、注重常规习惯的训练，重视养成教育学习教育部出台的36岁儿童学习与发展指南，熟练 掌握各年龄阶段幼儿各领域的发展目标，制定切实的具体目标， 扎实开展活动，有效地评价幼儿各方面的发展状况，促进幼儿学 习兴趣、学习习惯的培养，促进幼儿能力的增强和良好个性的形 成。每周明确习惯养成重点，并渗透于一日活动中，把幼儿良好 习惯养成落到实处。三、逐月工作安排及学时制定二月份：1、制定园本培训计划三月份：1、班级主题环境创设2、集体备课3、班级管理研讨（养成教育研究）（4学时）四月份：1、班级主题环境创设2、区角活动创建3、教学打磨4、班级管理研讨（养成教育研究）（4学时）5、幼师基本功训练及展示6、艺术特色教育活动（4学时）五月份:1、班级主题环境创设2、区角活动创建3、教学打磨4、班级管理研讨（养成教育研究）（4学时）5、幼师基本功训练及展示6、艺术特色教育活动（4学时）六月份：1、六一艺术周展示2、期终家长会资料整理归档3、学期结束工作幼儿园新学期工作计划篇3一、情况分析：本学年园级家委会成员有4人组成，希望在这学期家委会工 作中，家委会能发挥较好的作用。积极为幼儿园活动出谋划策， 协助参与幼儿园大活动的组织管理等等，起到良好的作用，收益 到良好的效果。二、指导思想：本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面， 鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地， 形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色的品位。其中“互